Giáo án Lịch sử và Địa lí 4 chân trời bài 18: Phố cổ Hội An

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 18: PHỐ CỔ HỘI AN

(2 tiết)

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Xác định được vị trí địa lí của phố cổ Hội An trên bản đồ hoặc lược đồ.
• Mô tả được một số công trình kiến trúc tiêu biểu ở phố cổ Hội An (ví dụ: Nhà cổ, Hội quán của người Hoa, Chùa Cầu Nhật Bản,..) có sử dụng tư liệu (tranh ảnh, câu chuyện,...).
• Đề xuất được một số biện pháp để bảo tồn và phát huy giá trị của phố cổ Hội An.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: chủ động thực hiện nhiệm vụ được phân công.
• Giao tiếp hợp tác: tự tin trao đổi với thành viên nhóm cũng như trình bày trước lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: xác định và làm rõ được thông tin, ý tưởng mới đối với bản thân từ các nguồn tài liệu về Thăng Long – Hà Nội cho sẵn theo hướng dẫn.

Năng lực riêng:

• Nhận thức khoa học Lịch sử và Địa lí: kể được tên một số công trình kiến trúc tiêu biểu ở phố cổ Hội An.
• Tìm hiểu lịch sử và địa lí: mô tả được một số công trình kiến trúc tiêu biểu ở phố cổ Hội An, có sử dụng tư liệu.
• Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Xác định được vị trí địa lí của phố cổ Hội An trên bản đồ hoặc lược đồ.  Đề xuất được một số biện pháp để bảo tồn và phát huy giá trị của phố cổ Hội An.

3. Phẩm chất

• Trách nhiệm: có ý thức bảo tồn và phát huy giá trị của phố cổ Hội An.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• Giáo án, SHS, SGV, Vở bài tập Lịch sử Địa lí 4.
• Tranh ảnh, tài liệu sưu tầm về phố cổ Hội An.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

1. Đối với học sinh

• SHS, Vở bài tập Lịch sử Địa lí 4.
• Tranh ảnh sưu tầm và dụng cụ học tập có liên quan đến nội dung bài học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC