Giáo án Địa lí 8 cánh diều Bài 1: Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ Việt Nam

Giáo án Bài 1: Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ Việt Nam sách Lịch sử và Địa lí 8 cánh diều. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Địa lí 8 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem video về mẫu Giáo án Địa lí 8 cánh diều Bài 1: Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ Việt Nam

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án địa lí 8 cánh diều đủ cả năm

 

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHƯƠNG 1:VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN VIỆT NAM

BÀI 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ VIỆT NAM

 

  1. MỤC TIÊU
  2. Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ Việt Nam
  • Phân tích ảnh hưởng của vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ đối với sự hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên Việt Nam.
  1. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ và tự học thông qua việc chủ động tìm hiểu nội dung bài học.
  • Năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua các hoạt động nhóm, cặp đôi và quá trình tham gia tích cực vào giờ học trên lớp

Năng lực địa lí:

  • Năng lực nhận thức khoa học địa lí thông qua việc trình bày đặc điểm vị trí địa lí và phân tích ảnh hưởng của vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ đối với sự hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên Việt Nam.
  • Năng lực tìm hiểu địa lí thông qua việc sử dụng các công cụ địa lí học như: Bản đồ vị trí Việt Nam trong khu vực Đông Nam Á, tranh ảnh liên nhiên Việt Nam. quan den ty
  • Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học thông qua việc trả lời các câu hỏi mang tính vận dụng, liên hệ giữa địa phương em và các địa phương khác
  1. Phẩm chất
  • Yêu nước, có trách nhiệm bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam.
  • Chăm chỉ, tích cực, chủ động trong học tập
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Đối với giáo viên
  • SGK, SGV, SBT Lịch sử và Địa lí 8.
  • Máy tính, máy chiếu.
  • Bản đồ vị trí Việt Nam trong khu vực Đông Nam Á.
  • Tranh ảnh về các điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây của nước ta.
  1. Đối với học sinh
  • SGK, SBT Lịch sử và Địa lí 8.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: HS dựa vào vốn hiểu biết về vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của nước ta, từ đó GV có thể kết nối những kiến thức HS đã có với nội dung bài mới.
  3. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
  4. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi:
  5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu hs thảo luận theo cặp đôi và hoàn thành bảng KWL:

K(Hãy chia sẻ những điều em biết về vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của nước ta.)

W(Hãy chia sẻ những điều em muốn biết về vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của nước ta.)

L(Hãy chia sẻ những điều em đã học được về vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của nước ta.)

 

 

 

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ, thảo luận và thực hiện nhiệm vụ.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi.

K(Hãy chia sẻ những điều em biết về vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của nước ta.)

W(Hãy chia sẻ những điều em muốn biết về vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của nước ta.)

L(Hãy chia sẻ những điều em đã học được về vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của nước ta.)

- Việt Nam nằm ở châu Á, thuộc khu vực Đông Nam Á.

- Việt Nam giáp với biển Đông

- Toạ độ và vị trí tiếp giáp của lãnh thổ Việt Nam

- Phạm vi lãnh thổ Việt Nam

- Ảnh hưởng của vị trí địa lí tới tự nhiên và đời sống.

 

 

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV tóm tắt ý kiến của HS và dẫn dắt vào bài học: Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ là nhân tố góp phần vào việc hình thành các đặc điểm tự nhiên của mỗi quốc gia. Điều này được thể hiện rất rõ ở nước ta. Vậy vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của nước ta có đặc điểm gì? Vị trí và phạm vi lãnh thổ có ảnh hưởng như thế nào tới sự hình thành đặc điểm tự nhiên của Việt Nam, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 1: Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ Việt Nam.

  1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Vị trí địa lí Việt Nam

  1. Mục tiêu: Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí Việt Nam
  2. Nội dung: GV tổ chức cho HS làm việc theo cặp, đọc thông tin trong bài, quan sát hình 1.1 để tìm hiểu nội dung bài học tìm ra những đặc điểm về vị trí địa lí của nước ta
  3. Sản phẩm học tập: đặc điểm vị trí địa lí Việt Nam
  4. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân, đọc thông tin trong bài, quan sát hình 1.1 để tìm hiểu nội dung bài học tìm ra những đặc điểm về vị trí địa lí của nước ta

- GV đưa ra một số yêu cầu để HS thực hiện, như:

+ Xác định vị trí của Việt Nam trên hình 1.1, Chỉ và đọc tên một số đảo và quần đảo của nước ta.

+ Cho biết phần đất liền của Việt Nam giáp với các quốc gia và biển nào.

+ Xác định các điểm cực và đọc toạ độ địa lí của các điểm cực đó.

+ Kể tên các nước có chung Biển Đông với Việt Nam. Trình bày đặc điểm vị trí địa lí của nước ta.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS dựa vào thông tin trong bài và quan sát Bản đồ hành chính Việt Nam, hình 1.1, trao đổi với bạn để trả lời các nhiệm vụ học tập. Đối với nhiệm vụ xác định toạ độ địa lí các điểm cực, chỉ dựa vào bản đồ sẽ khó xác định được chính xác đến độ, phút, giây.

- GV có thể cung cấp thông tin cho HS để từ đó các em dựa vào các đường kinh vĩ tuyến của bản đồ và tìm ra các điểm cực của nước ta.

- GV cần lưu ý với HS:

+ Biển Đông là biển chung của nhiều nước: Việt Nam, Trung Quốc, Cam-pu-chia, Thái Lan, In-đô-nê-xi-a, Phi-lip-pin, Bru-nây, Ma-lai-xi-a, Xin-ga-po.

+ Vị trí của một quốc gia được xét trên nhiều khía cạnh như: vị trí về tự nhiên, vị trí về kinh tế, vị trí về an ninh quốc phòng, vị trí xã hội

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả thảo luận.

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV mở rộng:

●       điểm cực Bắc của nước ta nằm ở xã Lũng Cú huyện Đồng Văn, tỉnh Hà Giang.

●       điểm cực Nam nằm ở xã Đất Mũi, huyện Ngọc Hiển, tỉnh Cà Mau,

●       điểm cực Đông nằm ở xã Vạn Thạnh, huyện Vạn Ninh, tỉnh Khánh Hóa,

●       điểm cực Tây nằm ở xã Sín Thầu, huyện Mường Nhé, tỉnh Điện Biên.

https://www.youtube.com/watch?v=sq-KckyNGQw

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung mới.

I. Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ Việt Nam

1. Đặc điểm vị trí địa lí

- Việt Nam nằm trên bán đảo Đông Dương, ở gần trung tâm của khu vực Đông Nam Á, vừa gắn với lục địa Á – Âu, vừa tiếp giáp với Biển Đông và thông ra Thái Bình Dương.

- Phần lãnh thổ đất liền nước ta kéo dài từ vĩ độ 8°34'B đến vĩ độ 23°23′B và từ kinh độ 102°9'Đ đến kinh độ 109°28'Đ.

- Vùng biển nước ta kéo dài tới khoảng vĩ độ 6°50’B và từ khoảng kinh độ 101°Đ đến khoảng kinh độ 117 °20’Đ trên Biển Đông.

- Vị trí địa lí của nước ta có các đặc điểm là:

+ Nằm trong vùng nhiệt đới bán cầu Bắc, trong khu vực hoạt động của gió mùa châu Á.

+ Nằm trên đường di lưu và di cư của nhiều loài sinh vật trên đất liền và trên biển.

+ Nằm ở nơi giao nhau của hai vành đai sinh khoáng lớn là Thái Bình Dương và Địa Trung Hải.

 

Hoạt động 2: Phạm vi lãnh thổ

  1. Mục tiêu: Trình bày được đặc điểm phạm vi lãnh thổ Việt Nam
  2. Nội dung: GV có thể cho HS làm việc theo cặp để hoàn thành sơ đồ về phạm vi lãnh thổ Việt Nam
  3. Sản phẩm học tập: đặc điểm phạm vi lãnh thổ Việt Nam
  4. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV có thể cho HS làm việc theo cặp để hoàn thành sơ đồ về phạm vi lãnh thổ Việt Nam:

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS trong nhóm cần đọc kĩ thông tin, trao đổi để hiểu rõ về các bộ phận lãnh thổ nước ta.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV gọi đại diện nhóm trình bày trên sơ đồ hoặc trình bày dựa vào bản đồ.

 Lưu ý: Vùng đất bao gồm đất liền và các đảo, quần đảo; vùng biển của Việt Nam là một phần của Biển Đông

- Các nhóm khác theo dõi và bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức và kết luận.

- GV chuyển sang Hoạt động mới.

2: Phạm vi lãnh thổ

- Vùng đất bao gồm toàn bộ phần đất liền, các đảo và quần đảo với tổng diện tích đất của các đơn vị hành chính là 331 344 km2

+ Đường biên giới trên đất liền của nước ta có chiều dài gần 5.000 km, tiếp giáp với ba quốc gia là: Trung Quốc, Lào và Cam-pu-chia.

+ Đường bờ biển của nước ta có chiều dài 3 260 km, kéo dài từ thành phố Móng Cái (tỉnh Quảng Ninh) đến thành phố Hà Tiên (tỉnh Kiên Giang), có dáng cong hình chữ S.

- Vùng biển của nước ta thuộc Biển Đông có diện tích khoảng 1 triệu km2; trong đó có hai quần đảo lớn, xa bờ là Hoàng Sa và Trường Sa.

- Vùng trời rộng lớn bao trùm lên trên lãnh thổ, bao gồm không gian trên đất liền, mở rộng đến hết ranh giới ngoài của lãnh hải và không gian trên các đảo, quần đảo.

 

Hoạt động 3: Ảnh hưởng của vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ đối với sự hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên Việt Nam

 

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Word được soạnChi tiết, rõ ràng, mạch lạc
  • Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
  • Word và powepoint đồng bộ với nhau

Phí giáo án:

  • Giáo án word: 300k/học kì - 400k/cả năm
  • Giáo án Powerpoint: 400k/học kì - 450k/cả năm
  • Trọn bộ word + PPT: 500k/học kì - 600k/cả năm

=> Khi đặt: nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn

CÁCH TẢI:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

=> Khi đặt, sẽ nhận giáo án ngay và luôn. Tặng kèm phiếu trắc nghiệm + đề kiểm tra ma trận

Xem toàn bộ: Giáo án địa lí 8 cánh diều đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 8 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 8 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 8 CÁNH DIỀU

CÁCH ĐẶT MUA:

Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây

Xem thêm các bài khác

I. GIÁO ÁN WORD ĐỊA LÍ 8 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 1. VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN VIỆT NAM

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 2. KHÍ HẬU VÀ THỦY VĂN VIỆT NAM

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 3. THỔ NHƯỠNG VÀ SINH VẬT VIỆT NAM

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 4. BIỂN ĐẢO VIỆT NAM

II. GIÁO ÁN POWERPOINT ĐỊA LÍ 8 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 1. VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN VIỆT NAM

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 2. KHÍ HẬU VÀ THỦY VĂN VIỆT NAM

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 3. THỔ NHƯỠNG VÀ SINH VẬT VIỆT NAM

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 4. BIỂN ĐẢO VIỆT NAM

 
Chat hỗ trợ
Chat ngay