Giáo án điện tử Tiếng Việt 5 chân trời Bài 3: Tìm ý cho đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc

TIẾT: VIẾT - TÌM Ý CHO ĐOẠN VĂN NÊU LÍ DO TÁN THÀNH HOẶC PHẢN ĐỐI MỘT HIỆN TƯỢNG, SỰ VIỆC

• Đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc gồm những phần nào?

• Nội dung của phần mở đầu đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc là gì?

• Nội dung phần triển khai của đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc là gì?

• Đối với những hiện tượng, sự việc tích cực, em nên bày tỏ tình cảm, cảm xúc gì?

• Đối với những hiện tượng, sự việc tiêu cực, em nên bày tỏ tình cảm, cảm xúc gì?

• Em có đồng ý với việc học sinh nên mặc đồng phục đến trường không? Tại sao?

• Theo em, có nên cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong giờ học không? Vì sao?

• Em nghĩ gì về việc sử dụng sách giáo khoa điện tử thay vì sách in truyền thống? Lý do của em là gì?

• Em có tán thành việc tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa cho học sinh không? Tại sao?

• Em có ủng hộ việc tổ chức ngày hội đọc sách ở trường không? Lý do của em là gì?

• Theo em, có nên cho học sinh nghỉ học vào ngày mưa bão không? Tại sao?

• Em có đồng ý với việc học sinh cần làm bài tập về nhà hàng ngày không? Vì sao?

• Em nghĩ gì về việc học sinh nên tự đi bộ đến trường thay vì đi xe máy hoặc xe hơi? Tại sao?

• Theo em, có nên cấm học sinh ăn vặt trong lớp học không? Lý do của bạn là gì?

• Em có tán thành việc học sinh nên tham gia các hoạt động tình nguyện không? Tại sao?

• Em nghĩ gì về việc học sinh nên học thêm các môn nghệ thuật như vẽ, nhạc? Lý do của em là gì?

• Em có ủng hộ việc học sinh nên được nghỉ giải lao dài hơn trong giờ học không? Tại sao?

• Theo em, có nên cho học sinh mặc quần áo thoải mái thay vì đồng phục không? Lý do của bạn là gì?

• Em có đồng ý với việc học sinh nên tham gia các cuộc thi học thuật ngoài trường không? Tại sao?