Giáo án Âm nhạc 1 kết nối Chủ đề 5 Tiết 1 Hát: Xúc xắc xúc xẻ, Vận dụng – Sáng tạo: Dài – Ngắn

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV dẫn dắt, gợi ý cho HS tự kể về ngày Tết ở quê hương mình bằng các câu hỏi liên quan đến chủ đề này như:

+ Gia đình em thường làm gì vào dịp Tết? (gói bánh chưng, nấu cỗ, cúng giao thừa,...)

+ Trong dịp Tết, em thường được bố mẹ đưa đi chơi ở đâu và đến nhà ai để chúc Tết?

+ Các em thường được nhận tiền mừng tuổi từ ai? (ông bà, bố mẹ, người thân, người lớn tuổi,...)

+ Em đã bao giờ được nhìn thấy đồng tiền xu và ống tre/ nứa chưa? (HS trả lời theo tình huống thực tế).

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu 2 nội dung trong bài học của Tiết 1:

+ Hát: Xúc xắc xúc xẻ

+ Vận dụng – sáng tạo: Dài – ngắn

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Hát: Xúc xắc xúc xẻ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách hát đúng nhịp, kết hợp tiết tấu gõ đúng nhịp điệu.

b. Cách tiến hành

* Giới thiệu và nghe hát mẫu

– GV giới thiệu nội dung bài hát nói về tục chúc Tết cổ xưa: Đêm 30 Tết, trẻ em rủ nhau gõ cửa từng nhà vừa hát những câu đồng dao chúc năm mới tốt lành, vừa lắc một ống tre hoặc ống nứa đựng tiền xu (là tiền được chủ nhà mừng tuổi) cho kêu vang, đồng thời tạo nhịp điệu cho phần hát (có thể sử dụng tranh/ ảnh/ file/ DVD để minh họa).

Lưu ý: GV có thể sử dụng những hình thức khác để giới thiệu bài hát tuỳ theo đối tượng HS và hoàn cảnh cụ thể.

– GV cho HS nghe bài hát (nghe CD/ xem DVD/ nghe GV hát).

https://youtu.be/Fd7lYEtevxQ?si=f0trCXg0j-gZ3zCc

– Khi cho HS nghe, GV nên gợi mở để HS có thể cảm nhận nhịp điệu lời ca của bài hát rất gần gũi với lời điện của giọng nói tự nhiên.

– GV có thể hát hai lần, lần 1: chậm và lần 2: đúng nhịp điệu của bài hát (hát không hoặc có nhạc đệm dùng ống tre có đồng xu bên trong để đệm theo nhịp).

* Đọc lời ca

– GV hướng dẫn HS nhìn sách hoặc trình chiếu (đọc chậm từng ý lời ca, phát âm rõ lời).

– GV nhắc nhở và sửa sai cho HS (nếu có).

– GV hướng dẫn HS ghép các câu, lưu ý nhịp điệu vui tươi trong lời ca của bài đồng dao.

* Tập hát

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

- HS chú ý lắng nghe

- HS trả lời:

+ Em thường gói bánh chưng cùng gia đình

+ Em được bố mẹ đưa đi chúc Tết họ hàng

+ Em được nhận tiền mừng tuổi từ ông, bà

+ Em đã từng nhìn thấy ở Hội chợ Xuân ạ

- HS chuẩn bị vào bài mới

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý lắng nghe

- HS thực hiện hướng dẫn

- HS chú ý lắng nghe

- HS thực hiện

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..