Kênh giáo viên » Thể dục 12 » Giáo án kì 2 Thể dục 12 Bóng rổ cánh diều

Giáo án kì 2 Thể dục 12 Bóng rổ cánh diều

Đầy đủ giáo án kì 2, giáo án cả năm Thể dục 12 Bóng rổ cánh diều. Bộ giáo án chất lượng, chỉn chu, được hỗ trợ tốt nhất hiện nay. Giáo án được gửi ngay và luôn. Có thể xem trước bất kì bài nào phía dưới trước khi mua.

Một số tài liệu quan tâm khác

Phần trình bày nội dung giáo án

I. GIÁO ÁN WORD KÌ 2 GIÁO DỤC THỂ CHẤT 12 BÓNG CHUYỀN CÁNH DIỀU

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 3: KĨ THUẬT CHUYỀN BÓNG VÀ TẤN CÔNG RỔ

BÀI 1: KĨ THUẬT TẠI CHỖ CHUYỀN BÓNG MỘT TAY

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Thực hiện kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay. 

2. Năng lực

Năng lực chung: 

  • Năng lực tự chủ và tự học: thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các tranh, ảnh. 
  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động nhóm để trao đổi, thảo luận về kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay; các trò chơi vận động. 
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: thông qua các hoạt động luyện tập, trò chơi, đấu tập và linh hoạt các phương pháp tập luyện. 

Năng lực thể chất:

  • Thực hiện đúng kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay; thực hiện thuần thục, ổn định kĩ thuật chuyền, bắt bóng hai tay đã học trong luyện tập và thi đấu. 
  • Có khả năng quan sát, điều chỉnh, sửa sai động tác trong luyện tập và thi đấu

3. Phẩm chất:

  • Thể hiện được ý thức tự giác, tinh thần tập thể, đoàn kết giúp đỡ nhau trong tập luyện và thi đấu. 

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

  • Giáo án, SGK, SGV Giáo dục thể chất Bóng rổ 12.
  • Tranh, ảnh các kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay bên mình, kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay trước ngực sang bên. 
  • Quả bóng rổ tiêu chuẩn. 

2. Đối với học sinh

  • SGK Giáo dục thể chất Bóng rổ 12.
  • Giày thể thao, quần áo thể dục. 
  • Sân bóng rổ tiêu chuẩn.
  • Còi, cọc mốc cho các hoạt động luyện tập và trò chơi. 

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- Tạo kết nối giữa kiến thức của HS với nội dung bài học.

- Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với bài học mới.

b. Nội dung: 

- GV cho HS thực hiện các nội dung khởi động chung, khởi động chuyên môn. 

c. Sản phẩm:

- HS hoàn thành nội dung khởi động chung, khởi động chuyên môn. 

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS thực hiện các hoạt động:

+ Khởi động chung:

  • Bài tập tay không.
  • Khởi động các khớp.
  • Bài tập căng cơ.
  • Chạy chậm, chạy tăng tốc độ.

+ Khởi động chuyên môn: 

  • Tại chỗ dẫn bóng cao tay, thấp tay, đổi tay.
  • Tại chỗ chuyền bóng qua lại bằng hai tay trước ngực; một tay trên vai. 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện các bài tập khởi động chung, khởi động chuyên môn. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS. 

- GV động viên, khích lệ những tiến bộ HS so với các giờ học trước.

→ GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 1 – Kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay bên mình

a. Mục tiêu: Biết được kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay bên mình. 

b. Nội dung: GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 1 và nêu kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay bên mình. 

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay bên mình. 

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

Lượng

vận động

DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Thời gianSố lần

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giới thiệu nội dung kiến thức mới: Tại chỗ chuyền bóng một tay bên mình là kĩ thuật phối hợp bước chân và vươn tay sang bên, ngang vai nhằm đưa bóng ra xa người phòng thủ, thực hiện chuyền bóng bằng một tay vượt qua người phòng thủ tới cho đồng đội ở cự li gần. 

- GV cho HS xem tranh, ảnh, video kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay bên mình (nếu có).

CHỦ ĐỀ 3: KĨ THUẬT CHUYỀN BÓNG VÀ TẤN CÔNG RỔ

Hình 1. Kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay bên mình

- GV thị phạm và phân tích kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay bên mình theo trình tự:

+ Thị phạm toàn bộ kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay bên mình.

+ Thị phạm và phân tích TTCB của chân, tay và thân người.

+ Thị phạm và phân tích động tác chân, trong đó chú ý vị trí hai bàn chân.

+ Phân tích chuyển động của tay: tay trái dùng lực đẩy bóng sang tay phải, cánh tay duỗi thẳng đẩy bóng đi; kết hợp xoay thân, chuyển trọng tâm.

+ Phân tích động tác bóng rời tay ở giai đoạn kết thúc. Chú ý nhấn mạnh tư thế của tay phải, thân người nghiêng sang phải và vươn theo hướng bóng. 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát động tác mẫu, hình thành biểu tượng đúng về kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay bên mình.

- HS thực hiện từng động tác theo hình ảnh đã ghi nhớ.

- HS luyện tập kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay bên mình theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời một số HS lên thực hiện kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay bên mình.

- HS còn lại thực hiện tại chỗ bài tập kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay bên mình.

- GV nêu một số chú ý khi thực hiện kĩ thuật kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay bên mình.

- GV tổ chức cho HS tập luyện:

+ Tập mô phỏng các giai đoạn động tác với bóng (không rời bóng).

+ Tập hoàn chỉnh động tác theo sự điều khiển của GV.

+ Tập chuyền bóng với cự li tăng dần.

+ Tập luyện các bài tập bổ trợ hoặc chơi các trò chơi vận động có sử dụng kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay bên mình nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện kĩ thuật (không bắt buộc).

- GV nêu một số lỗi sai HS thường mắc và cách sửa.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét và chỉnh sửa động tác cho HS.

- GV chuyển sang nội dung tiếp theo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5p

 

3p

 

5p 

 

3p

 

 

 

3p

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3p

 

5p

 

5p

3p

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4N

 

1N

 

2N

 

2N

 

 

 

2N

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4N

 

4N

 

4N

1N

1. Kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay bên mình

- TTCB: Hai chân đứng song song rộng bằng vai hoặc hơn vai, khuỵu gối, trọng lượng cơ thể dồn đều vào hai chân, hai tay cầm bóng trước ngực (H.1a).

- Thực hiện: 

+ Chân trái làm trụ, chân phải bước dài sang phải, hơi chếch ra trước, đồng thời hai tay đưa bóng sang bên phải (H.1b), tay trái dùng lực đẩy bóng sang tay phải; cẳng tay và cánh tay phải duỗi thẳng đưa bóng sang bên phải và ra sau, bàn tay phải tiếp xúc ở phía sau bóng, thân người xoay và nghiêng sang bên phải, chuyển trọng lượng cơ thể vào chân phải (H.1c). 

+ Sau đó nhanh chóng xoay thân người sang trái, tay phải dùng lực vai và cánh tay đưa bóng từ sau ra trước, khi đến ngang vai thực hiện gập cổ tay, miết ngón trỏ và ngón giữa vào bóng đẩy bóng đi (H.1d).

- Kết thúc: Tay phải duỗi thẳng, thân người nghiêng sang phải và vươn theo hướng bóng (H.le).

- Chú ý: 

+ Khi thực hiện động tác, nếu chân bước chếch quá nhiều về trước sẽ làm giảm không gian và biên độ động tác chuyền bóng; không phối hợp được lực toàn thân. 

+ Nên tập động tác bước chân với cọc mốc hoặc người hỗ trợ phòng thủ; tập chuyền bóng tới mục tiêu cố định để rèn luyện tính ổn định của động tác và thời điểm bóng rời tay.

 

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

 

BÀI 2: KĨ THUẬT DẪN BÓNG HAI BƯỚC NÉM RỔ MỘT TAY DƯỚI THẤP VÀ KĨ THUẬT ĐỘT PHÁ QUA NGƯỜI BƯỚC CHÉO

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Thực hiện kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp và kĩ thuật đột phá qua người bước chéo.

2. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ và tự học: thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các tranh, ảnh. 
  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động nhóm để trao đổi, thảo luận về kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp và kĩ thuật đột phá qua người bước chéo; các trò chơi vận động. 
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: thông qua các hoạt động luyện tập, trò chơi, đấu tập và linh hoạt các phương pháp tập luyện. 

Năng lực thể chất:

  • Thực hiện đúng kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp và kĩ thuật đột phá qua người bước chéo; thực hiện thuần thục, ổn định kĩ thuật đột phá qua người bước thuận trong tập luyện và thi đấu. 
  • Có khả năng quan sát, điều chỉnh, sửa sai động tác trong tập luyện và thi đấu. 

3. Phẩm chất:

  • Thể hiện sự ham thích, đam mê môn Bóng rổ trong sinh hoạt, học tập. 

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

  • Giáo án, SGK, SGV Giáo dục thể chất Bóng rổ 12.
  • Tranh, ảnh các kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp và kĩ thuật đột phá qua người bước chéo
  • Quả bóng rổ tiêu chuẩn. 

2. Đối với học sinh

  • SGK Giáo dục thể chất Bóng rổ 12.
  • Giày thể thao, quần áo thể dục. 
  • Sân bóng rổ tiêu chuẩn.
  • Còi, cọc mốc cho các hoạt động luyện tập và trò chơi. 

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- Tạo kết nối giữa kiến thức của HS với nội dung bài học.

- Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với bài học mới.

b. Nội dung: 

- GV cho HS thực hiện các nội dung khởi động chung, khởi động chuyên môn. 

c. Sản phẩm:

- HS hoàn thành nội dung khởi động chung, khởi động chuyên môn. 

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS thực hiện các hoạt động:

+ Khởi động chung:

  • Bài tập tay không.
  • Khởi động các khớp.
  • Bài tập căng cơ.
  • Chạy chậm, chạy tăng tốc độ.

+ Khởi động chuyên môn: 

  • Chạy dừng nhanh bằng hai bước, chạy biến hướng.
  • Tại chỗ dẫn bóng cao, thấp, dẫn bóng quay người.
  • Di chuyển dẫn bóng theo đường thẳng, dẫn bóng biến hướng.
  • Tại chỗ chuyền, bắt bóng. 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện các bài tập khởi động chung, khởi động chuyên môn. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS. 

- GV động viên, khích lệ những tiến bộ HS so với các giờ học trước.

→ GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 2 – Kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp và kĩ thuật đột phá qua người bước chéo.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp

a. Mục tiêu: Biết được kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp. 

b. Nội dung: GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 1 và nêu kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp. 

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp. 

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

Lượng

vận động

DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Thời gianSố lần

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giới thiệu nội dung kiến thức mới: Dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp là kĩ thuật kết hợp động tác di chuyển dẫn bóng với động tác ném rổ với bàn tay ngửa và nâng từ dưới lên trên.

- GV cho HS xem tranh, ảnh, video kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp (nếu có).

CHỦ ĐỀ 3: KĨ THUẬT CHUYỀN BÓNG VÀ TẤN CÔNG RỔ

Hình 1. Kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp

- GV thị phạm và phân tích kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp theo trình tự:

+ Thị phạm toàn bộ kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp. 

+ Phân tích và thị phạm các giai đoạn kĩ thuật theo từng bước chân: phân tích động tác chân, phối hợp động tác tay bắt bóng và ném rổ.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát động tác mẫu, hình thành biểu tượng đúng về kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp.

- HS thực hiện từng động tác theo hình ảnh đã ghi nhớ.

- HS luyện tập kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời một số HS lên thực hiện kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp.

- HS còn lại thực hiện tại chỗ bài tập kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp.

- GV nêu một số chú ý khi thực hiện kĩ thuật kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp.

- GV tổ chức cho HS tập luyện:

+ Tập mô phỏng các giai đoạn động tác theo từng bước chân.

+ Tập các giai đoạn động tác với bóng.

+ Tập kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp hoàn chỉnh không có rổ.

+ Tập đứng tại chỗ, cách rổ khoảng 2 – 2,5 m ở góc 45°, thực hiện dẫn bóng một nhịp, bật lên bắt bóng thực hiện hai bước ném rổ một tay dưới thấp. Sau đó, đứng tại chỗ dẫn bóng 2 – 3 nhịp và thực hiện hai bước ném rổ (yêu cầu dẫn bóng bằng một tay).

+ Tập hoàn chỉnh kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp với rổ.

+ Tập các bài tập bổ trợ hoặc chơi các trò chơi có sử dụng kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện kĩ thuật (không bắt buộc).

- GV nêu một số lỗi sai HS thường mắc và cách sửa.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét và chỉnh sửa động tác cho HS.

- GV chuyển sang nội dung tiếp theo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5p

 

7p

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3p

 

3p

3p

 

5p

 

 

 

 

 

5p

 

3p

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4N

 

4N

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2N

 

4N

4N

 

2N

 

 

 

 

 

4N

 

1N

 

1. Kĩ thuật dẫn bóng hai bước ném rổ một tay dưới thấp

- Chuẩn bị: Đang di chuyển dẫn bóng thẳng về phía rổ.

- Thực hiện: 

+ Ở lần dẫn bóng cuối cùng, thực hiện đập bóng mạnh và dài hơn về phía trước (H.1a), chân trái đạp mạnh xuống mặt sân bật nhảy lên cao, chân phải đưa lên trên ra trước, hai tay đưa ra bắt bóng khi người đang ở trên không (bước thứ nhất) (H.1b). 

+ Khi chân phải tiếp xúc mặt sân, chân trái bước lên trước một bước, hai tay thu bóng về trước ngực (H.1c). 

+ Lúc này thực hiện bật nhảy, chân phải nâng đùi lên trên, ra trước (đùi và cẳng chân gần vuông góc); hai tay đưa bóng sang phải, lên trên, tay trái rời bóng, tay phải thực hiện duỗi cẳng tay, xoay cổ tay, ngửa lòng bàn tay, đỡ và nâng bóng lên (H.1d). 

+ Khi cơ thể ở điểm cao nhất thì hạ đùi phải, tay phải duỗi thẳng (H.le), kết hợp gập cổ tay, miết các ngón tay vào bóng, đưa bóng lên cao vào rổ (H.1g). Bóng rời tay cuối cùng bằng ngón trỏ và ngón giữa.

- Kết thúc: Hai chân rơi xuống tiếp xúc mặt sân cùng một lúc bằng nửa trước bàn chân, chùng gối để tránh chấn thương (H.1h).

- Chú ý: 

+ Không bắt bóng sớm khi chân trái chưa rời mặt sân hoặc quá muộn khi chân phải đã chạm mặt sân; không nâng đùi quá cao gây mất thăng bằng; nếu bóng rời tay muộn khi cơ thể đang rơi xuống thì sẽ không tận dụng được lực bật nhảy. 

+ Nên tập nhiều lần bài tập di chuyển bật nhảy bắt bóng trên tay của người hỗ trợ và thực hiện hai bước ném rổ.

 

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------

Giáo án kì 2 Thể dục 12 Bóng rổ cánh diều
Giáo án kì 2 Thể dục 12 Bóng rổ cánh diều

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (400k)
  • Giáo án Powerpoint (500k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (250k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(250k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (250k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (250k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
  • File word giải bài tập sgk (150k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
  • .....
  • Các tài liệu được bổ sung liên tục để 30/01 có đủ cả năm

Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 900k

=> Chỉ gửi 500k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại

Cách tải hoặc nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

=> Nội dung chuyển phí: Nang cap tai khoan

=> Giáo án thể dục 12 bóng rổ cánh diều

Từ khóa: giáo án kì 2 Thể dục 12 Bóng rổ cánh diều, bài giảng kì 2 môn Thể dục 12 Bóng rổ cánh diều, tài liệu giảng dạy Thể dục 12 Bóng rổ cánh diều

Tài liệu quan tâm

Cùng chủ đề

Tài liệu quan tâm

Chat hỗ trợ
Chat ngay