Giáo án Lịch sử và Địa lí 4 chân trời bài 17: Cố đô Huế

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS xem video về Cố đô Huế

https://www.youtube.com/watch?v=K1ie-Vgss-Q&t=45s

- GV yêu cầu HS chia sẻ những điều mà mình biết về Cố đô Huế

- GV gợi ý cho HS kể tên một số danh lam thắng cảnh, địa danh lịch sử, lễ hội, đặc trưng văn hóa,...ở Cố đô Huế.

- GV mời đại diện 1 – 2  HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV trình chiếu cho HS một số hình ảnh giới thiệu về địa điểm nổi tiếng ở Cố đô Huế.

Sông Hương núi Ngự

Kinh thành Huế

Chùa Thiên Mụ

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 17– Cố đô Huế.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về vị trí của Cố đô Huế trên lược đồ.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS xác định được vị trí của Cố đô Huế.

b. Cách tiến hành

- GV trình chiếu hình 1 và yêu cầu HS xác định vị trí địa lí của Quần thể di tích Cố đô Huế:

+ Con sông chảy qua Cố đô Huế là con sông gì?

+ Đọc tên các công trình kiến trúc cổ được thể hiện trên lược đồ.

- GV mời 2 – 3 HS trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, chôt đáp án:

+ Con sông chảy qua Cố đô Huế là con sông Hương.

+ Các công trình kiến trúc cổ được thể hiện trên lược đồ là Kinh thành Huế, chùa Thiên Mụ, lăng Tự Đức, lăng Khải Định, lăng Minh Mạng, lăng Gia Long.

- GV giới thiệu thêm:

+ Cổ đô là thủ đô hay kinh đô cũ. Cổ đô Huế là kinh đô của nhà Nguyễn, được xây dựng từ đầu thế kỉ XIX đến nửa đầu thế kỉ XX và được UNESCO ghi danh là Di sản văn hoá thế giới vào năm 1993.

+ Phía tây Cố đô Huế tựa vào các núi, đồi của dãy Trường Sơn, phía đông hướng ra biển.

+ Quần thể di tích Cố đô Huế có hơn 29 điểm di tích ở bờ bắc sông Hương và thuộc địa phận thành phố Huế và một vài vùng phụ cận thuộc tỉnh Thừa Thiên – Huế.

Hoạt động 2: Tìm hiểu về vẻ đẹp của Cố đô Huế

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Cảm nhận được vẻ đẹp của Cố đô Huế.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS quan sát các hình 2, 3, 4, 5 và đọc thông tin.

- GV yêu cầu  HS hãy mô tả vẻ đẹp của Cố đô Huế qua các danh lam thắng cảnh và một số công  trình tiêu biểu.

- GV chia lớp thành các nhóm thực hiện nhiệm vụ”

+ Nhóm 1: Sông Hương, núi Ngự

+ Nhóm 2: Kinh thành Huế

+ Nhóm 3: Chùa Thiên Mụ

+ Nhóm 4: Các lăng của vua Nguyễn

- GV cho HS xem video

https://www.youtube.com/watch?v=H9jnHww5fEs

- GV mời đại diện HS các nhóm trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét và nêu ý kiến.

- GV để HS tự rút ra nhận định về vẻ đẹp Cố đô.

- GV giới thiệu thêm cho HS

+ Sông Hương – Núi Ngự:

Trải dài 30 km, chảy giữa thành phố Huế, dọc theo hai bờ sông Hương, con người đã xây dựng kinh đô, cung điện, chùa chiền, lăng tẩm,... Do có mực nước không cao quá so với mực nước biển nên sông Hương chảy rất chậm, mà cảm giác cất lên thành lời thơ “Con sông dùng dằng, con sông không chảy", do đó khi đứng từ vị trí của núi Ngự Bình có thể ngắm được vẻ đẹp mê lòng người của dòng sông Hương xanh biếc và toàn cảnh yên bình, thơ mộng của Huế.

+ Kinh thành Huế:

- HS chia sẻ.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát hình ảnh.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học.

- HS trả lời:

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát và đọc thông tin.

- HS lắng nghe.

- HS trình bày.

- HS lắng nghe, tiếp thu.