Giáo án NLS Toán 2 kết nối Bài 40: Bảng nhân 5

I. KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

II. Hoạt động

a. Mục tiêu: 

HS vận dụng kiến thức vào các bài thực hành.

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoạt động cả lớp, hoàn thành BT1

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV yêu cầu HS quan sát bảng, phân tích, hướng dẫn HS.

- GV mở một trang web tạo số ngẫu nhiên (Random Number Generator) hoặc Vòng quay may mắn để chọn ngẫu nhiên một HS lên bảng chữa bài.

Bước 2: Hoạt động cặp đôi

- GV yêu cầu HS bắt cặp với bạn bên cạnh và hoàn thành  BT1:

- GV cho HS thảo luận suy nghĩ trả lời vào bảng nhóm.

- GV gọi đại hiện các nhóm đứng dậy trình bày kết quả trước lớp.

- GV nhận xét, đưa ra đáp án đúng, khen ngợi những nhóm có đáp án đúng.

Nhiệm vụ 2: Hoạt động cả lớp, hoàn thành BT2

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV chiếu Slide, GV yêu cầu HS suy nghĩ  

nhanh, tìm ra đáp án.

Bước 2: Hoạt động cá nhân

- Sau thời gian suy nghĩ, GV gọi lần lượt từng HS đọc phép nhân ở mỗi bông hoa

- GV gọi 1 bạn khác lên bảng viết đáp án

- GV nhận xét, kết luận.

- HS quan sát bảng 

- HS suy nghĩ, tìm ra câu trả lời

- HS xung phong, đứng dậy trả lời trước lớp, lắng nghe bạn nhận xét, bổ sung.

5 x 1 = 5

5 x 3 = 15 

5 x 5 = 25 

 5 x 7 = 35 

5 x 9 = 45 

5 x 10 = 50

- HS lắng nghe

- HS đưa ra câu trả lời trước lớp

- HS lắng nghe nhận xét.

2.1.CB1a: HS quan sát và tham gia vào hoạt động lựa chọn ngẫu nhiên bằng công nghệ số để tăng tính khách quan và hứng thú

LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:  Thông qua hệ thống bài tập vận dụng, thực hành và bổ sung, phát triển, giúp HS củng cố kiến thức về phép nhân 5

b. Cách thức tiến hành: 

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS củng cố được phép nhân 5 vào thực hiện bài toán 

b. Cách thức tiến hành: 

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV trình chiếu bài toán lên slide: “Một đĩa cam có 5 quả cam. Hỏi 4 đĩa như vậy có bao nhiêu quả cam?

- GV giới thiệu: "Ngày nay, các camera thông minh (AI) trong siêu thị có thể nhìn và tự động đếm số lượng hàng hóa giống như cách chúng ta làm phép nhân vậy.

Bước 2: Hoạt động nhóm đôi

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi

- 2 HS lên bảng trình bày lời giải, cả lớp làm vào vở

- GV quan sát, giúp đỡ HS dưới lớp

- GV yêu cầu HS nhận xét bài 2 bạn, GV nhận xét và chỉnh sửa, cho điểm

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

- HS trao đổi, thảo luận nhóm đôi tìm ra đáp án.

- HS giơ tay phát biểu, đại diện 2  HS trình bày câu trả lời lên bảng

Giải:

4 đĩa cam như vậy có số quả là:

4 x 5 = 20 (quả)

Đáp án: 20 quả

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

6.1.CB1b: HS nhớ lại và nhận biết được ứng dụng của AI trong việc nhận diện và đếm vật thể tự động trong thực tế (siêu thị, máy bán hàng).

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài vừa học

+ Hoàn thành nốt bài tập trong SGK và SBT

+ Đọc trước bài 41: Phép chia