Giáo án NLS Công nghệ 11 CK kết nối Bài 24: Hệ thống lái

BÀI 24: HỆ THỐNG LÁI

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Trình bày được cấu tạo, nguyên lí hoạt động của hệ thống lái.
• Nhận biết được một số nội dung cơ bản về sử dụng và bảo dưỡng hệ thống lái.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực tự học: Có khả năng tự tìm kiếm các nguồn thông tin tài liệu liên quan, chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập và biết kết nối, vận dụng kiến thức và thực tiễn.
• Năng lực giải quyết vấn đề: Biết phân tích thông tin từ quan sát thực tế liên quan đến vấn đề đặt ra trong bài học, kết nối kiến thức với thực tiễn.

Năng lực công nghệ

• Năng lực nhận thức công nghệ: Nhận thức được kiến thức công nghệ thực hiện việc định hướng chuyển động của ô tô áp dụng trong hệ thống lái, từ đó có khả năng nhận thức tầm quan trọng của việc sử dụng bảo dưỡng hệ thống lái 

Năng lực số

• 1.1.NC1b: Áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số.
• 2.4.NC1a: Đề xuất được các công cụ và công nghệ số khác nhau cho các quá trình hợp tác.
• 6.1.NC1a: Phân tích được cách AI hoạt động trong các ứng dụng cụ thể.
• 6.2.NC1a: Phát triển được các ứng dụng AI tùy chỉnh (câu lệnh prompt) để giải quyết các vấn đề cụ thể.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ và có ý thức về nhiệm vụ học tập; ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• SGK, SBT Công nghệ Cơ khí 11, KHBD.
• Học liệu số: Video mô phỏng "Rack and Pinion Steering", "Hydraulic vs Electric Power Steering"; Bài tập trên Quizizz, Video AI khởi động bài học.
• Công cụ số: Chatbot AI (ChatGPT/Copilot), Ứng dụng Quizizz/Kahoot.
• Hình ảnh video hoặc clip được khai thác trên mạng internet về hệ thống lái
• Máy chiếu, máy tính (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Công nghệ Cơ khí 11.
• Thiết bị di động (Smartphone/Tablet) có kết nối Internet để tra cứu và tương tác.
• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- Hoạt động này giúp tạo tâm thế sẵn sàng học tập và gợi mở nhu cầu nhận thức, kích thích sự tò mò hứng thú của HS trong việc tìm hiểu các nội dung tiếp theo.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS nêu những phát biểu ban đầu về hệ thống lái

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS. 

d. Tổ chức thực hiện:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về Cấu tạo và nguyên lí hoạt động của hệ thống lái

a. Mục tiêu: Giúp HS trình bày được Cấu tạo và nguyên lí hoạt động 

b. Nội dung: GV sử dụng phương pháp trực quan, hỏi - đáp kết hợp với kĩ thuật mảnh ghép để hướng dẫn HS thảo luận nội dung trong mục I SGK, hoàn thành câu hỏi Khám phá

c. Sản phẩm học tập: HS ghi được Cấu tạo và nguyên lí hoạt động 

d. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Tìm hiểu về cách sử dụng và bảo dưỡng hệ thống lái

a. Mục tiêu: Giúp HS trình bày được cách sử dụng và bảo dưỡng hệ thống lái

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện theo các hoạt động trong SGK, trả lời câu hỏi hoàn thành nhiệm vụ học tập

c. Sản phẩm học tập: HS ghi được cách sử dụng và bảo dưỡng hệ thống lái

d. Tổ chức hoạt động:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức đã học.

b. Nội dung: GV nêu nhiệm vụ; HS trả lời để luyện tập các kiến thức đã học.

c. Sản phẩm học tập: HS chọn được đáp án đúng cho câu hỏi trắc nghiệm. 

d. Tổ chức hoạt động:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Sử dụng các kiến thức đã học về hệ thống lái để làm bài tập.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ ở nhà.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS hoàn thành nội dung hộp chức năng Vận dụng (SGK – tr129)

Hãy quan sát Hình 24.3 và cho biết cần quay vành lái theo chiều nào để xe chuyển động tiến hướng sang bên phải, lùi sang bên trái.

+ Nhiệm vụ mở rộng (Về nhà): Tìm hiểu về "Công nghệ hỗ trợ giữ làn đường" (Lane Keep Assist).

+ Yêu cầu: Sử dụng AI để giải thích: Hệ thống giữ làn đường tác động vào hệ thống lái như thế nào? Nó có cần người lái cầm vô lăng không?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện nhiệm vụ ở nhà.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV yêu cầu HS báo cáo kết quả làm việc vào đầu giờ học sau.

[6.1.NC1a: Học sinh phân tích được cách AI can thiệp vào hệ thống lái cơ khí để hỗ trợ người lái (công nghệ ADAS), qua đó kết nối kiến thức cơ bản với công nghệ hiện đại.]

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung. 

Gợi ý:

Cần quay vành lái theo chiều kim đồng hồ để xe chuyển động tiến hướng sang bên phải, theo chiều ngược kim đồng hồ để lùi sang bên trái.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, kết thúc tiết học.

* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

- Ôn lại kiến thức đã học.

- Làm nội dung Luyện tập, Vận dụng trong SGK; bài tập Bài 24 trong Sách bài tập Công nghệ cơ khí 11.

- Đọc và tìm hiểu trước Bài 25 Hệ thống phanh và an toàn khi tham gia giao thông