Giáo án Thể dục 12 Bóng rổ cánh diều Bài 1: Vai trò, ảnh hưởng của môn Bóng rổ đối với sức khoẻ và xã hội, lập kế hoạch tập luyện môn Bóng rổ

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG

BÀI 1: VAI TRÒ, ẢNH HƯỞNG CỦA MÔN BÓNG RỔ ĐỐI VỚI SỨC KHỎE VÀ XÃ HỘI; LẬP KẾ HOẠCH TẬP LUYỆN MÔN BÓNG RỔ

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hiểu được vai trò, ảnh hưởng của môn Bóng rổ đối với sức khỏe và xã hội.

• Biết lập kế hoạch tập luyện môn Bóng rổ.

• Có ý thức tự giác, tinh thần tập thể, đoàn kết giúp đỡ nhau trong tập luyện. 

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học: thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các tranh, ảnh. 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động nhóm thảo luận về vai trò, ảnh hưởng của môn Bóng rổ đối với sức khỏe và xã hội; lập kế hoạch tập luyện môn Bóng rổ. 

• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: thông qua các hoạt động luyện tập và linh hoạt các phương pháp tập luyện. 

Năng lực thể chất:

• Nhận biết được vai trò, ảnh hưởng của Bóng rổ đối với sức khỏe và xã hội.

• Tự lập kế hoạch tập luyện môn Bóng rổ. 

3. Phẩm chất:

• Tự giác, tích cực trong tự học, tự rèn luyện.

• Thể hiện sự yêu thích, đam mê môn Bóng rổ trong sinh hoạt, học tập và cuộc sống hằng ngày.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV Giáo dục thể chất Bóng rổ 12.

• Tranh, ảnh, tài liệu liên quan đến vai trò, ảnh hưởng của môn Bóng rổ đối với sức khỏe và xã hội.

• Sơ đồ lập trình tự lập kế hoạch và mẫu kế hoạch tập luyện môn Bóng rổ. 

2. Đối với học sinh

• SGK Giáo dục thể chất Bóng rổ 12.

• Giày thể thao, quần áo thể dục. 

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- Tạo kết nối giữa kiến thức của HS với nội dung bài học.

- Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với bài học mới.

b. Nội dung: 

- GV nêu câu hỏi khởi động hướng HS tới nội dung tiết học.

- HS trao đổi, thảo luận và thể hiện hiểu biết của bản thân về tác dụng của việc luyện tập môn Bóng rổ 

c. Sản phẩm:

- Câu trả lời của HS cho câu hỏi khởi động.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 

 Tập luyện môn Bóng rổ có ảnh hưởng như thế nào đến sức khỏe của người tập?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS liên hệ với hiểu biết của mình về tác dụng của việc luyện tập môn Bóng rổ để trả lời câu hỏi.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời 1 HS trả lời câu hỏi khởi động:

 Luyện tập môn Bóng rổ tác động tích cực đến sức khỏe thể chất và tinh thần của người tập: giúp phát triển các tố chất thể lực (sức nhanh, sức mạnh, sức bền, khả năng mềm dẻo, khả năng khéo léo), cải thiện hình thái, tạo cảm giác hứng thú,…

- Các HS còn lại chú ý lắng nghe và bổ sung. 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào bài học: Để có thể đạt được hiệu quả cao trong rèn luyện sức khỏe khi tham gia tập luyện bóng rổ, người tập cần hiểu rõ vai trò, ảnh hưởng của môn Bóng rổ đối với xã hội và cần lập kế hoạch tập luyện. Chúng ta sẽ tìm hiểu các vấn đề này trong Bài 1 – Vai trò, ảnh hưởng của môn Bóng rổ đối với sức khỏe và xã hội; lập kế hoạch tập luyện môn bóng rổ.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Vai trò, ảnh hưởng của môn Bóng rổ đối với sức khoẻ và xã hội

a. Mục tiêu: Nắm được vai trò, ảnh hưởng của môn Bóng rổ đối với sức khoẻ và xã hội.

b. Nội dung: GV giới thiệu vai trò, ảnh hưởng của môn Bóng rổ đối với sức khoẻ và xã hội.

c. Sản phẩm: Hiểu về vai trò, ảnh hưởng của môn Bóng rổ đối với sức khoẻ và xã hội.

d. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Lập kế hoạch tập luyện môn Bóng rổ

a. Mục tiêu: Nắm được cách lập kế hoạch tập luyện môn Bóng rổ.

b. Nội dung: GV giới thiệu các bước để lập kế hoạch luyện tập môn Bóng rổ.

c. Sản phẩm: Lập được một kế hoạch tập luyện môn Bóng rổ.

d. Tổ chức hoạt động:

----------------------

--------Còn tiếp--------