Giáo án NLS Quốc phòng an ninh 11 Bài 2: Luật Nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của học sinh

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2. LUẬT NGHĨA VỤ QUÂN SỰ VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nêu được những nội dung chính của Luật Nghĩa vụ quân sự; Nghị định của Chính phủ về thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân.
• Biết đăng kí và thực hiện nghĩa vụ quân sự.
• Xây dựng ý thức trách nhiệm trong việc thực hiện nghĩa vụ quân sự của công dân với Tổ quốc.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù:

• Nhận thức về các vấn đề quốc phòng, an ninh: Trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia hiện nay.
• Vận dụng các kiến thức, kĩ năng quân sự đã học vào cuộc sống: 

+ Xác định được vai trò, vị trí, nhiệm vụ quốc phòng, an ninh và trách nhiệm của công dân trong thực hiện nhiệm vụ quốc phòng, an ninh.

+ Thực hiện được trách nhiệm công dân trong bảo vệ và xây dựng Tổ quốc phù hợp với lứa tuổi.

+ Biết vận dụng kiến thức về phòng thủ dân sự, kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân trong cuộc sống.

Năng lực số:

• 5.3.NC1a: Áp dụng được các công cụ và công nghệ số khác nhau để tiếp nhận, phân tích thông tin hình ảnh/video trực quan về công tác nghĩa vụ quân sự. 
• 1.3.NC1a: Thao tác được thông tin, dữ liệu và nội dung số để tổ chức, phân loại và lưu trữ các quy định pháp luật (đối tượng, tiêu chuẩn, thủ tục đăng kí NVQS) vào bảng dữ liệu có cấu trúc. 
• 2.4.NC1a: Đề xuất và sử dụng được các công cụ, nền tảng số phù hợp cho quá trình hợp tác, chia sẻ cảm nghĩ và thảo luận nhóm về trách nhiệm công dân. 
• 3.2.NC1a: Làm việc với các nguồn nội dung và thông tin pháp luật mới, sửa đổi, tinh chỉnh và tích hợp để tạo ra sản phẩm bài thuyết trình số độc đáo, đúng quy định.

Năng lực AI:

• 11.B2.1: Nhận biết và phân loại được các rủi ro, hành vi vi phạm pháp luật khi sử dụng AI (nhận diện các thủ đoạn ứng dụng AI để làm giả giấy tờ khám sức khỏe, lan truyền tin sai lệch nhằm trốn tránh NVQS). 
• 11.C2.1: Trình bày và ứng dụng được cách AI hỗ trợ quá trình học tập (sử dụng Chatbot AI để tóm tắt và xây dựng cấu trúc bài thuyết trình tuyên truyền về Luật Nghĩa vụ quân sự).

3. Phẩm chất:

• Yêu thích môn học, có thái độ học tập và rèn luyện tốt. Luôn yêu quê hương, yêu đất nước, có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 11, KHBD;
• Tài liệu: Luật Nghĩa vụ quân sự năm 2015; Nghị định số 70/2019 NĐ-CP ngày 23/8/2019 của Chính phủ quy định về thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân.
• Một số hình ảnh minh họa, video liên quan đến bài học (nếu có).
• Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử Powerpoint, bảng tương tác số Padlet / Google Workspace.

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 11.
• Vở ghi, bút, tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
• Thiết bị cá nhân có kết nối Internet (điện thoại thông minh/máy tính) để tra cứu văn bản pháp luật số, tương tác trên bảng thảo luận và ứng dụng AI hỗ trợ học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học mới và hướng dẫn HS tìm hiểu về nội dung chính của Luật Nghĩa vụ quân sự; Nghị định của Chính phủ về thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân.

b. Nội dung: 

- GV yêu cầu HS quan sát hình 2.1 phần Mở đầu trong SGK tr.11 và trả lời câu hỏi.

- GV dẫn dắt vào bài học.

c. Sản phẩm học tập: HS dựa vào kiến thức và hiểu biết cá nhân để đưa ra câu trả lời.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu slide hình ảnh/video clip ngắn (Hình 2.1 SGK tr.11) về ngày hội giao nhận quân và công tác khám tuyển NVQS:

- GV yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi: Theo em, hình 2.1 thể hiện những hoạt động gì?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh trên màn hình chiếu, tiếp nhận và xử lí dữ liệu hình ảnh, suy nghĩ câu trả lời.

- GV quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 1 - 2 HS trả lời câu hỏi:

Hình a: Hoạt động khám sức khỏe nghĩa vụ quân sự.

Hình b: Hoạt động nhập ngũ nghĩa vụ quân sự.

- Các HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương câu trả lời của HS.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài. 

Để hiểu rõ hơn, chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay - Bài 2. Luật nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của học sinh.

- Năng lực số:

• 5.3.NC1a: HS sử dụng thiết bị hiển thị số để quan sát, phân tích thông tin từ tư liệu hình ảnh/video số nhằm nhận biết các hoạt động trong quy trình thực hiện NVQS.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Một số nội dung cơ bản của Luật Nghĩa vụ quân sự

a. Mục tiêu: HS sẽ nắm được: 

- Một số nội dung cơ bản về nghĩa vụ quân sự của công dân; xây dựng ý thức tổ chức kỷ luật, tự giác chấp hành nghiêm nghĩa vụ quân sự với Tổ quốc. 

- Một số nội dung cơ bản về đăng kí nghĩa vụ quân sự; xây dựng ý thức tổ chức kỉ luật, tự giác chấp hành nghiêm nghĩa vụ quân sự với Tổ quốc.

- Nội dung cơ bản về nhập ngũ; xây dựng ý thức tổ chức kỉ luật, tự giác chấp hành nghiêm nghĩa vụ quân sự với Tổ quốc.

- Chế độ, chính sách đối với hạ sĩ quan, binh sĩ phục vụ tại ngũ, xuất ngũ và thân nhân.

- Nội dung cơ bản về các hành vi bị nghiêm cấm và xử lí vi phạm; xây dựng ý thức tổ chức kỉ luật, tự giác chấp hành nghiêm nghĩa vụ quân sự đối với Tổ quốc.

b. Nội dung: 

- GV hướng dẫn HS đọc thông tin, quan sát hình ảnh SGK tr.11-14, thảo luận và trả lời câu hỏi, sau đó tóm tắt nội dung.

- GV rút ra kết luận về một số nội dung cơ bản của Luật Nghĩa vụ quân sự.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về một số nội dung cơ bản của Luật Nghĩa vụ quân sự.

d. Tổ chức hoạt động:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Hoạt động 2: Một số nội dung cơ bản nghị định của chính phủ về thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân

a. Mục tiêu: HS nắm được nội dung cơ bản về đối tượng, tiêu chuẩn, hồ sơ thủ tục tuyển chọn thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân. Xây dựng ý thức tổ chức kỉ luật, tự giác chấp hành nghiệm nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân.

b. Nội dung: 

- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK tr.15-16, tóm tắt nội dung, thảo luận và trả lời câu hỏi.

- Gv rút ra kết luận về một số nội dung cơ bản nghị định của chính phủ về thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về một số nội dung cơ bản nghị định của chính phủ về thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân.

d. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 3: Trách nhiệm thực hiện nghĩa vụ quân sự và nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân

a. Mục tiêu: HS biết và thực được trách nhiệm của công dân và của bản thân trong thực hiện nghĩa vụ quân sự và nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân. Xây dựng ý thức tổ chức kỉ luật, tự giác chấp hành nghiêm nghĩa vụ quân sự và nghĩa vụ Công an nhân dân.

b. Nội dung: 

- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK tr.16-17, tóm tắt nội dung và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn HS rút ra kết luận về trách nhiệm thực hiện nghĩa vụ quân sự và nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về trách nhiệm thực hiện nghĩa vụ quân sự và nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân.

d. Tổ chức hoạt động:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS củng cố kiến thức đã học về Luật Nghĩa vụ quân sự và thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân.

b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ, HS thảo luận, thực hiện yêu cầu.

c. Sản phẩm học tập: HS làm bài tập phần Luyện tập (SGK tr.17).

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động: Đọc thông tin và đưa ra suy nghĩ

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS đọc lại những kiến thức đã học và vận dụng trả lời câu hỏi Luyện tập trong SGK tr.17:

Em hãy đọc thông tin dưới đây, sau đó đưa ra suy nghĩ của mình về Hùng và mẹ của Hùng.

- Tích hợp NLS hợp tác: GV gửi mã QR truy cập bảng Padlet của lớp để các nhóm/cá nhân HS viết đoạn cảm nghĩ ngắn và tương tác đánh giá bài viết của nhau.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc cá nhân/nhóm đôi, đọc thông tin và nhập ý kiến của mình lên bảng Padlet. 

- HS đọc, thả tim và bình luận nhận xét bài viết của các bạn khác.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động thảo luận

- GV trình chiếu bảng tổng hợp Padlet trên màn hình lớn.

- GV mời đại diện 2-3 HS trình bày câu trả lời:

+ Về nhân vật Hùng: Thể hiện nhận thức sâu sắc về nghĩa vụ và quyền lợi của người công dân; không ngại khó khăn, gian khổ, sẵn sàng cống hiến sức trẻ cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

+ Về mẹ của Hùng: Đại diện cho phẩm chất cao quý của người mẹ Việt Nam giàu lòng yêu nước; là chỗ dựa tinh thần vững chắc, tiếp thêm động lực cho con vững bước trong quân ngũ.

+ Bài học cho bản thân: Nâng cao ý thức tự giác, không trốn tránh nghĩa vụ, sẵn sàng lên đường khi Tổ quốc cần.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét tinh thần thảo luận trên không gian số, đánh giá và chuẩn hóa kiến thức. 

- GV chuyển sang nội dung mới.

- Năng lực số:

• 2.4.NC1a: HS sử dụng công cụ Padlet để cùng tham gia hợp tác, đăng tải ý kiến, đồng sáng tạo nội dung thảo luận và chia sẻ cảm nghĩ về bài học trên môi trường số.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học về Luật Nghĩa vụ quân sự; Nghị định của Chính phủ về thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân để tuyên truyền với bạn bè, người thân chấp hành nghiêm nghĩa vụ quân sự với Tổ quốc.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ tại nhà.

c. Sản phẩm học tập:

- Những tiêu chuẩn mà HS đã đạt để tham gia nghĩa vụ quân sự (nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân) và việc làm để trở thành người chiến sĩ trong Quân đội nhân dân hoặc Công an nhân dân.

- Nội dung thuyết trình trước lớp về đối tượng, độ tuổi đăng kí nghĩa vụ quân sự.

d. Tổ chức thực hiện:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..