Giáo án điện tử Tiếng Việt 5 chân trời Bài 5: Những lá thư

TIẾT: NHỮNG LÁ THƯ

I. TÌM HIỂU CHUNG

1. Tìm hiểu chung về tác giả

• Em hãy nêu hiểu biết của em về tác giả Tô-mô-kô I-chi-ka-oa?

• Em hãy nêu một số tác phẩm của tác giả Tô-mô-kô I-chi-ka-oa?

2. Tìm hiểu chung về tác phẩm

• Thể loại của văn bản “Những lá thư” là gì?

• Chủ điểm của văn bản “Những lá thư” là gì?

II. TÌM HIỂU VĂN BẢN

1. Cuộc trò chuyện giữa cụ Ya-e-nô và bác Ao-ki vào lần đầu gặp nhau.

• Kể tên các nhân vật trong câu chuyện.

• Ai là người đưa thư trong đoạn văn?

• Ngôi nhà của cụ Ya-e-nô nằm ở đâu?

• Cụ Ya-e-nô sống với ai?

• Bác Ao-ki nhớ mãi điều gì khi đến phát thư lần đầu tiên?

• Cụ Ya-e-nô đã mời bác Ao-ki cái gì khi bác tới phát thư lần đầu tiên?

• Tại sao bác Ao-ki lại cảm ơn cụ Ya-e-nô khi được mời uống trà?

• Bác Ao-ki đã làm gì sau khi uống trà và ăn no tại nhà cụ Ya-e-nô?

• Hãy miêu tả cảm xúc của cụ Ya-e-nô khi gặp bác Ao-ki lần đầu tiên.

2. Niềm vui của cụ Ya-e-nô.

• Sau mỗi lần phát thư, bác Ao-ki đã làm gì?

• Điều gì khiến bác Ao-ki thắc mắc về thư của cụ Ya-e-nô?

• Đồng nghiệp của bác Ao-ki đã giải thích điều gì về những lá thư?

• Theo em, vì sao cụ Ao-ki lại thường tự viết thư cho mình?

• Mỗi khi đến giao thư cho cụ Ya-e-nô, bác Ao-ki thường làm gì?

• Bác Ao-ki đã làm gì vào đêm sau khi biết về những lá thư của cụ Ya-e-nô?

• Niềm vui của cụ Ya-e-nô là gì?

• Theo em, vì sao bác Ao-ki quyết định viết thư cho cụ Ya-e-nô?

• Cảm nghĩ của em về hành động của cụ Ya-e-nô và bác Ao-ki?

• Tìm từ ngữ có thể thay thế cho từ in đậm trong câu văn sau: Bác Ao-ki trầm tư suy nghĩ.

• Tra từ điển và giải nghĩa từ ngữ in đậm trong câu sau: Niềm vui của cụ ấy là cùng bưu tá uống trà.

3. Việc làm ý nghĩa của bác Ao-ki.

• Ai là người tới chỗ cụ Ya-e-nô và đưa thư?

• Vì sao cụ Ya-e-nô thấy lạ khi nhận thư?

• Ai là người gửi thư cho cụ Ya-e-nô?

• Nội dung thư Ao-ki Đai-ki-chi gửi cụ Ya-e-nô nói gì?

• Tại sao cụ Ya-e-nô lại khóc khi đọc thư?

• Bác Ao-ki có cảm xúc như thế nào khi cụ Ya-e-nô khóc?

III. TỔNG KẾT

• Nội dung của bài đọc là gì?
• Đặc sắc về nghệ thuật của bài đọc là gì?
• Cần nhấn giọng ở những từ ngữ nào?