Giáo án NLS Quốc phòng an ninh 11 Bài 7: Pháp luật về quản lí vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ
Giáo án NLS Giáo dục quốc phòng an ninh 11 (bộ SGK thống nhất từ 2026 - 2027) Bài 7: Pháp luật về quản lí vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất để giáo viên dạy tốt môn học.
=> Giáo án tích hợp NLS Quốc phòng an ninh 11 (bộ SGK thống nhất)
Các tài liệu bổ trợ
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 7. PHÁP LUẬT VỀ QUẢN LÍ VŨ KHÍ, VẬT LIỆU NỔ, CÔNG CỤ HỖ TRỢ
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được những nội dung cơ bản pháp luật về quản lí vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ.
- Biết tuyên truyền, vận động người thân không tàng trữ, mua, bán, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ trái pháp luật.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng lực đặc thù:
- Nhận thức về các vấn đề quốc phòng, an ninh: Quy định của pháp luật về quản lí vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ.
- Vận dụng các kiến thức, kĩ năng quân sự đã học vào cuộc sống: Xác định được vai trò, vị trí, nhiệm vụ quốc phòng, an ninh và trách nhiệm của công dân trong thực hiện nhiệm vụ quốc phòng, an ninh.
Năng lực số:
- 2.3.NC1a: HS đề xuất và nhận biết được các dịch vụ số công (ứng dụng VNeID, Cổng dịch vụ công) để thực hiện trách nhiệm công dân trong việc khai báo, giao nộp và phản ánh vi phạm về vũ khí, vật liệu nổ.
- 1.1.NC1d: HS tự đề xuất và áp dụng chiến lược tìm kiếm dữ liệu pháp lý nâng cao trên môi trường số/Internet (Thư viện pháp luật) để tra cứu chính xác các điều luật về quản lý vũ khí, công cụ hỗ trợ.
- 5.2.NC1b: HS áp dụng công cụ số và các giải pháp công nghệ (nền tảng trắc nghiệm trực tuyến Quizizz/Google Forms/website kenhhoctap.edu.vn.) để giải quyết các nhiệm vụ củng cố kiến thức pháp luật.
- 2.6.NC1b: HS áp dụng được các biện pháp bảo vệ danh tính số và dữ liệu cá nhân khi tham gia xây dựng kịch bản tiểu phẩm, tuyên truyền và phản ánh vi phạm pháp luật trên không gian mạng.
Năng lực AI:
- 11.C2.2: HS đề xuất được các ý tưởng về tính năng AI hữu ích (như nhận dạng tự động hình ảnh vũ khí, quét rà vật thể nguy hiểm) hỗ trợ công tác kiểm tra, phát hiện vi phạm pháp luật.
- 11.A3.1: HS trình bày và thực hiện đúng các quyền cơ bản của người dùng dữ liệu khi sử dụng công nghệ và công cụ AI hỗ trợ viết kịch bản tiểu phẩm tuyên truyền.
3. Phẩm chất:
- Yêu thích môn học, có thái độ học tập và rèn luyện tốt. Luôn yêu quê hương, yêu đất nước, có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 11, Giáo án;
- Tranh, ảnh theo các hình từ 7.1 – 7.3 trong SGK; Luật Quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ; các video, tài liệu khác có liên quan về quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ.
- Giấy A0, A4 (phiếu học tập); Máy tính, máy chiếu, bài giảng PowerPoint, hệ thống câu hỏi tương tác trên Quizizz/Google Forms/ website kenhhoctap.edu.vn.
2. Đối với học sinh
- SGK, SBT môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 11.
- Vở ghi, bút, tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
- Thiết bị số (điện thoại thông minh/máy tính bảng) có kết nối mạng Internet để thực hành tra cứu văn bản quy phạm pháp luật và làm bài tập luyện tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
I. Một số nội dung cơ bản của pháp luật về quản lí vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ
Hoạt động 1. Tìm hiểu một số khái niệm
a. Mục tiêu: HS hiểu được thế nào là vũ khí, vũ khí quân dụng, súng săn, vũ khí thô sơ, vũ khí thể thao, vũ khí có tính năng, tác dụng tương tự súng săn, vũ khí thô sơ, vũ khí thể thao, vật liệu nổ; công cụ hỗ trợ.
b. Nội dung:
- GV hướng dẫn HS đọc thông tin SGK tr.45-46 và tóm tắt nội dung.
- GV rút ra kết luận về một số khái niệm.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về các khái niệm.
d. Tổ chức hoạt động:
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành các nhóm 4 HS, hướng dẫn HS quan sát các hình từ 7.2 – 7.3 và đọc thông tin trong SGK và trả lời các câu hỏi: + Thế nào là vũ khí, vũ khí quân dụng, súng săn, vũ khí thô sơ, vũ khí thể thao, vũ khí có tính năng, tác dụng tương tự súng săn, vũ khí thô sơ, vũ khí thể thao? + Vật liệu nổ là gì? + Công cụ hỗ trợ là gì?
- GV yêu cầu các nhóm đọc và thực hiện yêu cầu tr 46 SGK: Kể tên một số loại vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ mà em biết. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV. - HS nghe giảng và ghi chép tóm tắt nội dung. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận của nhóm mình, các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung: + Tên một số loại vũ khí: súng lục, súng trường, súng tiểu liên, … + Tên một số vật liệu nổ: pháo, bom, kíp nổ, … + Tên một số công cụ hỗ trợ: Khóa số 8, dùi cui, áo giáp, … - HS ghi chép nội dung, chia sẻ và phát biểu ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, phân tích và thống nhất về các khái niệm. - GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo. | 1. Một số khái niệm a. Khái niệm - Vũ khí là thiết bị, phương tiện hoặc tổ hợp những phương tiện có khả năng gây sát thương, nguy hại cho tính mạng, sức khoẻ của con người, phá huỷ kết cấu vật chất. - Vũ khí quân dụng bao gồm hai nhóm: + Nhóm 1 là vũ khí được chế tạo, sản xuất bảo đảm tiêu chuẩn kĩ thuật, thiết kế của nhà sản xuất hợp pháp + Nhóm 2 là vũ khí được chế tạo, sản xuất thủ công hoặc công nghiệp, không theo tiêu chuẩn kĩ thuật, thiết kế của nhà sản xuất hợp pháp - Súng săn là súng được chế tạo, sản xuất thủ công hoặc công nghiệp, được sử dụng để săn bắn. - Vũ khí thô sơ là vũ khí có cấu tạo, nguyên lí hoạt động đơn giản và được chế tạo, sản xuất thủ công hoặc công nghiệp. - Vũ khí thể thao là vũ khí được chế tạo, sản xuất thủ công hoặc công nghiệp, được sử dụng, để luyện tập, thi đấu thể thao. - Vũ khí có tính năng, tác dụng tương tự súng săn, vũ khí thô sơ, vũ khí thể thao là vũ khí có khả năng gây sát thương, nguy hại cho tính mạng, sức khoẻ của con người, phá huỷ kết cấu vật chất. b) Vật liệu nổ - Vật liệu nổ là sản phẩm dưới tác động của xung kích thích ban đầu gây ra phản ứng hoá học nhanh, mạnh, toả nhiệt, sinh khí, phát sáng, tạo ra tiếng nổ. c) Công cụ hỗ trợ - Công cụ hỗ trợ là phương tiện, động vật nghiệp vụ được sử dụng để thi hành công vụ, thực hiện nhiệm vụ bảo vệ, nhằm hạn chế, ngăn chặn người có hành vi vi phạm pháp luật chống trả, trốn chạy; bảo vệ người thi hành công vụ, người thực hiện nhiệm vụ bảo vệ hoặc báo hiệu khẩn cấp.
|
Hoạt động 2: Một số nguyên tắc quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ
a. Mục tiêu: HS nắm được một số nguyên tắc quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ.
b. Nội dung:
- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK tr.47, tóm tắt nội dung.
- GV rút ra kết luận về một số nguyên tắc quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về một số nguyên tắc quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ.
d. Tổ chức hoạt động:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Hoạt động 3: Trang bị vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ
a. Mục tiêu: HS nắm được đối tượng được trang bị vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ.
b. Nội dung:
- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK tr.47, tóm tắt nội dung và trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn HS rút ra kết luận về đối tượng được trang bị vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về đối tượng được trang bị vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ.
d. Tổ chức hoạt động:
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | NLS/AI |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia 4 nhóm, yêu cầu HS dùng điện thoại/máy tính truy cập trang Thư viện Pháp luật tra cứu các Điều 18, 24, 28, 55 của Luật Quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ: - GV hướng dẫn HS thiết lập từ khóa tìm kiếm: “Điều 18 đối tượng trang bị vũ khí quân dụng” để tìm đúng nội dung - GV yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi: Cơ quan, đơn vị và cá nhân nào được pháp luật cho phép sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ để thực thi nhiệm vụ? - GV hướng dẫn HS rút ra kết luận về đối tượng được trang bị vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ. - GV lưu ý cho HS: Khi sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ, phải chấp hành nghiêm các quy định của pháp luật. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tự đề xuất chiến lược tìm kiếm, lọc đúng văn bản luật hiện hành trên internet và thảo luận nhóm. - HS rút ra kết luận về đối tượng được trang bị vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ. - GV theo dõi, hỗ trợ HS trong quá trình học tập. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV tóm tắt nội dung, phân tích, giảng giải và rút ra kết luận về đối tượng được trang bị vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ. - HS ghi chép nội dung, chia sẻ và phát biểu ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét và kết luận. - GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo. | 3. Trang bị vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ - Tổ chức được trang bị vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ theo quy định của pháp luật. - Đối với vũ khí quân dụng: + Bộ Quốc phòng trang bị cho: Quân đội nhân dân, Dân quân tự vệ. Cảnh sát biển, Cơ yếu. + Bộ Công an trang bị cho: Công an nhân dân, Cơ quan điều tra của Viện kiểm sát nhân dân tối cao, Kiểm lâm, Kiểm ngư; An ninh hàng không, Hải quan cửa khẩu, lực lượng chuyên trách chống buôn lậu của Hải quan. - Các tổ chức, doanh nghiệp đủ điều kiện theo quy định của pháp luật thì được nghiên cứu, chế tạo, sản xuất, kinh doanh, vận chuyển, sử dụng vật liệu nổ. - Sử dụng vũ khí quân dụng, vũ khí thô sơ, vũ khi thể thao, công cụ hỗ trợ tuân thủ các quy định tại Điều 22, Điều 27, Điều 31, Điều 61 Luật Quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ. |
1.1.NC1d: HS tự đề xuất và áp dụng chiến lược tìm kiếm nâng cao (kết hợp từ khóa và toán tử tìm kiếm) trên môi trường số để truy xuất chính xác các điều luật chuyên ngành. |
Hoạt động 4: Tiếp nhận, thu gom, phân loại, bảo quản, thanh lí, tiêu huỷ vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ
a. Mục tiêu: HS nắm được những quy định về việc tiếp nhận, thu gom, phân loại, bảo quản, thanh lí, tiêu huỷ vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ.
b. Nội dung:
- GV yêu cầu HS nghiên cứu trường hợp và thông tin trong SGK tr.47 để trả lời câu hỏi.
- GV rút ra kết luận về trách nhiệm chung của công dân trong tiếp nhận, thu gom, phân loại, bảo quản, thanh lí, tiêu huỷ vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ.
c. Sản phẩm học tập: HS phân tích được trách nhiệm chung của công dân trong tiếp nhận, thu gom, phân loại, bảo quản, thanh lí, tiêu huỷ vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ.
d. Tổ chức hoạt động:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Hoạt động 5: Các hành vi bị nghiêm cấm trong quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ
a. Mục tiêu: HS nắm được các hành vi bị nghiêm cấm trong quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ.
b. Nội dung:
- GV yêu cầu HS nghiên cứu trường hợp và thông tin trong SGK tr.48.
- GV rút ra kết luận vềcác hành vi bị nghiêm cấm trong quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ
c. Sản phẩm học tập: HS phân tích được trách nhiệm chung của công dân trong tiếp nhận, thu gom, phân loại, bảo quản, thanh lí, tiêu huỷ vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ.
d. Tổ chức hoạt động:
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành 4 nhóm, hướng dẫn HS đọc thông tin trong SGK và thực hiện yêu cầu: Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK tr.47 thảo luận và trả lời câu hỏi, sau đó ghi chép tóm tắt nội dung. - HS rút ra kết luận về tiếp nhận, thu gom, phân loại, bảo quản, thanh lí, tiêu huỷ vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ theo hướng dẫn của GV. - GV theo dõi, hỗ trợ HS trong quá trình học tập. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Các nhóm lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn. - GV phân tích, nhận xét và thống nhất về tiếp nhận, thu gom, phân loại, bảo quản, thanh lí, tiêu huỷ vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ. - HS ghi chép nội dung, chia sẻ và phát biểu ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét và kết luận. - GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo. | 5. Các hành vi bị nghiêm cấm trong quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ - Cá nhân không được sở hữu vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ. - Nghiên cứu, chế tạo, sản xuất, mua, bán, xuất khẩu, nhập khẩu, tàng trữ, vận chuyển, sửa chữa, sử dụng trái phép hoặc chiếm đoạt vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ hoặc chi tiết, cụm chi tiết đề lắp ráp vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ; - Giao vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ cho cơ quan, tổ chức, cá nhân không đủ điều kiện theo quy định. - Trao đổi, tặng, cho, gửi, mượn, cho mượn, thuê, cho thuê, cầm cố vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ hoặc chi tiết, cụm chi tiết để lắp ráp vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ. - Chiếm đoạt, mua, bán, trao đổi, tặng, cho, gửi, mượn, cho mượn, thuê, cho thuê,… - Che giấu, không tố giác, giúp người khác có hành vi vi phạm. - Không báo cáo, báo cáo không kịp thời, che giấu hoặc làm sai lệch thông tin báo cáo về việc mất, thất thoát, tai nạn, sự cố về vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ. |
Hoạt động 6: Quy định của pháp luật về xử lí các hành vi vi phạm pháp luật về quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ
a. Mục tiêu: HS nắm được những quy định của pháp luật về xử lí các hành vi vi phạm pháp luật về quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ.
b. Nội dung:
- GV yêu cầu HS nghiên cứu trường hợp và thông tin trong SGK tr.48 để trả lời câu hỏi.
- GV rút ra kết luận vềcác quy định của pháp luật về xử lí các hành vi vi phạm pháp luật về quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ.
c. Sản phẩm học tập: HS phân tích được các quy định của pháp luật về xử lí các hành vi vi phạm pháp luật về quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ.
d. Tổ chức hoạt động:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
II. TRÁCH NHIỆM THỰC HIỆN PHÁP LUẬT VỀ QUẢN LÍ VŨ KHÍ, VẬT LIỆU NỔ, CÔNG CỤ HỖ TRỢ
Hoạt động 7: Trách nhiệm của công dân
a. Mục tiêu: HS nắm được trách nhiệm của công dân trong thực hiện pháp luật về quản lí vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ.
b. Nội dung:
- GV yêu cầu HS nghiên cứu trường hợp và thông tin trong SGK tr.49.
- GV rút ra kết luận vềtrách nhiệm của công dân trong thực hiện pháp luật về quản lí vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ.
c. Sản phẩm học tập: HS phân tích được trách nhiệm của công dân trong thực hiện pháp luật về quản lí vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ..
d. Tổ chức hoạt động:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Hoạt động 8: Trách nhiệm của học sinh
a. Mục tiêu: HS nắm được trách nhiệm của mình trong quản lí vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ.
b. Nội dung:
- GV yêu cầu HS nghiên cứu trường hợp và thông tin trong SGK tr.49.
- GV rút ra kết luận vềHS trong quản lí vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ.
c. Sản phẩm học tập: HS phân tích được trách nhiệm của mình trong thực hiện pháp luật về quản lí vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ.
d. Tổ chức hoạt động:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: HS củng cố kiến thức đã học về quản lí vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ và thực hành các nhiệm vụ cụ thể.
b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ, HS thảo luận, thực hiện yêu cầu.
c. Sản phẩm học tập: HS làm các bài tập phần Luyện tập (SGK tr.49).
d. Tổ chức thực hiện:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học về quản lí vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ vào thực tiễn cuộc sống.
b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ tại nhà.
c. Sản phẩm học tập:
- Hình ảnh về vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ.
- Tiểu phẩm về quy định của pháp luật về quản lí vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ.
d. Tổ chức thực hiện:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..