Biết các loại thông tin chính trên trang web: văn bản, hình ảnh, âm thanh, siêu liên kết.
Biết được sơ lược tác hại khi trẻ em cố tình truy cập vào những trang web không phù hợp với lứa tuổi và không nên xem.

Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tích cực tham gia trò chơi, các hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

Năng lực riêng:

Năng lực nhận biết để phân biệt được các loại thông tin chính trên trang web: văn bản, hình ảnh, âm thanh, siêu liên kết.
Năng lực giải quyết vấn đề khi biết sơ lược tác hại của những trang web không phù hợp với lứa tuổi và không nên xem.

Phẩm chất:

Rèn ý thức trung thực, tự tin khi giải quyết các vấn đề trong học tập.

PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
Phương pháp dạy học

Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

Thiết bị dạy học
Đối với giáo viên

SGK, SGV, Giáo án.
Máy tính, máy chiếu và màn chiếu.
Bảng nhóm hoặc giấy A3.

Đối với học sinh

SGK, vở.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS kể được những thông tin thường xem trên mạng và có thể phân loại những thông tin đó.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm để chia sẻ trong nhóm về vấn đề: Hãy kể lại những gì em đã xem trên Internet. Những nội dung đó thuộc dạng thông tin nào?

- GV mời đại diện 1 - 2 HS trình bày câu trả lời. HS khác lắng nghe, bổ sung ý kiến.

- GV nhận xét, đánh giá.

- Từ các câu trả lời nhận được, GV giới thiệu HS vào bài để giải quyết những vấn đề HS thắc mắc: Thông tin em tiếp xúc hàng ngày trên trang web có dạng gì, em cần lưu ý gì khi truy cập trang web? Bài học ngày hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm câu trả lời – Bài 3: Thông tin trên trang web.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Xem thông tin trên trang web

Hoạt động 1: Thông tin trên trang web

a. Mục tiêu:

- HS nêu được các loại thông tin thường có trên trang web: chữ, hình ảnh, âm thanh và siêu liên kết.

- Biết trang web còn gọi là trang siêu văn bản.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi vào bảng nhóm hoặc giấy A3:

Em hãy quan sát trang web ở Hình 7 và cho biết các vị trí được đánh số thể hiện thông tin thuộc dạng nào?

- GV động viên, khuyến khích HS trình bày theo sự hiểu biết thực tế của mình.

- Kết thúc thảo luận, GV cho các nhóm báo cáo kết quả và tổ chức nhận xét, đánh giá.

Hoạt động đọc:

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc to phần nội dung kiến thức mới SGK trang 15.

- GV giới thiệu cho HS:

+ Ngoài các thông tin phổ biến như văn bản, hình ảnh, video, còn có siêu liên kết. Siêu liên kết là những vị trí mà khi nháy chuột vào đó thì sẽ mở ra một trang web khác hoặc di chuyển đến một vị trí khác.

+ Trang web là siêu văn bản.

- GV chốt lại kiến thức ở mục Hộp kiến thức:

Trên trang web thường có các loại thông tin: Văn bản, hình ảnh, âm thanh, video và siêu liên kết.

Câu hỏi củng cố:

- GV tổ chức trò chơi Đố vui cho HS:

1. Trên trang web có các loại thông tin nào?

A. Chỉ có thông tin là văn bản và hình ảnh.

B. Chỉ có thông tin là hình ảnh và âm thanh.

C. Chỉ có thông tin là video.

D. Có các thông tin là văn bản, hình ảnh, âm thanh, video và siêu liên kết.

2. Sau đây là hình ảnh khi con trỏ chuột đến một số vị trí trên trang web. Em hãy cho biết mục nào có chứa siêu liên kết?

- GV gọi 2 HS giơ tay nhanh nhất trả lời.