Giáo án Âm nhạc 1 kết nối tri thức

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV thực hiện và đặt câu hỏi: Âm thanh phát ra từ đâu?

- GV tổng hợp lại các âm thanh và giới thiệu vào câu chuyện.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu 2 nội dung trong bài học của Tiết 1:

+ Thưởng thức âm nhạc: Âm thanh kì diệu

+ Học hát: Vào rừng hoa

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Thưởng thức âm nhạc: Âm thanh kì diệu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS bước đầu làm quen với các nốt Đô- Rê- Mi và một số âm thanh của tự nhiên.

b. Cách tiến hành

* Tìm hiểu câu chuyện

- GV hướng dẫn HS quan sát bốn bức tranh, cùng trao đổi về nội dung câu chuyện.

+ Tranh 1: GV gợi ý để HS đếm số nhận vật trong bức tranh, sau đó GV giới thiệu tên ba bạn Đô, Rê, Mi và cô giáo Khóa Son.

+ Tranh 2: GV gợi ý để HS nhận xét cảnh vật trong bức tranh và con đường đi đến khu rừng kì diệu.

+ Tranh 3: Hình ảnh các bạn Đô, Rê, Mi khám phá, trải nghiệm nhiều âm thanh tự nhiên trong khu rừng. GV tương tác với HS khi cùng phát ra âm thanh của tiếng suối và các con vật.

+ Tranh 4: Âm thanh phát ra từ tiếng sáo trúc khiến các bạn Đô, Rê, Mi vô cùng thích thú. GV hướng dẫn HS quan sát nhân vật chú bé đang thổi sáo bằng nhạc cụ sáo trúc.

- GV cho HS nghe một đoạn nhạc ngắn tiếng sáo trúc. Sau đó, GV nêu những nhận xét kết hợp nghe âm thanh để HS cảm nhận về tiếng sáo trúc.

- GV nhắc lại câu chốt: Những âm thanh trong khu rừng kì diệu tạo thành bản nhạc lôi cuốn và hấp dẫn.

* Cảm thụ và thể hiện 

- GV hướng dẫn HS làm việc nhóm và thể hiện 2 – 3 âm thanh, có thể kết hợp để tạo thành bản hòa tấu âm thanh trong khu rừng kì diệu.

- GV đặt câu hỏi: Âm thanh tự nhiên trong cuộc sống khác với âm thanh âm nhạc như thế nào?

Hoạt động 2: Hát – Vào rừng hoa

a. Mục tiêu: HS nhớ được tên bài hát, tên tác giả. Bước đầu hát được giai điệu, lời ca của bài hát Vào rừng hoa, biết kết hợp vỗ tay theo nhịp. 

b. Cách tiến hành

* Giới thiệu và nghe hát mẫu

- GV hướng dẫn HS quan sát bức tranh trong SGK gắn với nội dung bài hát và giới thiệu vào tên bài.

+ Bài hát  Vào rừng hoa: Với nét nhạc vui tươi, trong sáng, nhạc sĩ đã vẽ lên một bức tranh thật đẹp về những âm thanh nhẹ nhàng, du dương và vẻ đẹp thiên nhiên trong rừng hoa.

* Nghe hát mẫu

- GV hát mẫu hoặc cho HS nghe file mp3/mp4. 

https://youtu.be/-HxKrujH2AA?si=8L9edPI-32N8ZHCb

- GV khích lệ HS thể hiện cảm xúc, vận động nhẹ nhàng khi nghe bài hát. 

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nêu cảm nhận của bản thân sau khi nghe bài hát. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có). 

* Chia câu hát, đọc lời ca

- GV chia bài hát thành 4 câu hát:

+ Câu hát 1: Cầm tay…hoa tươi.

+ Câu hát 2: Vào đây…vui vui.

+ Câu hát 3: Vào rừng…reo ca.

+ Câu hát 4: Tìm vài bông hoa…về nhà.

- GV hướng dẫn HS đánh dấu những chỗ lấy hơi ở cuối mỗi câu hát.

- GV hướng dẫn HS đọc đồng thanh lời ca.

- GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát. 

- GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần thiết). 

- GV đặt câu hỏi:

+ Các bạn nhỏ đang cùng nhau đi đâu?

+ Điểm đến của các bạn là ở đâu?

* Tập hát

Tập hát từng câu:

- GV đàn giai điệu từng câu (mỗi câu 2 lần cho HS nghe), hát mẫu và bắt nhịp để HS hát. 

https://youtu.be/-HxKrujH2AA?si=8L9edPI-32N8ZHCb

- GV gọi HS hát lại từng câu theo hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ.

- GV lưu ý HS: 

+ Hát mềm mại, không hát quá to, át tiếng hát của bạn.

+ Phát âm và điều chỉnh hơi thở để thể hiện được sắc thái to – nhỏ trong khi hát.

+ Hát nhấn vào trọng âm (phách mạnh). 

- GV hướng dẫn HS tập hát nối tiếp các câu cho đến hết bài.

- GV gọi HS hát cả bài theo hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ.

- GV nhận xét, tuyên dương, sửa chữa cho HS (nếu cần).

Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu

- GV hướng dẫn HS cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu.

https://www.youtube.com/watch?v=2i_jQJegQYA&list=RD2i_jQJegQYA&start_radio=1

 - GV hướng dẫn HS thực hành theo nhóm/ tổ. 

- GV gọi HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp theo hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ.

- GV nhận xét, tuyên dương, sửa chữa cho HS (nếu cần).

* Luyện tập

Hát kết hợp gõ tay theo phách 

- GV cho HS hát vỗ tay mẫu.

- GV hướng dẫn HS hát vô tay theo phách.

- GV cho HS luyện hát đồng thanh kết hợp gõ đệm theo phách.

Hát với nhạc đệm

- GV cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo nhạc đệm

https://www.youtube.com/watch?v=b8xflwg4ncc&list=RDb8xflwg4ncc&start_radio=1

- GV khuyến khích HS nhận xét và sửa sai.

- GV nhận xét, khen ngợi và động viên HS tập luyện thêm, kể về nội dung học hát cho người thân.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Ôn tập các kiến thức đã học trong bài

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Chơi trò chơi Mảnh ghép âm nhạc

- GV tổ chức cho HS cả lớp chơi trò chơi “Mảnh ghép âm nhạc”. 

- GV phổ biến luật chơi cho HS: 

+ Để lật mở được mỗi mảnh ghép bị che khuất hình ảnh, HS trả lời câu hỏi liên quan kiến thức vừa được học. 

- GV trình chiếu 5 mảnh ghép và cho HS lần lượt lật mở từng mảnh ghép:

Mảnh ghép số 1: Bài hát Vào rừng hoa được viết theo nhịp:

Mảnh ghép số 2: Tác giả của bài hát Vào rừng hoa là:

Mảnh ghép số 3: Bài hát Vào rừng hoa thể hiện:

A. Niềm vui của các bạn nhỏ khi cùng nhau đi chơi, ngắm cảnh thiên nhiên.

B. Tương lai tươi đẹp của quê hương, đất nước.

C. Niềm tin của các em nhỏ vào một tương lai tươi đẹp của đất nước.

D. Ước mơ của các em nhỏ về một cuộc sống hạnh phúc.

Mảnh ghép số 4: Bài hát Vào rừng hoa có nhịp điệu, tiết tấu:

Mảnh ghép số 5: Câu hát mở đầu bài Vào rừng hoa là:

A. Tuổi thơ của chúng em.

B. Cầm tay nhau cùng đi chơi.

C. Những cánh chim tuổi thơ.

D. Đất nước đang mong chờ. 

- GV mời đại diện các HS lần lượt lần mở mảnh ghép âm nhạc. 

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

- GV trình chiếu Mảnh ghép âm nhạc:

Nhạc sĩ Việt Anh

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực.

- GV nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

GV nhắc nhở HS:

- Ôn lại các kiến thức đã học ở Tiết 1.

- Chia sẻ với người thân sau khi học bài hát Vào rừng hoa.

- Đọc và chuẩn bị trước Chủ đề 1 - Tiết 2: 

+ Hát: Vào rừng hoa

+ Đọc nhạc: Bậc thang Đô- Rê – Mi

+ Vận dụng – Sáng tạo: To – nhỏ

- HS lắng nghe trả lời

+Âm thanh phát ra từ mọi thứ trong cuộc sống

- HS chú ý lắng nghe

- HS chuẩn bị vào bài học

- HS quan sát bốn bức tranh và lắng nghe nội dung câu chuyện.

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý lắng nghe ghi nhớ

- HS làm việc nhóm

- HS lắng nghe trả lời:

+ Nguồn phát ra âm thanh, độ vang sáng của âm thanh, nội dung thể hiện qua âm thanh,..

- HS quan sát bức tranh và lắng nghe giới thiệu.

- HS lắng nghe bài hát mẫu

- HS thể hiện cảm xúc: vui vẻ, nhẹ nhàng

- HS chia sẻ

+ Bài hát rất hay và tươi vui

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý lắng nghe

- HS đọc đồng thanh 

- HS đọc theo tiết tấu

- HS thực hiện yêu cầu

- HS xung phong trả lời

+ Đi chơi rừng

+ Khu rừng kì diệu

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS hát lại theo yêu cầu

- HS chú ý lắng nghe

- HS thực hiện yêu cầu

- HS lắng nghe nghiêm túc

- HS thực hiện hướng dẫn

- HS hát và vỗ tay

- HS hát và vỗ tay

- HS nhận xét và sửa sai

- HS chú ý tham gia nghiêm túc

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý lắng nghe ghi nhớ.