Giáo án NLS Ngữ văn 11 kết nối Bài 2: Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc SGK và nêu yêu cầu về nói về Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật

- GV dành khoảng 5 phút cho HS tự soát lại nội dung bài nói đã chuẩn bị ở nhà (dựa trên hướng dẫn của SHS và những nhiệm vụ được GV giao thực hiện trước đó). 

- GV hướng dẫn:

+ Lựa chọn đề tài

• Lựa chọn tác phẩm em muốn giới thiệu

Đề tài của bài nói có thể được khai thác từ kết quả của hoạt động viết trước đó, nghĩa là có thể giới thiệu về chính bài thơ mà bạn đã chọn để viết bài phân tích, đánh giá.

Để việc giới thiệu đạt hiệu quả tương tác tốt đối với người nghe nên chọn tác phẩm từng được nhiều bạn trong lớp quan tâm.

+ Tìm ý và sắp xếp ý

• Nếu chọn giới thiệu về bài thơ đã được bàn tới trong bài viết trước đó cần rút gọn bài viết thành một dàn ý cho bài nói đánh dấu những ý quan trọng sẽ trình bày, những bằng chứng minh họa sẽ nêu lên và phân tích.

* Nếu chọn giới thiệu về một tác phẩm thuộc loại hình nghệ thuật khác cần hình thành hệ thống ý dựa trên việc trả lời các câu hỏi như: Tên tác phẩm là gì? Tác giả là ai? Có thể thấy, xem, nghe tác phẩm ở đâu? Tác phẩm có đặc điểm gì về nội dung và hình thức? Câu chuyện vấn đề thông điệp được nêu hoặc toát ra từ tác phẩm là gì?.....

- GV yêu cầu HS sử dụng laptop kết nối máy chiếu để trình bày bài thuyết trình đã thiết kế trên Canva/PowerPoint, đảm bảo các hiệu ứng chuyển trang phù hợp với nhịp điệu bài nói.

- GV gợi ý Trong quá trình chuẩn bị tại chỗ, HS có thể dùng AI để tạo nhanh các câu hỏi trắc nghiệm vui (quiz) nhằm tương tác với bạn bè sau khi thuyết trình xong.

- GV yêu cầu HS các nhóm luyện tập.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe câu hỏi, thảo luận nhóm và hoàn thành yêu cầu.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả trước lớp, yêu cầu cả lớp nghe và nhận xét, góp ý, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức è Ghi lên bảng.

1. Yêu cầu

* Cung cấp được thông tin chung về tác phẩm nghệ thuật một cách sáng rõ, chính xác ( tên tác phẩm, tác giả, thể loại, thời điểm sáng tác, đánh giá của công chúng và các nhà chuyên môn).

* Nêu được lí do chọn giới thiệu tác phẩm

* Trình bày được cảm nhận và quan điểm cá nhân của người nói về giá trị tác phẩm với các lí lẽ và bằng chứng thuyết phục, chủ động đặt câu hỏi để người nghe cùng tương tác đối thoại.

* Thể hiện sự tôn trọng những cách cảm nhận và đánh giá đa dạng đối với một tác phẩm nghệ thuật.

2. Chuẩn bị bài nói

- Lựa chọn đề tài

- Tìm ý và sắp xếp ý

- Xác định từ ngữ then chốt.

3.1.NC1a: HS sử dụng các phần mềm trình chiếu (PowerPoint, Canva) để thiết kế bài thuyết trình sinh động, kết hợp hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình.

6.2.NC1a: HS sử dụng công cụ số hỗ trợ hiệu quả cho việc truyền đạt, tương tác với người nghe. 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV phát cho HS phiếu đánh giá và yêu cầu HS đọc kĩ, trao đổi và đánh dấu vào các cột phù hợp.

- Sau khi hoàn thành, GV thu lại những phiếu làm cơ sở đánh giá hoạt động nói và nghe cho HS.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe yêu cầu, thực hiện nhận xét bài nói và đánh giá theo các tiêu chí như trong bảng.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày nhận xét và thảo luận về những ý kiến đóng góp

Bước 4: Đánh giá kết quả HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức  è Ghi lên bảng.

3. Trao đổi bài nói

Đính kèm phía dưới Hoạt động 3 phiếu đánh giá bài nói theo tiêu chí