Giáo án gộp Tin học 4 kết nối tri thức kì I

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- HS hiểu được nhu cầu tìm kiếm thông tin và xác định được chủ đề cần tìm kiếm, từ đó xác định được từ/cụm từ cần tìm.

- Tạo không vui vẻ, hào hứng trước khi vào bài học mới.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV yêu cầu 2 HS đóng vai Minh và Khoa để hội thoại:

Khoa: Hôm qua bố tớ vừa dạy cho tớ cách tìm kiếm thông tin trên Internet đấy. Chúng ta có thể tìm kiếm thông tin về các đời vua Hùng để hoàn thành bài tập nhóm môn Lịch sử và Địa lí.

Minh: Hay đấy! Cậu hướng dẫn cho tớ cách tìm kiếm thông tin được không?

Khoa: Trước tiên, cậu phải xác định được chủ đề mình định tìm kiếm, từ đó tìm các từ hoặc cụm từ liên quan đến thông tin tìm kiếm.

- GV nêu câu hỏi theo đoạn hội thoại của 2 bạn và yêu cầu HS thảo luận: 

+ Theo em, bạn Khoa và bạn Minh đang cần tìm thông tin theo chủ đề gì? 

+ Với chủ đề đó, em hãy đưa các từ hoặc cụm từ gợi ý để các bạn tìm kiếm thông tin.

- GV mời đại diện   1 - 2 nhóm đưa ra câu trả lời.

- GV đánh giá kết quả và nhận xét.

- Qua hoạt động khởi động, GV dẫn dắt vào bài học mới: Câu hỏi trong phần khởi động bước đầu giải quyết yêu cầu cần đạt của bài học, đó là xác định chủ đề. Chúng ta sẽ tiếp tục rèn luyện cách xác định từ khóa ở phần tiếp theo của bài học  – Bài 4: Tìm kiếm thông tin trên Internet.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Tìm kiếm thông tin trên Internet

Hoạt động:  Tìm kiếm thông tin trên Internet

a. Mục tiêu: HS tiếp tục được tìm hiểu cách tìm kiếm thông tin qua cuộc hội thoại giữa hai bạn Minh và Khoa. Qua câu chuyện của Khoa, HS bước đầu biết các bước để tìm kiếm thông tin.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu 2 HS đóng vai Minh và Khoa để tiếp tục hội thoại:

Minh: Sau khi xác định từ hoặc cụm từ tìm kiếm chúng ta phải làm gì tiếp theo?

Khoa: Cậu truy cập vào trang web tìm kiếm bằng cách nháy đúng chuột vào biểu tượng trên màn hình nền, gõ google.com vào thanh địa chỉ. Sau đó gõ cụm từ đã xác định ở trên vào ô tìm kiếm trên trang Google rồi nhấn phím Enter. Ví dụ, tớ xác định cụm từ tìm kiếm là "Các đời vua Hùng", tớ sẽ thực hiện như sau:

- GV minh họa lại cách tìm kiếm thông tin trên Internet và nêu câu hỏi: Bạn Khoa đã chỉ cho bạn Minh tìm thông tin trên Internet bằng cách truy cập vào trang web nào? Em hãy nhận xét kết quả tìm kiếm.

- GV yêu cầu HS thảo luận, đưa ra câu trả lời.

- GV đánh giá kết quả và nhận xét.

Hoạt động đọc:

- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trang 19 và thực hiện nhiệm vụ: 

+ Kể tên một số máy tìm kiếm.

+ Nêu các bước cần thiết để tìm kiếm thông tin.

- GV chốt lại kiến thức ở mục Hộp kiến thức: 

Từ khóa là từ hoặc cụm từ thể hiện nội dung mong muốn tìm kiếm.

Câu hỏi củng cố:

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, hoàn thành bài tập củng cố 1, 2 SGK trang 19, 20:

1. Nếu muốn tìm kiếm thông tin về Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam thì từ khóa nào là phù hợp nhất?

A. Bảo tàng.   

B. Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam.

C. Bảo tàng Việt Nam.

D. Các dân tộc ở Việt Nam.

2. Sắp xếp các bước theo đúng thứ tự để tìm kiếm thông tin.

a) Truy cập vào máy tìm kiếm.

b) Gõ từ khóa vào ô tìm kiếm.

c) Xác định từ khóa.

d) Nháy chuột vào một siêu liên kết để mở trang web xem thông tin chi tiết.

- GV gọi 2 HS giơ tay nhanh nhất trả lời. 

- GV nhận xét và tuyên dương HS.

2. Thực hành tìm kiếm thông tin trên Internet

a. Mục tiêu: HS được thực hành tìm kiếm thông tin trên Internet.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV nêu nhiệm vụ: Sử dụng máy tìm kiếm để tìm kiếm các thông tin về Hồ Gươm.

- GV hướng dẫn HS thực hành theo các bước trong SGK:

+ Bước 1: Xác định từ khóa là Hồ Gươm.

+ Bước 2: Mở trình duyệt web và gõ địa chỉ máy tìm kiếm vào thanh địa chỉ:

Hình 11. Truy cập địa chỉ máy tìm kiếm

+ Bước 3: Gõ từ Ho Guom vào ô tìm kiếm (có thể chọn một cụm từ gợi ý trong danh sách đổ xuống) rồi nhấn phím Enter.

+ Bước 4: Kết quả tìm kiếm là danh sách các trang web có chứa từ khóa tìm kiếm.

+ Bước 5: Nháy chuột vào một siêu liên kết để mở trang web và xem thông tin chi tiết về Hồ Gươm.

- GV tuyên dương HS có ý thức thực hành và chuyển sang hoạt động tiếp theo.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học thông qua làm bài tập.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV tổ chức trò chơi trắc nghiệm:

Câu 1. Các bạn chọn từ khóa cho chủ đề về vai trò của không khí đối với con người. Mỗi bạn lựa chọn từ khóa tìm kiếm khác nhau, theo em bạn nào chọn từ khóa phù phù hợp nhất?

A. Khoa: Không khí

B. An: Không khí và con người

C. Minh: Vai trò của không khí đối với con người.

D. Hoa: Con người cần không khí không?

Câu 2. Tên nào sau đây là tên của máy tìm kiếm?

A. Google                        B. Microsoft Word

C. Windows Explorer     D. Microsoft Excel 

Câu 3. Đây là biểu tượng của trình duyệt nào?

A. Google Chrome         B. Mozilla Firefor

C. Safari                         D. Cốc cốc

Câu 4. Từ khóa là gì? 

A. là từ mô tả chiếc chìa khóa.

B. là một từ hoặc cụm từ liên quan đến nội dung cần tìm kiếm do người sử dụng cung cấp.

C. là tập hợp các từ mà máy tìm kiếm quy định trước.

D. là một biểu tượng trong máy tìm kiếm.

Câu 5. Để tìm kiếm thông tin về virus Corona, em sử dụng từ khóa nào sau đây?

A. Virus                          B. Dịch bệnh

C. Virus Corona            D. Cúm A

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập 2 SGK trang 21:

Bài tập 2. Thực hành tìm kiếm thông tin theo chủ đề tìm hiểu về Văn Miếu - Quốc Tử Giám theo các yêu cầu sau:

1) Xác định từ khóa.

2) Truy cập vào máy tìm kiếm và tìm kiếm thông tin.

3) Nhận xét về kết quả nhận được.

- GV yêu cầu HS thực hành cá nhân.

- GV tuyên dương HS làm bài tốt.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS liên hệ kiến thức đã học vào cuộc sống thực tiễn.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV yêu cầu HS về nhà hoàn thành các bài tập 1, 2 SGK trang 21:

1. Em sẽ chọn từ khóa nào để tìm thông tin về danh lam thắng cảnh ở địa phương nơi em đang sống? Hãy thực hành tìm kiếm với từ khóa đó.

2. Hãy tìm kiếm một vài thông tin về một địa điểm em mong muốn được tới thăm và chia sẻ thông tin đó với bố mẹ, thầy cô giáo hoặc bạn bè.

- GV gợi ý: 

+ Cần xác định từ khóa, sau đó tìm kiếm từ khóa đó trên máy tìm kiếm google.com.

+ HS khá giỏi có thể sử dụng các dữ liệu tìm được để làm bài trình chiếu giới thiệu về điểm du lịch mà em muốn đến thăm.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 4.

+ Hoàn thành bài tập Vận dụng.

+ Đọc và chuẩn bị trước Bài 5: Thao tác với tệp và thư mục.

- HS đóng vai, diễn lại tình huống.

…………………………………………………….

- Đại diện nhóm trả lời:

+ Bạn Khoa và bạn Minh đang cần tìm thông tin theo chủ đề "các đời vua Hùng".

+ Các cụm từ gợi ý để tìm kiếm thông tin là: "vua Hùng", "lịch sử vua Hùng", "các đời vua Hùng"...

- HS lắng nghe, ghi bài.

- HS tiếp tục đóng vai.

- HS quan sát GV minh họa, thảo luận và đưa ra câu trả lời:

+ Bạn Khoa đã chỉ cho bạn Minh tìm thông tin trên Internet bằng cách truy cập vào trang Google.com.

+ Kết quả là danh sách các trang web được tìm thấy.

- HS đọc kiến thức mới và trả lời:

+ Một số máy tìm kiếm: google.com, bing.com, ask.com,....

+ Các bước cần thiết để tìm kiếm thông tin:

• Bước 1: Xác định từ khóa cần tìm kiếm.

• Bước 2: Mở trình duyệt và gõ địa chỉ của máy tìm kiếm.

• Bước 3: Gõ từ khóa tìm kiếm vào ô tìm kiếm rồi nhấn phím Enter, trên trên web sẽ xuất hiện danh sách các siêu liên kết.

• Bước 4: Nháy chuột vào một siêu liên kết trong danh sách để xem thông tin chi tiết.

- HS trả lời:

Câu 1. B

Câu 2. c → a → b → d.

- HS lắng nghe.

- HS thực hành theo hướng dẫn.

- HS lắng nghe.

- HS tham gia trò chơi trắc nghiệm:

Câu 1. C

Câu 2. A

Câu 3. C

Câu 4. B

Câu 5. C

- HS thực hành theo hướng dẫn sau:

+ Bước 1: Xác định từ khóa có thể như sau: "Văn Miếu", "Quốc Tử Giám", "Tìm hiểu Văn Miếu - Quốc Tử Giám"...

+ Bước 2: Mở trình duyệt và truy cập đến máy tìm kiếm google.come, gõ từ khóa vào ô tìm kiếm và nhấn phím Enter. Nháy chuột vào một liên kết để xem thông tin chi tiết trên một trang web cụ thể.

+ Bước 3: Quan sát kết quả nhận được và nhận xét.

- HS lắng nghe, ghi nhớ các yêu cầu.

- HS chú ý theo dõi, ghi nhớ.

- HS ghi nhớ.

- HS rút kinh nghiệm.

- HS ghi nhớ, thực hiện các yêu cầu.