Giáo án Thể dục 12 Bóng rổ cánh diều Bài 2: Các vị trí thi đấu và phương pháp trọng tài trong thi đấu môn Bóng rổ (5 người)

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2: CÁC VỊ TRÍ THI ĐẤU VÀ PHƯƠNG PHÁP TRỌNG TÀI TRONG THI ĐẤU MÔN BÓNG RỔ (5 NGƯỜI)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết được chức năng, nhiệm vụ và yêu cầu của các vị trí trong thi đấu môn Bóng rổ (5 người).

• Biết cách di chuyển theo phương pháp hai trọng tài trong thi đấu môn Bóng rổ (5 người). 

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học: thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các tranh, ảnh. 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động nhóm để trao đổi, thảo luận về các vị trí thi đấu và phương pháp trọng tài trong thi đấu môn Bóng rổ (5 người); các trò chơi vận động. 

• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: thông qua các hoạt động luyện tập, trò chơi, đấu tập và linh hoạt các phương pháp tập luyện. 

Năng lực thể chất:

• Thực hiện đúng các vị trí thi đấu, các kí hiệu cơ bản của trọng tài trong môn Bóng rổ.

• Tham gia làm trọng tài điều khiển các trận thi đấu tập.

• Vận dụng được các kí hiệu cơ bản và cách thức di chuyển theo phương pháp hai trọng tài trong điều khiển các trận thi đấu môn Bóng rổ (5 người). 

3. Phẩm chất:

• Thể hiện được ý thức tự giác, tinh thần tập thể, đoàn kết trong tập luyện. 

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV Giáo dục thể chất Bóng rổ 12.

• Tranh, ảnh các vị trí thi đấu và phương pháp trọng tài trong môn Bóng rổ (5 người). 

• Quả bóng rổ tiêu chuẩn. 

2. Đối với học sinh

• SGK Giáo dục thể chất Bóng rổ 12.

• Giày thể thao, quần áo thể dục. 

• Sa bàn chiến thuật bóng rổ. 

• Sân bóng rổ tiêu chuẩn.

• Còi, cọc mốc cho các hoạt động luyện tập và trò chơi. 

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- Tạo kết nối giữa kiến thức của HS với nội dung bài học.

- Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với bài học mới.

b. Nội dung: 

- GV nêu câu hỏi hướng HS tới nội dung tiết học. 

- GV cho HS thực hiện các nội dung khởi động chung, khởi động chuyên môn. 

c. Sản phẩm:

- Câu trả lời của HS cho câu hỏi khởi động.

- HS hoàn thành nội dung khởi động chung, khởi động chuyên môn. 

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 

 Em đã bao giờ làm trọng tài điều khiển một trận thi đấu bóng rổ chưa? Theo em, trọng tài môn Bóng rổ cần trang bị những gì khi điều khiển một trận đấu?

- GV tổ chức cho HS thực hiện các hoạt động:

+ Khởi động chung: 

• Bài tập tay không.

• Khởi động các khớp.

• Bài tập căng cơ.

• Chạy chậm, chạy tăng tốc độ.

+ Khởi động chuyên môn: 

• Chạy nghiêng, chạy dừng nhanh; chạy biến hướng; di chuyển trượt ngang; di chuyển trượt tiến, lùi.

• Tại chỗ dẫn bóng cao tay, thấp tay.

• Tại chỗ chuyền bóng qua lại. 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS trao đổi, thảo luận về kinh nghiệm làm trọng tài điều khiển trận thi đấu bóng rổ và tìm ra những vấn đề, yêu cầu mà một trọng tài bóng rổ cần phải trang bị.

- HS thực hiện các bài tập khởi động chung, khởi động chuyên môn. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời 1 HS trả lời câu hỏi khởi động. Các HS còn lại chú ý lắng nghe và bổ sung:

 Em đã từng làm trọng tài điều khiển một trận thi đấu bóng rổ. Theo em, trọng tài môn Bóng rổ cần: nắm rõ các quy định của luật; biết cách di chuyển chọn vị trí quan sát; phát hiện và xử lí tình huống nhanh, dứt khoát; ra kí hiệu rõ ràng; luôn đảm bảo sự công bằng trong xử lí các tình huống; phải đảm bảo về thể lực. 

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS. 

- GV động viên, khích lệ những tiến bộ HS so với các giờ học trước.

→ GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 2 – Các vị trí thi đấu và phương pháp trọng tài trong thi đấu môn bóng rổ (5 người).

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Chức năng, nhiệm vụ và yêu cầu của các vị trí trong thi đấu môn Bóng rổ (5 người)

a. Mục tiêu: Nắm được chức năng, nhiệm vụ và yêu cầu của các vị trí trong thi đấu môn Bóng rổ (5 người).

b. Nội dung: GV giới thiệu một số chức năng, nhiệm vụ và yêu cầu của các vị trí trong thi đấu môn Bóng rổ (5 người)

c. Sản phẩm: Hiểu và nắm rõ chức năng, nhiệm vụ và yêu cầu của các vị trí trong thi đấu môn Bóng rổ (5 người).

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS	Lượng vận động		DỰ KIẾN SẢN PHẨM
	Thời gian	Số lần
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giới thiệu nội dung kiến thức mới: Trong thi đấu Bóng rổ (5 người), mỗi người sẽ đảm nhiệm các vị trí thi đấu khác nhau tuỳ thuộc vào kĩ thuật cá nhân của từng cầu thủ, kĩ thuật của đồng đội và chiến thuật toàn đội. Tên gọi vị trí thi đấu của mỗi cầu thủ sẽ quyết định vị trí cụ thể mà cầu thủ đó phải có mặt trong đội hình phòng thủ hay tấn công của đội. Hình 1: Sơ đồ các vị trí trong thi đấu môn Bóng rổ (5 người) - GV chia lớp thành 5 nhóm, yêu cầu HS đọc thông tin SGK tr19, 20 và thực hiện nhiệm vụ: + Nhóm 1: Tìm hiểu về hậu vệ giữ bóng (Point Guard, gọi  + Nhóm 2: Tìm hiểu về hậu vệ ghi điểm (Shooting Guard, gọi tắt là SG). + Nhóm 3: Tìm hiểu về tiền phong phụ (Small Forward, gọi tắt là SF). + Nhóm 4: Tìm hiểu về tiền phong chính (Power Forward, gọi tắt là PF). + Nhóm 5: Tìm hiểu về trung phong (Center, gọi tắt là C). Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS làm việc theo nhóm, thực hiện nhiệm vụ GV đưa ra. - GV theo dõi phần thảo luận của các thành viên trong từng nhóm, của mỗi nhóm, hỗ trợ HS nếu cần thiết.  Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện các nhóm trình bày nội dung thảo luận: + Nhóm 1: Tìm hiểu về hậu vệ giữ bóng (Point Guard, gọi  + Nhóm 2: Tìm hiểu về hậu vệ ghi điểm (Shooting Guard, gọi tắt là SG). + Nhóm 3: Tìm hiểu về tiền phong phụ (Small Forward, gọi tắt là SF). + Nhóm 4: Tìm hiểu về tiền phong chính (Power Forward, gọi tắt là PF). + Nhóm 5: Tìm hiểu về trung phong (Center, gọi tắt là C). - GV mời đại diện các nhóm nhận xét lẫn nhau, đặt câu hỏi cho nhóm bạn (nếu chưa rõ).  Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.			1. Chức năng, nhiệm vụ và yêu cầu của các vị trí trong thi đấu môn Bóng rổ (5 người) a. Hậu vệ giữ bóng (Point Guard, gọi tắt là PG)  - Còn gọi là hậu vệ tổ chức, một vị trí cố định của mỗi đội bóng. - Đây là cầu thủ tổ chức tấn công của toàn đội, với chức năng kiểm soát và phân phối bóng, hậu vệ giữ bóng sẽ quyết định chuyền cho đồng đội ở vị trí thuận lợi vào thời điểm thích hợp nhất. - Yêu cầu: + Là cầu thủ có khả năng dẫn bóng tốt, chuyền bóng chính xác và đúng thời điểm. + Là cầu thủ có khả năng ghi điểm cao. + Tuân thủ nguyên tắc khi trên sân có bất kì cầu thủ nào có cơ hội tốt hơn, hậu vệ giữ bóng sẽ phải chuyền bóng cho cầu thủ đó để tấn công và ghi điểm.  b. Hậu vệ ghi điểm (Shooting Guard, gọi tắt là SG) - Nhiệm vụ chủ yếu là ném rổ ghi điểm. Đây là vị trí được quyền ưu tiên ném rổ thứ 2, sau tiền phong phụ. - Không đòi hỏi cao đối với các kĩ thuật cá nhân vì vị trí này thường xuyên được đồng đội yểm hộ tạo điều kiện thuận lợi, nhận bóng ở chỗ trống ném rổ. - Yêu cầu: có khả năng tìm khoảng trống, tạo khoảng trống thuận lợi và ném rổ chính xác. c. Tiền phong phụ (Small Forward, gọi tắt là SF) - Còn được gọi là tiền phong tốc độ, là cầu thủ ghi điểm quan trọng nhất của một đội bóng. - Tiền phong phụ có thể hình thấp bé hơn so với trung phong và tiền phong chính nhưng cao to hơn hậu vệ giữ bóng và hậu vệ ghi điểm. - Nhiệm vụ chủ yếu của tiền phong phụ là ném rổ ghi điểm, hơn nữa phải ở cự li tương đối xa. - Yêu cầu:  + Phải là cầu thủ có năng lực toàn diện nhất. + Phải trang bị tất cả các kĩ năng như dẫn bóng, đột phá, ném rổ hay di chuyển không bóng. d. Tiền phong chính (Power Forward, gọi tắt là PF) - Thường là các cầu thủ có thể hình cao to; - Chủ yếu hoạt động ở khu vực giới hạn (khu vực 3 giây), chịu trách nhiệm tranh bóng bật bảng, phòng thủ, che chắn. - Khi tấn công, tiền phong chính thường xuyên yểm hộ cho đồng đội ném rổ, sau đó tìm cách chạy thoát người vào gần rổ, tham gia tranh bóng và chuẩn bị đợt tấn công tiếp theo. e. Trung phong (Center, gọi tắt là C) - Là cầu thủ đứng ở vị trí trung tâm của đội bóng, có chiều cao và sức mạnh; - Hoạt động chủ yếu ở khu vực giới hạn trong cả tấn công và phòng thủ, đồng thời luôn là đầu mối quan trọng của đội bóng. - Yêu cầu: cần được trang bị ba kĩ năng cơ bản là tranh bóng bật bảng, phòng thủ, kiểm soát và phối hợp chuyền bóng tốt.

Hoạt động 2: Phương pháp trọng tài trong thi đấu môn Bóng rổ (5 người)

a. Mục tiêu: Hiểu được phương pháp trọng tài trong thi đấu môn Bóng rổ.

b. Nội dung: GV giới thiệu phương pháp trọng tài trong thi đấu môn Bóng rổ.

c. Sản phẩm: Thực hiện được phương pháp trọng tài trong thi đấu môn Bóng rổ.

d. Tổ chức hoạt động:

----------------------

--------Còn tiếp--------