Đề thi giữa kì 1 hoá học 11 kết nối tri thức (Đề số 6)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoá học 11 kết nối tri thức Giữa kì 1 Đề số 6. Cấu trúc đề thi số 6 giữa kì 1 môn Hoá học 11 kết nối này bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, câu hỏi Đ/S, câu hỏi trả lời ngắn, hướng dẫn chấm điểm, bảng năng lực - cấp độ tư duy, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án hóa học 11 kết nối tri thức

SỞ GD & ĐT ……………….Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THPT……………….Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

HÓA HỌC 11 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC:

Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

"

Điểm bằng số

 

 

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

 

PHẦN I. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án đúng. 

Câu 1. Mối quan hệ giữa tốc độ phản ứng thuận vt và tốc độ phản ứng nghịch vn ở trạng thái cân bằng được biểu diễn như thế nào?

A. v= 2vn.  

B. v= vn¹ 0.         

C. v= 0,5vn.                   

D. v= v= 0. 

Câu 2. .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 7. Phương trình điện li nào sau đây không đúng

A.  Zn(OH)2    2H+  +  ZnO22- 

B.  NaHCO3® Na+ +  HCO3-

C.  Zn(OH)2    Zn2+ + 2OH-   

D.  H3PO4  ® H+  +  H2PO4-     

Câu 8. Trong 100 mL dung dịch H2SO4 0,2M có số mol của ion H+ và SO42- lần lượt là

A.  0,2 và 0,4        

B.  0,04 và 0,02     

C.  0,02 và 0,02    

D.  0,02 và 0,01

Câu 9. Chất nào sau đây không dẫn điện được?

A. NaOH nóng chảy                 

B. HBr hòa tan trong nước

C. KCl rắn, khan                                                                     

D. CaCl2 nóng chảy        

Câu 10. Trong các phản ứng sau: 

1) Zn + CuSO→ Cu↓ + ZnSO4.                 

2) AgNO3 + KBr → AgBr↓ + KNO3.

3) Na2CO3 + H2SO4 → Na2SO4 + CO2 + H2O.        

4) Mg + H2SO4 → MgSO4 + H2.

Phản ứng nào là phản ứng trao đổi ion?

A. Chỉ có 1, 4.       

B. Chỉ có 3, 4.       

C. Chỉ có 2, 3.       

D. Chỉ có 1, 2.

Câu 11. Thuốc thử để nhận biết khí NH3

A. Dung dịch NaOH       

B. Quỳ tím ẩm       

C. Dung dịch HCl 

D. Dung dịch AgNO3

Câu 12. Phản ứng nào dưới đây cho thấy amoniac có tính khử?

A. NH+ H2O  NH4+ + OH-                         

B. 2NH3+ H2SO4 ® (NH4)2SO4

C. 8NH3 + 3Cl2 ® N2 + 6NH4Cl                     

D. FeCl2+ 2NH+ 2H2O ® Fe(OH)2 + 2NH4Cl

Câu 13. Khí Nitrogen tương đối trơ về mặt hóa học ở nhiệt độ thường là do:

A. Nitrogen có bán kính nguyên tử nhỏ.                 

B. Phân tử N2 không phân cực.

C. Nitrogen có độ âm điện tương đối lớn.               

D. Liên kết trong phân tử N2 là liên kết 3, bền vững.

Câu 14. Để đảm bảo an toàn cho việc vận chuyển và tiêu thụ khí thiên nhiên, một lượng khí X ở áp suất 1,1MPa được bơm trước vào đường ống dẫn khí của một số đoạn đường để làm khí bảo vệ. Khí X là

A. Nitrogen. 

B. Hydrogen.

C. Oxygen. 

D. Chlorine.

Câu 15. Khi có sấm chớp, nitrogen phản ứng với oxygen trong khí quyển sinh ra khí

A. CO.        

B. NO.        

C. SO2.

D. CO2.

Câu 16. Công thức hóa học của dinitrogen monoxide là:

A. NO.        

B. N2O.       

C. NO2.       

D. N2O5.

Câu 17. Nhúng hai đũa thủy tinh vào bình đựng dung dịch HCl đặc và NH3 đặc, đưa hai đầu đũa lại gần nhau thấy xuất hiện khói trắng, đó là hợp chất nào?

A.  NH4Cl.  

B.  NH3.      

C.  HCl       

D.  hơi nước.

Câu 18. Ứng dụng nào sau đây không phải của nitrogen?

A. Tổng hợp ammonia.             

B. Tác nhân làm lạnh.     

C. Sản xuất phân lân.                

D. Bảo quản thực phẩm.

PHẦN II. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐÚNG – SAI

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. 

Câu 1. .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 2. Đặc điểm của ao, hồ có hiện tượng phú dưỡng là

a. Màu nước đục, nước ao có màu xanh đen.

b. Rong, tảo trong ao, hồ phát triển mạnh.

c. Tảo xanh phát triển dày đặc trong nước.

d. Nước ao, hồ trong, các loại tảo phát triển chậm.

Câu 3. Cho các phản ứng sau: 

(1) Cu(NO3)2  →                                        (2) NH4NO2 → 

(3) NH­3 + O2 Pt, đun nóng                               (4) NH3 + Cl2 → 

(5) NH4Cl →                                             (6) NH3 + CuO →

a. Phản ứng tạo ra khí N2 là 2, 4, 6               

b. Phản ứng tạo ra khí NO2 là 1

c. Phản ứng tạo ra khí N2O là 2, 6                          

d. Phản ứng tạo ra khí NH3 là 5

Câu 4. Cho cân bằng sau: N2(g) + O2(g) ⇌ 2NO(g) kenhhoctap=182,6 kJ. Cho các phát biểu sau 

a. cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận khi tăng nhiệt độ.

b. cân bằng chuyển dịch theo chiều nghịch khi giảm nồng độ NO.

c. cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận khi giảm áp suất hệ phản ứng.

d. cân bằng chuyển dịch theo chiều nghịch khi tăng áp suất.

PHẦN III. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM YÊU CẦU TRẢ LỜI NGẮN

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. 

Câu 1. .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 3. Cho phản ứng thuận nghịch sau: 2NO2 (nâu) kenhhoctap N2O4 (không màu)

a. Khi giảm áp suất của hệ xuống cân bằng dịch chuyển theo chiều nào? 

b. Ngâm bình NO2 vào nước đá thay màu nâu của bình nhạt dần. Cho biết phản ứng là toả nhiệt hay thu nhiệt? 

Câu 4. Thể tích dung dịch Ba(OH)2 0,025M cần cho vào 100 mL dung dịch gồm HNO3 và HCl có pH = 1 để thu được dung dịch có pH = 2 là bao nhiêu?

Câu 5.Sau mỗi trận mưa giông, một lượng nitrogen trong không khí được chuyển hóa thành ion nitrate và hòa tan vào nước mưa. Nguyên tố nitrogen có trong ion nitrate có vai trò thúc đẩy quá trình sinh trưởng và phát triển của cây trồng, làm cho cây trồng ra nhiều lá, cho nhiều củ, quả và hạt hơn. Hàm lượng ion nitrate trong một mẫu nước mưa là 62 mg/lít nước mưa. Biết rằng, trong 1 giờ sẽ có 5kenhhoctapnước mưa rơi xuống một thửa ruộng. Hãy cho biết khối lượng nguyên tố nitrogen mà thửa ruộng đó nhận được khi cơn mưa kéo dài 12 giờ?

Câu 6. Một dung dịch chứa 0,2 mol Na+; 0,1 mol Mg2+; 0,05 mol Ca2+; 0,15 mol HCO3- và x mol Cl-. Vậy x có giá trị bao nhiêu?

================ Hết ================

  

TRƯỜNG THPT ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

MÔN: HÓA HỌC 11 – KẾT NỐI TRI THỨC

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT .........

BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY

MÔN: HÓA HỌC 11 – KẾT NỐI TRI THỨC

Thành phần năng lựcCấp độ tư duy
PHẦN 1PHẦN 2PHẦN 3
Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụng
1. Nhận thức hóa học11  321 11
2. Tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học1   3    
3. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học114 25 31
TỔNG1314376 42

  

TRƯỜNG THPT .........

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

MÔN: HÓA HỌC 11 – KẾT NỐI TRI THỨC

Nội dungCấp độYêu   cầu cần đạtSố ý/câuCâu hỏi

TN nhiều đáp án

(số ý)

TN đúng sai

(số ý)

TN ngắn

(số câu)

TN nhiều đáp án

(số ý)

TN đúng sai (số ý)

TN ngắn

(số câu)

CHƯƠNG 1: CÂN BẰNG HOÁ HỌC      

Bài 1.

Khái niệm về cân bằng hoá học

Nhận biết

- Trình bày được trạng thái cân bằng của phản ứng thuận nghịch.

- Trình bày được yếu tố phụ thuộc hằng số cân bằng

      
Thông hiểu- Xác được yếu tố ảnh hưởng đến trạng thái cân bằng hóa học     
Vận dụng- Vận dụng công thức tính hằng số cân bằng Kc để xác định nồng độ các chất ở trạng thái cân bằng      

Bài 2. 

Cân bằng trong dung dịch nước

Nhận biết

- Trình bày được chất điện li, chất không điện li

- Xác định được chất nào là acid dựa theo thuyết Brkenhhoctapnsted – Lowry 

- Biết cách sử dụng chất chỉ thị để xác định pH

      
Thông hiểu

- Tính được pH của dung dịch 

- Trình bày được ý nghĩa thực tiễn cân bằng trong dung dịch nước của ion Al3+, Fe3+,…

      
Vận dụng       
CHƯƠNG 2: NITROGEN - SULFUR      

Bài 4.

Nitrogen 

Nhận biết

- Phát biểu được trạng thái tự nhiên của nguyên tố nitrogen 

- Trình bày được sự hoạt động của đơn chất nitrogen ở nhiệt độ cao đối với hydrogen, oxygen

      
Thông hiểu

- Giải thích được tính trơ của đơn chất nitrogen ở nhiệt độ thường thông qua liên kết 

- Trình bày được đặc điểm tính chất của nitrogen

      
Vận dụng- Viết được phương trình hóa học minh họa quá trình hình thành đạm nitrate trong tự nhiên xuất phát từ nitrogen      

Bài 5. 

Ammonia-Muối ammonium

Nhận biết

- Mô tả được đặc điểm cấu tạo của phân tử ammonia 

- Giải thích được tính base của ammonia

- Trình bày được tính chất cơ bản của muối ammonium

      
Thông hiểu- Nhận biết được muối ammonium      
Vận dụng- Vận dụng giải bài tập liên quan đến tổng hợp ammonia từ nitrogen và hudrogen      

Bài 6. 

Một số hợp chất của nitrogen với oxygen

Nhận biết

- Phân tích được nguồn gốc các oxide của nitrogen trong không khí và nguyên nhân gây hiện tượng mưa acid

- Gọi tên được các oxide

- Nêu được đặc điểm cấu tạo nitric acid

      
Thông hiểu

- Giải thích được nguyên nhân của hiện tượng phú dưỡng

- Nêu được tính oxi hóa của HNO3

      
Vận dụng       

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi hóa học 11 kết nối tri thức - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay