Đề thi cuối kì 2 LSĐL 7 kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 9)
Đề thi, đề kiểm tra Lịch sử và Địa lí 7 kết nối tri thức Cuối kì 2. Cấu trúc đề thi học kì 2 này được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, tự luận, HD chấm điểm, ma trận, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.
=> Đề thi Lịch sử và Địa lí 7 kết nối tri thức theo công văn 7991
| PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THCS………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 7 – KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2025 – 2026
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)
Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Trong những năm đầu đầy gian khổ của khởi nghĩa Lam Sơn, ai là người đã cải trang làm Lê Lợi, liều mình hi sinh để cứu chủ tướng?
A. Nguyễn Chích.
B. Nguyễn Trãi.
C. Lê Lai.
D. Trần Nguyên Hãn.
Câu 2: Sự kiện nào đánh dấu cuộc khởi nghĩa Lam Sơn giành thắng lợi hoàn toàn, kết thúc 20 năm đô hộ của nhà Minh?
A. Hội thề Lũng Nhai (1416).
B. Trận Tốt Động - Chúc Động (1426).
C. Hội thề Đông Quan (1427).
D. Trận Chi Lăng - Xương Giang (1427).
Câu 3: Vị vua nào đã ban hành bộ Quốc triều hình luật (thường gọi là Luật Hồng Đức) dưới thời Lê sơ?
A. Lê Thái Tổ.
B. Lê Thái Tông.
C. Lê Nhân Tông.
D. Lê Thánh Tông.
Câu 4: Đặc điểm nổi bật nhất của bộ máy nhà nước thời Lê sơ so với các thời kì trước là gì?
A. Quyền lực phân tán về cho các quan đại thần.
B. Tính tập quyền cao độ, quyền lực tập trung tuyệt đối vào tay nhà vua.
C. Giao toàn quyền cai trị các địa phương cho quý tộc tôn thất.
D. Xóa bỏ hoàn toàn hệ thống quan lại, vua trực tiếp cai quản nhân dân.
Câu 5: Vào khoảng thế kỉ X, trung tâm chính trị của vương quốc Chăm-pa được dịch chuyển từ vùng Quảng Nam về đâu?
A. Pa-đu-ran-ga (Ninh Thuận).
B. Trà Kiệu (Quảng Nam).
C. Vi-giay-a (Bình Định).
D. Kauthara (Khánh Hòa).
Câu 6: Nguyên nhân chính nào khiến vùng đất Nam Bộ từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI gần như bị bỏ hoang?
A. Vương quốc Chân Lạp suy yếu, không có khả năng quản lí; điều kiện tự nhiên khắc nghiệt.
B. Bị quân đội phương Tây xâm lược và tàn phá nặng nề.
C. Người dân chủ động di cư toàn bộ sang các vùng lãnh thổ lân cận.
D. Vùng đất này bị ngập chìm hoàn toàn dưới mực nước biển.
Câu 7: Hệ thống núi trẻ Coóc-đi-e (Cordillera) phân bố chủ yếu ở khu vực nào của Bắc Mỹ?
A. Dọc theo ven biển phía Đông.
B. Ở trung tâm Bắc Mỹ.
C. Dọc theo ven biển phía Tây.
D. Ở bán đảo A-lát-xca.
Câu 8: Nguyên nhân chủ yếu nào thúc đẩy sự xuất hiện của các dải siêu đô thị tập trung đông dân cư ở Bắc Mỹ?
A. Sự phát triển mạnh mẽ của nông nghiệp thâm canh quy mô lớn.
B. Quá trình công nghiệp hóa và sự phát triển của các ngành dịch vụ.
C. Quá trình khai hoang các vùng đất mới ở vùng núi hiểm trở.
D. Sự gia tăng dân số tự nhiên ở mức rất cao.
Câu 9: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 12: Châu Nam Cực được biết đến với đặc điểm nổi bật nào về mặt dân cư?
A. Là châu lục có dân cư sinh sống đông đúc nhất thế giới.
B. Là lục địa duy nhất trên thế giới chưa có dân cư sinh sống thường xuyên.
C. Dân cư chủ yếu là người gốc Phi.
D. Có nhiều quốc gia độc lập được thành lập trên lục địa này.
PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)
Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.
Câu 1: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 2: Đọc đoạn tư liệu sau về vương quốc Chăm-pa:
Gốm Gò Sành ở Bình Định phát triển rực rỡ từ thế kỉ XI đến thế kỉ XV. Đây là dòng gốm mang đặc trưng của Chăm-pa với các sản phẩm vô cùng đa dạng như bát, đĩa, bình tì bà... Không chỉ phục vụ sinh hoạt trong nước, gốm Gò Sành còn được xuất khẩu sang nhiều quốc gia trong khu vực Đông Nam Á, minh chứng cho sự tham gia tích cực của vương quốc Chăm-pa vào mạng lưới thương mại trên biển.
(Trích Lịch sử mĩ thuật Việt Nam).
a) Đoạn tư liệu trên chủ yếu miêu tả về kĩ thuật nung gạch xây dựng đền tháp của người Chăm.
b) Gốm Gò Sành là một trong những sản phẩm thủ công nghiệp tiêu biểu của cư dân Chăm-pa thời kì này.
c) Theo tư liệu, các sản phẩm gốm Chăm-pa chỉ được sử dụng trong phạm vi cung đình, phục vụ hoàng gia.
d) Sự phát triển và xuất khẩu đồ gốm cho thấy thủ công nghiệp và thương nghiệp của Chăm-pa giai đoạn này đạt trình độ phát triển cao.
Câu 3: Đọc đoạn tư liệu sau về đô thị hóa ở Nam Mỹ:
Bu-ê-nốt Ai-rét (Buenos Aires, thủ đô của Ác-hen-ti-na) là một trong những siêu đô thị lớn nhất Nam Mỹ. Dân số đô thị tăng nhanh do dòng người nhập cư trong quá khứ và sự di dân tự do từ nông thôn hiện nay. Tuy khu vực trung tâm phát triển rực rỡ, văn minh, nhưng tại các vùng ngoại ô lại tồn tại nhiều khu 'villas miseria' (khu ổ chuột) với điều kiện sống rất bấp bênh, thiếu nước sạch và điện.
(Trích Báo cáo Đô thị hóa Nam Mỹ).
a) Bu-ê-nốt Ai-rét là siêu đô thị có dân số tăng nhanh chỉ nhờ vào sự gia tăng tự nhiên của dân cư bản địa.
b) Dòng người di cư tự do từ nông thôn ra thành thị góp phần làm gia tăng quy mô dân số của siêu đô thị này.
c) Sự phát triển kinh tế mạnh mẽ ở Nam Mỹ đã giúp xóa bỏ hoàn toàn khoảng cách giàu nghèo tại các đại đô thị.
d) Tình trạng đô thị hóa diễn ra tự phát, không gắn liền với phát triển kinh tế đồng bộ đã dẫn đến sự hình thành các khu ổ chuột.
Câu 4: Đọc đoạn tư liệu sau về tự nhiên Bắc Mỹ:
Dãy núi Rốc-ki (Rocky Mountains) trải dài hơn 4.800 km dọc theo miền tây Bắc Mỹ. Đây là hệ thống núi trẻ, địa hình hiểm trở, các đỉnh núi cao trên 4.000m quanh năm tuyết phủ. Dãy núi đồ sộ này đóng vai trò như một bức tường thành tự nhiên ngăn chặn các khối khí ẩm từ Thái Bình Dương thổi vào lục địa, làm cho sườn đông và các cao nguyên nội địa Bắc Mỹ có lượng mưa rất ít, khí hậu khô hạn.
(Trích Bách khoa toàn thư Địa lí).
a) Dãy núi Rốc-ki là hệ thống núi già với địa hình đồi núi thấp, bề mặt đã bị bào mòn mạnh mẽ.
b) Phần lớn các đỉnh núi cao của hệ thống Rốc-ki đều có hiện tượng băng tuyết bao phủ quanh năm.
c) Do tác động chắn gió của dãy Rốc-ki, toàn bộ lãnh thổ Bắc Mỹ đều có khí hậu hoang mạc khô hạn.
d) Dãy Rốc-ki có ảnh hưởng lớn đến sự phân hóa khí hậu, tạo ra sự khác biệt về lượng mưa giữa sườn tây và các cao nguyên nội địa.
B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1 (1,5 điểm):
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 2 (1,5 điểm):
a) Dựa vào kiến thức đã học, em hãy trình bày sự phân hóa tự nhiên theo chiều bắc - nam ở khu vực Trung và Nam Mỹ.
b) Tại sao thiên nhiên Trung và Nam Mỹ lại có sự phân hóa đa dạng theo chiều bắc - nam như vậy?
BÀI LÀM
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THCS ........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)
MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 7 – KẾT NỐI TRI THỨC
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THCS.........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)
MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 7 – KẾT NỐI TRI THỨC
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Mức độ đánh giá | Tổng | Tỉ lệ % điểm | ||||||||||
| TNKQ | Tự luận | |||||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng - Sai | |||||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| I. PHẦN LỊCH SỬ | ||||||||||||||
| 1 | Bài 16: Khởi nghĩa Lam Sơn (1418 - 1427) | 2 | 0,5 | 5% | ||||||||||
| 2 | Bài 17: Đại Việt thời Lê sơ (1428 - 1527) | 1 | 1 | 1 | 0,25 | 0,25 | 1,0 | 15% | ||||||
| 3 | Bài 18: Vương quốc Chăm-pa và vùng đất Nam Bộ từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI | 1 | 1 | 1 | 1 (ý a) | 1 (ý b) | 1,25 | 1,25 | 0,5 | 30% | ||||
| II. PHẦN ĐỊA LÍ | ||||||||||||||
| 4 | Bài 14: Các đặc điểm tự nhiên Bắc Mỹ | 1 | 1 | 0,25 | 1,0 | 12,5% | ||||||||
| 5 | Bài 15: Đặc điểm dân cư, xã hội, phương thức khai thác tự nhiên và bền vững ở Bắc Mỹ | 1 | 0,25 | 2,5% | ||||||||||
| 6 | Bài 16: Đặc điểm tự nhiên Trung và Nam Mỹ | 1 | 1 (ý a) | 1 (ý b) | 1,25 | 0,5 | 17,5% | |||||||
| 7 | Bài 17: Đặc điểm dân cư, xã hội Trung và Nam Mỹ | 1 | 1 | 0,25 | 1,0 | 12,5% | ||||||||
| 8 | Bài 18: Châu Đại Dương | 1 | 0,25 | 2,5% | ||||||||||
| 9 | Bài 19: Châu Nam Cực | 1 | 0,25 | 2,5% | ||||||||||
| Tổng số lệnh hỏi/câu | 8 | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 0 | 1 | 8 TN 1 TL | 6 TN | 2 TN 1 TL | 28 TN 2 TL | |
| Tổng số điểm | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 1 | 4 | 3 | 3 | 10 | |
| Tỉ lệ % | 20% | 10% | 0% | 0% | 20% | 20% | 20% | 0% | 10% | 40% | 30% | 30% | 100% | |
TRƯỜNG THCS.........
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)
MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 7 – KẾT NỐI TRI THỨC
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Yêu cầu cần đạt | Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá | ||||||||
| TNKQ | Tự luận | ||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng - Sai | ||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| I. PHẦN LỊCH SỬ | |||||||||||
| 1 | Bài 16: Khởi nghĩa Lam Sơn (1418 - 1427) | - Biết: + Nêu được tên vị tướng đã hi sinh cứu chủ tướng trong khởi nghĩa Lam Sơn. + Nêu được sự kiện đánh dấu thắng lợi hoàn toàn của khởi nghĩa. | C1,2 | ||||||||
| 2 | Bài 17: Đại Việt thời Lê sơ (1428 - 1527) | - Biết: Nêu được tên vị vua đã ban hành bộ Quốc triều hình luật. - Hiểu: Trình bày được đặc điểm nổi bật của bộ máy nhà nước thời Lê sơ. - Vận dụng: Đánh giá được ý nghĩa, tác động của chính sách ruộng đất (quân điền) thời Lê sơ qua tư liệu ngoài SGK. | C3 | C4 | C1 | ||||||
| 3 | Bài 18: Vương quốc Chăm-pa và vùng đất Nam Bộ từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI | - Biết: + Nêu được trung tâm chính trị mới của Chăm-pa từ thế kỉ X. + Nêu được những nét chính về tình hình kinh tế và văn hóa của Chăm-pa. - Hiểu: + Giải thích được nguyên nhân khiến vùng đất Nam Bộ thời kì này gần như bị bỏ hoang. + Thông hiểu và phân tích được sự phát triển thủ công nghiệp Chăm-pa (gốm Gò Sành) qua tư liệu ngoài SGK. - Vận dụng: Liên hệ, đánh giá giá trị của các di sản văn hóa Chăm-pa đối với du lịch hiện nay. | C5 | C6 | C2 | C1a | C1b | ||||
| II. PHẦN ĐỊA LÍ | |||||||||||
| 4 | Bài 14: Các đặc điểm tự nhiên Bắc Mỹ | - Biết: Nêu được vị trí phân bố của hệ thống núi Coóc-đi-e ở Bắc Mỹ. - Hiểu: Thông hiểu tác động của địa hình dãy núi Rốc-ki đến khí hậu Bắc Mỹ qua tư liệu ngoài SGK. | C7 | C4 | |||||||
| 5 | Bài 15: Đặc điểm dân cư, xã hội, phương thức khai thác tự nhiên và bền vững ở Bắc Mỹ | - Hiểu: Giải thích được nguyên nhân hình thành các dải siêu đô thị ở Bắc Mỹ. | C8 | ||||||||
| 6 | Bài 16: Đặc điểm tự nhiên Trung và Nam Mỹ | - Biết: + Nêu được tên đồng bằng rộng lớn nhất ở khu vực Nam Mỹ. + Trình bày được sự phân hóa của tự nhiên Trung và Nam Mỹ theo chiều bắc - nam. - Vận dụng: Giải thích tác động của vị trí địa lí hoặc hình dạng lãnh thổ đến sự phân hóa thiên nhiên. | C9 | C2a | C2b | ||||||
| 7 | Bài 17: Đặc điểm dân cư, xã hội Trung và Nam Mỹ | - Hiểu: Trình bày được đặc điểm về tính chất của quá trình đô thị hóa ở Trung và Nam Mỹ. - Vận dụng: Đánh giá được nguyên nhân và hệ lụy của quá trình đô thị hóa tự phát qua phân tích tư liệu ngoài SGK. | C10 | C3 | |||||||
| 8 | Bài 18: Châu Đại Dương | - Biết: Nêu được vị trí tiếp giáp đại dương của châu Đại Dương. | C11 | ||||||||
| 9 | Bài 19: Châu Nam Cực | - Biết: Nêu được đặc điểm nổi bật nhất về lịch sử khám phá và dân cư của châu Nam Cực. | C12 | ||||||||