Đề thi giữa kì 1 tin học 8 cánh diều (Đề số 10)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

TIN HỌC 8 - CÁNH DIỀU

NĂM HỌC:

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

"

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

    Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1. Con người đã biết làm các phép tính số học từ bao giờ?

A. Hơn 1000 năm trước Công nguyên.

C. Hơn 1000 năm sau Công nguyên.

B. Hơn 2000 năm sau Công nguyên.

D. Hơn 2000 năm trước Công nguyên.

Câu 2. Ai là người phát minh ra chiếc máy tính cơ học đầu tiên Pascaline?

A. Blaise Pascal.                       B. Charles Babbage.

C. Claude Shannon.                           D. John von Neumann.

Câu 3. Ở thế hệ thứ nhất, máy tính tích hợp điện tử số có tên là gì?

A. Univac 1108.                       B. Minsk-22.

C. System/360.                        D. Eniac.

Câu 4. Máy tính điện tử được chia thành mấy thế hệ?

A. Hai thế hệ.                           B. Ba thế hệ.

C. Năm thế hệ.                         D. Sáu thế hệ.

Câu 5. Cách ghi số phổ biến từ xưa đến nay là?

A. Hệ thống ghi số la mã.

B. Hệ thống ghi số nguyên.

C. Hệ thống ghi số thập phân.

D. Hệ thống ghi số thập lục phân.

Câu 6. Các máy tính thế hệ thứ nhất có kích thước?

A. Nhỏ (như máy tính để bàn).

B. Rất nhỏ (như máy tính cầm tay).

C. Rất lớn (thường chiếm một căn phòng).

D. Lớn (bộ phận xử lý và tính toán lớn như những chiếc tủ).

Câu 7. Thành phần điện tử chính trong máy tính thế hệ thứ nhất là loại linh kiện điện tửnào?

A. Đèn điện tử chân không.                         B. Mạch tích hợp.

C. Bóng bán dẫn.                      D. Mạch tích hợp cỡ rất lớn.

Câu 8. Thế hệ máy tính nào bắt đầu sử dụng bàn phím và màn hình?

A. Thế hệ đầu tiên.                   B. Thế hệ thứ hai.

C. Thế hệ thứ ba.                      D. Thế hệ thứ tư.

Câu 9. Đặc điểm nào sau đây không phải của thông tin số?

A. Đa dạng.                    B. Khó tìm kiếm.

C. Nhanh chóng.                      D. Dễ dàng chuyển đổi.

Câu 10. Trong môi trường kĩ thuật số, thông tin được thu thập và lưu trữ như thế nào?

A. Tuy thu thập chậm nhưng lưu trữ với dung lượng lớn.

B. Thu thập nhanh nhưng chỉ lưu trữ với dung lượng nhỏ.

C. Thu thập chậm và được cân nhắc kĩ trước khi lưu trữ.

D. Thu thập nhanh và lưu trữ với dung lượng lớn.

Câu 11. Ví dụ nào sau đây cho thấy việc sử dụng công cụ tìm kiếm để trao đổi thông tin hiệu quả?

A. Tìm kiếm các video giải trí trên YouTube.

B. Sử dụng Google để tra cứu thông tin học tập và chia sẻ với bạn bè.

C. Lướt mạng xã hội mà không có mục tiêu rõ ràng.

D. Xem các bài viết trên mạng xã hội mà không kiểm chứng nguồn.

Câu 12. Tại sao cần phải lưu trữ thông tin số với dung lượng lớn?

A. Để tiết kiệm không gian vật lý.

B. Để truy cập nhanh chóng khi cần.

C. Để sử dụng cho các mục đích thương mại.

D. Để chia sẻ với bạn bè.

Câu 13. Đâu là thông tin không đáng tin cậy?

A. Thông tin trung thực, không mang tính chất lừa dối.

B. Thông tin đồn thổi, dẫn em đến kết luận thiếu căn cứ.

C. Thông tin có kiểm chứng và hướng dẫn em đến quyết định đúng.

D. Thông tin được cập nhật trên các trang web chính thống.

Câu 14. .............................................

.............................................

.............................................
.

Câu 20. Hành động nào dưới đây không vi phạm đạo đức, pháp luật và văn hóa khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?

A. Chia sẻ địa chỉ website có chứa các bộ phim không có bản quyền sử dụng.

B. Tham gia cá cược bóng đá qua Internet.

C. Tạo một trang cá nhân để chia sẻ những kinh nghiệm học tập của mình.

D. Quay và lan truyền video về bạo lực học đường.

Câu 21. Khi thấy bạn em quay video các bạn trong lớp có hành vi bạo lực và đăng lên mạng xã hội thì em sẽ?

A. Khuyên bạn không nên quay và đăng video bạo lực đó lên mạng vì vi phạm quyền riêng tư của mỗi con người và vi phạm tiêu chuẩn cộng đồng trên mạng.

B. Khuyên bạn nên quay nhưng không đăng video đó lên.

C. Khuyên bạn gửi video đó cho mọi người.

D. Gửi video đó cho các bạn trong lớp.

Câu 22. Sự phát triển của máy tính đã ảnh hưởng như thế nào đến ngành giáo dục?

A. Làm cho việc học trở nên khó khăn hơn.

B. Tăng cường khả năng tiếp cận thông tin.

C. Giảm chất lượng các khóa học.

D. Làm giảm sự tương tác giữa giáo viên và học sinh.

Câu 23. Tại sao việc bảo vệ bản quyền thông tin số lại quan trọng?

A. Để tăng doanh thu cho các công ty công nghệ.

B. Để khuyến khích sự sáng tạo và phát triển.

C. Để giảm thiểu sự cạnh tranh.

D. Để bảo vệ người dùng khỏi virus.

Câu 24. Ví dụ nào dưới đây minh họa việc sử dụng công cụ tìm kiếm hiệu quả để giải quyết vấn đề?

A. Sử dụng Google để tìm các tài liệu học tập và tham khảo trên các trang web uy tín.

B. Tìm kiếm thông tin giải trí trên mạng xã hội.

C. Lướt web mà không có mục tiêu cụ thể.

D. Tìm kiếm các bài viết không có nguồn gốc rõ ràng.

   PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm). 

a) Hãy sắp xếp các thiết bị dưới đây theo trình tự của quá trình phát triển các thế hệ máy tính điện tử.

(1) ENIAC. Đèn điện tử chân không 

(2) Điện thoại thông minh 

(3) CRAY-X-MP. Chip silicon

(4) UNIVAC 1108. Bóng bán dẫn 

(5) IBM 360. Mạch tích hợp 

b) Em hãy giới thiệu sơ lược về sự phát triển tiện ích giao tiếp người - máy tính.

Câu 2 (2,0 điểm). Thông tin số có những đặc điểm gì?

BÀI LÀM

.............................................

.............................................

.............................................
  

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: TIN HỌC 8 - CÁNH DIỀU

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THCS .........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: TIN HỌC 8 - CÁNH DIỀU

TRƯỜNG THCS .........

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: TIN HỌC 8 - CÁNH DIỀU