Trình bày được đặc điểm khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa của Việt Nam.
Chứng minh được sự phân hoá đa chung của khí hậu Việt Nam.
Phân tích được ảnh hưởng của khí hậu đối với sản xuất nông nghiệp.
Phân tích được vai trò của khí hậu đối với sự phát triển du lịch ở một số điểm du lịch nổi tiếng của nước ta.

Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực địa lí:

Năng lực nhận thức khoa học địa lí thông qua việc trình bày đặc điểm khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa của Việt Nam; chứng minh sự phân hoá đa dạng của khí hậu Việt Nam; phân tích ảnh hưởng của khí hậu đối với sản xuất nông nghiệp và phân tích vai trò của khí hậu đối với sự phát triển du lịch ở một số điểm du lịch nổi tiếng của nước ta.
Năng lực tìm hiểu địa lí thông qua việc sử dụng Bản đồ khí hậu Việt Nam để trình bày đặc điểm khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa và sự phân hoá đa dạng của khí hậu.
Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học thông qua việc lấy các ví dụ về vai trò của khí hậu đối với sản xuất nông nghiệp và sự phát triển du lịch.
Năng lực tự chủ và tự học thông qua việc chủ động tìm kiếm thông tin về đặc điểm khí hậu nước ta.

Phẩm chất

Chăm chỉ, tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập.
Có trách nhiệm trong việc bảo vệ môi trường, hạn chế những hành động gây ô nhiễm khí hậu.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với giáo viên

SGK, SGV, SBT Lịch sử và Địa lí 8.
Máy tính, máy chiếu.
Một số tranh ảnh/video về khí hậu nước ta
Bản đồ khí hậu Việt Nam

Đối với học sinh

SGK, SBT Lịch sử và Địa lí 8.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: HS dựa vào vốn hiểu biết thực tế về thời thiết và khí hậu ở nước ta, từ đó GV có thể kết nối những kiến thức HS đã có với nội dung bài mới.
Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi:
Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu bản tin dự báo thời tiết ở địa phương và yêu cầu HS cho biết trong bản tin chúng ta biết được những thông tin gì về thời tiết hôm nay.

https://www.youtube.com/watch?v=uv-WAW8_4j4

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS xem bản tin và trả lời câu hỏi

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi: nhiệt độ, lượng mưa,tác động của gió, khí hậu trên vùng biển Đông,… của các khu vực trên cả nước.

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV tóm tắt ý kiến của HS và dẫn dắt vào bài học: Việt Nam có đặc điểm khí hậu khác biệt so với nhiều nước có cùng vĩ độ. Đây là nhân tố tự nhiên quan trọng có ảnh hưởng đến các thành phần tự nhiên khác, các ngành sản xuất và đời sống con người. Vậy khí hậu nước ta có những đặc điểm nổi bật nào? Khí hậu phân hoá ra sao và ảnh hưởng như thế nào tới các hoạt động kinh tế?, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 5: Khí hậu Việt Nam.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa

Mục tiêu: Trình bày được đặc điểm khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa
Nội dung: GV cho HS tìm hiểu đặc điểm khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa
Sản phẩm học tập: khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa
Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành các nhóm (3hs/nhóm) thảo luận theo kĩ thuật khăn trải bàn và thực hiện nhiệm vụ: Dựa vào thông tin mục 1 và quan sát bảng số liệu, lược đồ, hoàn thành phiếu học tập sau:

PHIẾU HỌC TẬP Nhóm:….
Tính chất	Nguyên nhân	Biểu hiện
Nhiệt đới
Ẩm
Gió mùa

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin, thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

- GV cần gợi ý cho HS: Thời gian hoạt động, phạm vi hoạt động, đặc điểm thời tiết của gió mùa đông và gió mùa hạ. HS dựa vào bản đồ khí hậu có thể biết được các loại gió, hướng gió; bão, tần suất, hướng; các miền khí hậu của Việt Nam.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả thảo luận.

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV lấy thêm ví dụ: Đối với các quốc gia có cùng vĩ độ với nước ta (khu vực Tây Nam Á, Ấn Độ) nhưng lại có đặc điểm khi hậu hoàn toàn khác, để từ đó thấy được vai trò của gió mùa đã tạo nên đặc điểm nổi bật của khí hậu Việt Nam.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung mới.

I. Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa

(bảng bên dưới)

PHIẾU HỌC TẬP Nhóm:….
Tính chất	Nguyên nhân	Biểu hiện
Nhiệt đới	Do ảnh hưởng của vị trí địa lí	- Lượng bức xạ mặt trời lớn, tổng lượng bức xạ lên tới 110 – 160 kcal/cm2/năm, cán cân bức xạ luôn dương và đạt trên 75 kcal/cm2/năm trên phạm vi cả nước. - Số giờ nắng dao động từ 1400 giờ/năm đến 3.000 giờ năm. - Nhiệt độ trung bình năm trên 20 °C (trừ các vùng núi cao) và tăng dần từ bắc vào nam.
Ẩm	- Do ảnh hưởng của địa hình	- Nước ta có tổng lượng mưa năm rất lớn, phổ biến từ 1.500 mm đến 2.000 mm - Cân bằng ẩm luôn dương - Độ ẩm không khi cao, thường trên 80 %.
Gió mùa	Do vị trí địa lí nằm trong khu vực hoạt động của Tín phong và gió mùa	- Gió mùa đông: hoạt động từ tháng 11 đến tháng 4 năm sau. + Gió thổi theo hướng dông bắc nên còn được gọi là gió mùa Đông Bắc, + Gió mùa Đông Bắc tạo ra mùa đông lạnh ở miền Bắc nước ta, nửa đầu mùa đông lạnh khô, ít mưa; nửa sau mùa đông lạnh ẩm, có mưa phùn. - Gió mùa hạ: hoạt động từ tháng 5 đến tháng 10. + Gió thổi theo hướng tây nam là chủ yếu nên còn được gọi là gió mùa Tây Nam. + Đầu mùa hạ, gió mùa Tây Nam gây mưa cho đồng bằng Nam Bộ và Tây Nguyên, khối khí này vượt dãy Trường Sơn, gây ra hiện tượng khô nóng cho đồng bằng Trung Bộ và khu vực Nam Tây Bắc. Giữa và cuối mùa hạ, gió mùa Tây Nam xuất phát từ áp cao chí tuyến bán cầu Nam hoạt động mạnh, gây mưa lớn và kéo dài cho Nam Bộ và Tây Nguyên.