Giáo án NLS LSĐL 4 Bài 25: Thành phố Hồ Chí Minh (Mới)

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. 

b. Cách tiến hành

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về vị trí địa lí, tên gọi Thành phố Hồ Chí Minh.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Xác định được vị trí địa lí của thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ hoặc lược đồ.

- Biết tên gọi khác nhau của Thành phố Hồ Chí Minh.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS quan sát lược đồ hình 2 và yêu cầu xác định trên lược đồ (phóng to/treo tường) vị trí của Thành phố Hồ Chí Minh (tiếp giáp với các tỉnh nào, vùng biển nào?).

- GV mở Google Earth, mời 1 HS lên bảng tương tác gõ từ khóa “Thành phố Hồ Chí Minh”, dùng chế độ 3D để cả lớp quan sát vị trí ven sông Sài Gòn và các tỉnh tiếp giáp.

- GV mời đại diện một số nhóm lên trình bày. Các HS khác lắng nghe, nêu ý kiến.

- GV xác định lại trên bản đồ lược đồ vị trí của thành phố Hồ Chí Minh:

+ Hình 2. Lược đồ thể hiện vị trí địa lí của Thành phố Hồ Chí Minh: Lược đồ thể hiện tên gọi và vị trí của Thành phố Hồ Chí Minh. Khai thác lược đồ, cho biết vị trí của Thành phố này tiếp giáp với các tỉnh/ thành phố, vùng biển nào (giáp với các tỉnh, thành phố: Đồng Nai, Lâm Đồng, Tây Ninh, Đồng Tháp; giáp biển Đông). Ngoài ra, lược đồ còn thể hiện tên gọi và vị trí của hai di tích lịch sử quan trọng của Thành phố Hồ Chí Minh là Dinh Độc Lập và Bến Nhà Rồng, được khai thác khi dạy học nội dung có liên quan đến hai di tích này.  

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: Kể được một số tên gọi khác - của Thành phố Hồ Chí Minh. Nêu hiểu biết của em về các tên gọi đó.

- GV mời đại diện của một số nhóm trình bày trước lớp kết quả làm việc của nhóm, các nhóm khác theo dõi, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đưa ra đáp án: 

+ Thành phố Hồ Chí Minh có nhiều tên gọi như Gia Định, Sài Gòn, Sài Gòn-Chợ Lớn, Sài Gòn – Gia Định.

+ Từ năm 1976 được đổi tên là Thành phố Hồ Chí Minh.

+ Tên gọi Thành phố Hồ Chí Minh thể hiện tình cảm của đồng bào miền Nam với Bác và tình cảm của Bác với đồng bào miền Nam. 

- GV cho HS xem video về tên gọi của thành phố Hồ Chí Minh:

https://www.youtube.com/watch?v=z_9fUvvv5z4

Hoạt động 2: Tìm hiểu một số sự kiện lịch sử tiêu biểu về Thành phố Hồ Chí Minh. 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Biết được một số sự kiện lịch sử tiêu biểu đã diễn ra tại thành phố mang tên Bác.

- Kể tên một số câu chuyện liên quan đến lịch sử Thành phố Hồ Chí Minh. 

b. Cách tiến hành

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Hoạt động 3: Tìm hiểu về Thành phố Hồ Chí Minh với tư cách là trung tâm kinh tế, văn hóa, giáo dục của đất nước. 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Chứng minh được Thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm kinh tế, văn hóa, giáo dục của đất nước thông qua các ví dụ cụ thể, tiêu biểu. 

b. Cách tiến hành

- GV phát máy tính bảng và hướng dẫn HS đọc thông tin trong mục, quan sát hình 5 đến 9, kết hợp với các tư liệu do HS sưu tầm được, cùng thảo luận theo nhóm để trả lời câu hỏi: Nêu những biểu hiện chứng tỏ Thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm kinh tế, văn hoá và giáo dục quan trọng của đất nước.

- GV nhắc nhở HS điều chỉnh tư thế ngồi thẳng lưng và giữ khoảng cách mắt an toàn với màn hình máy tính bảng khi làm việc nhóm.

- GV mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận trước lớp, các nhóm khác lắng nghe và bổ sung.

- GV nhận xét, chốt đáp án: 

+ Thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm kinh tế hàng đầu của đất nước. Nơi đây tập trung rất nhiều khu công nghiệp lớn, khu công nghệ cao, nhiều ngân hàng và trung tâm tài chính lớn,..

+ Thành phố Hồ Chí Minh là một trong hai trung tâm giáo dục, khoa học và công nghệ lớn của đất nước với nhiều trường đại học và viện nghiên cứu,...

+ Nơi đây cũng có nhiều di tích lịch sử – văn hoá, bảo tàng và các khu vui chơi giải trí lớn,... 

- GV cung cấp thêm kiến thức về tranh minh họa kiến thức cho HS: 

+ Hình 5. Vận chuyển hàng hoá ở Cảng quốc tế Tân Cảng – Cái Mép, Thành phố Hồ Chí Minh: Tân Cảng – Cái Mép là một trong những cảng nước sâu lớn nhất và hiện đại nhất Việt Nam. Cảng được trang bị nhiều thiết bị hiện đại, có cầu bến dài gần 600 m, có thể tiếp nhận tàu công-ten-nơ trọng tải lớn. Cảng đóng vai trò quan trọng trong phục vụ xuất nhập khẩu hàng hoá cho vùng kinh tế trọng điểm phía Nam nước ta, đồng thời cũng là cảng trung chuyển quốc tế quan trọng của khu vực Đông Nam Á.

+ Hình 6. Một khu công nghiệp ở Thành phố Hồ Chí Minh: Đây là một trong số nhiều khu công nghiệp lớn của Thành phố Hồ Chí Minh, góp phần quan trọng vào giải quyết việc làm cho người lao động và đóng góp vào tăng trưởng chung của Thành phố.

+ Hình 7. Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh: là một trong hai hệ thống đại học quốc gia của Việt Nam, nơi đào tạo và cung cấp nguồn nhân lực có chất lượng cao của cả nước.

+ Hình 8. Trại tù Phú Sơn trong Di tích Nhà tù Côn Đảo (đặc khu Côn Đảo): Trại tù Phú Sơn là một trong những trại giam quan trọng thuộc quần thể Di tích Nhà tù Côn Đảo, nằm trên đảo Côn Sơn (đặc khu Côn Đảo), Thành phố Hồ Chí Minh. Nhà tù được xây dựng bởi thực dân Pháp vào đầu thế kì XX. Đây là một trong những trại giam lớn với nhiều khu nhà giam. Kiến trúc theo kiểu nhà tù thời thuộc địa với tường rào kiên cố, hệ thống phòng giam và khu vực canh gác. Trại tù Phú Sơn được sử dụng để giam giữ tù nhân chính trị, các chiến sĩ cách mạng, là nơi diễn ra nhiều hình thức tra tấn tàn bạo, chứng kiến ý chí kiên cường, bất khuất của các chiến sĩ yêu nước, cách mạng Việt Nam.

+ Hình 9. Một góc Khu du lịch văn hoá Suối Tiên: Khu du lịch văn hoá Suối Tiên bắt đầu được xây dựng năm 1992 và chính thức đi vào hoạt động năm 1995, với diện tích hiện nay khoảng 104 ha. Trong khu du lịch có nhiều công trình như Cung điện Phật Ngọc, Cung điện Kỳ Lân,...; có công viên nước với nhiều trò chơi cảm giác mạnh, khu vui chơi cho trẻ em, các chương trình biểu diễn nghệ thuật, múa rối nước, vườn thú với nhiều loài động vật. Trong khu vực tâm linh có khu tưởng niệm các Vua Hùng, các điện thờ, chùa,... Khu du lịch văn hoá Suối Tiên là một trong những điểm đến du lịch nổi tiếng của Thành phố Hồ Chí Minh, đóng góp quan trọng vào ngành du lịch và giải trí của Thành phố. 

- GV cho HS xem video về Thành phố Hồ Chí Minh: (8:38 đến 11:45)

https://www.youtube.com/watch?v=s8ZgNXvELI4  

- HS đọc nội dung và quan sát.

- HS lên thao tác trực tiếp trên màn hình cảm ứng để xoay, phóng to bản đồ số.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

- HS thao tác nhập truy vấn vào AI. Cả lớp quan sát AI tạo ra văn bản tóm tắt tự động trên màn hình.

- HS quan sát, lắng nghe. 

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu. 

- HS quan sát, làm việc nhóm. 

- Các nhóm tự giác điều chỉnh tư thế ngồi và khoảng cách mắt khi sử dụng thiết bị số (cách mắt 30-40cm).

- HS trình bày trước lớp.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, ghi nhớ. 

- HS xem video. 

5.2.CB2b: HS nhận ra và sử dụng công cụ bản đồ số (Google Earth) để giải quyết nhu cầu xác định vị trí thực tế của TP. Hồ Chí Minh và dòng sông Sài Gòn trên không gian mạng.

6.2.CB2a: HS áp dụng được công cụ AI (ChatGPT/Copilot) để giải quyết vấn đề đơn giản là tìm kiếm và tóm tắt nhanh chóng, súc tích các sự kiện lịch sử phức tạp liên quan đến TP. Hồ Chí Minh.

4.3.CB2a: HS nhận biết và áp dụng được các biện pháp đơn giản bảo vệ sức khoẻ và an toàn thể chất (điều chỉnh tư thế ngồi, khoảng cách mắt) khi sử dụng máy tính bảng để học tập.

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức đã học về Cố đô Huế.

b. Cách tiến hành

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu 1 và hoàn thành bảng theo mẫu. 

- GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân.

- GV mời  1- 2 HS trả lời câu hỏi. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét chốt đáp án: 

- GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để  hoàn thành yêu cầu 2: Vẽ trục thời gian thể hiện một số sự kiện tiêu biểu của Sài Gòn – Thành phố Hồ Chí Minh. 

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến  (nếu có). 

- GV trình chiếu cho HS đáp án tham khảo

- GV tổ chức trò chơi “Khám phá Thành phố mang tên Bác” sử dụng phần mềm Quizizz/ Kahoot để củng cố bài học. 

- GV cung cấp link kenhhoctap.edu.vn và yêu cầu HS cá nhân hoàn thành bài tập.

- HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu. 

- HS thực hiện nhiệm vụ. 

- HS trình bày.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS thực hiện nhiệm vụ.

- HS trình bày.

- HS quan sát, lắng nghe. 

- HS tham gia trò chơi. 

- HS sử dụng thiết bị số để truy cập và chọn đáp án đúng nhất.  

[2.1.CB2a]: HS lựa chọn được các công nghệ số đơn giản (thiết bị thông minh, thẻ quét mã, phần mềm Quizizz) để tương tác trực tiếp, phản hồi đáp án trong việc trả lời các câu hỏi ôn tập.

4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS 

- Đóng vai hướng dẫn viên du lịch, giới thiệu về một cảnh quan thiên nhiên hoặc một di tích/ danh lam thắng cảnh của Thành phố Hồ Chí Minh. 

b. Cách tiến hành

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..