[Kết nối tri thức] Giáo án Toán 2 bài 40 : Bảng nhân 5

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

TIẾT 1: BẢNG NHÂN 5

I. KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu:

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành:

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV nêu ra “tình huống”: GV chỉ vào slide và đọc từng phép nhân như hướng dẫn SGK

+ 5 x 1 = 5 đọc là “Năm được lấy một lần là năm, ta có năm nhân một bằng năm”

+ 5 x 2 = 10 đọc là “Năm nhân hai bằng mười”

+ 5 x 3 = 15 đọc là “ Năm nhân ba bằng mười lăm”

- GV tổng kết và nêu nhận xét

Bước 2: Hoạt động cặp đôi – Hoạt động cá nhân

- GV cho HS vận dụng ngay kiến thức, thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi:

+ Yêu cầu HS nhắc lại nhận xét là thực hiện ví dụ  của phép nhân 5 x 4, 5 x 5 để HS hiểu rõ quy luật

+ Hoàn thành bảng nhân 5 trên bảng

+ HS khác nhận xét và đọc lời các phép nhân

- GV mời đại diện một vài HS trình bày câu trả lời.

- GV yêu cầu HS làm cá nhân

- GV mời đại diện 3 HS trình bày.

- GV yêu cầu HS nêu nhận xét và chốt đáp án.

II. Hoạt động

a. Mục tiêu:

HS vận dụng kiến thức vào các bài thực hành.

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoạt động cả lớp, hoàn thành BT1

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV yêu cầu HS quan sát bảng, phân tích, hướng dẫn HS.

Bước 2: Hoạt động cặp đôi

- GV yêu cầu HS bắt cặp với bạn bên cạnh và hoàn thành  BT1:

- GV cho HS thảo luận suy nghĩ trả lời vào bảng nhóm.

- GV gọi đại hiện các nhóm đứng dậy trình bày kết quả trước lớp.

- GV nhận xét, đưa ra đáp án đúng, khen ngợi những nhóm có đáp án đúng.

Nhiệm vụ 2: Hoạt động cả lớp, hoàn thành BT2

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV chiếu Slide, GV yêu cầu HS suy nghĩ

nhanh, tìm ra đáp án.

Bước 2: Hoạt động cá nhân

- Sau thời gian suy nghĩ, GV gọi lần lượt từng HS đọc phép nhân ở mỗi bông hoa

- GV gọi 1 bạn khác lên bảng viết đáp án

- GV nhận xét, kết luận.

- HS lắng nghe, suy nghĩ, trả lời câu hỏi.

- HS nghe GV giới thiệu

- HS trình bày kết quả

- HS lắng nghe GV nhận xét.

- HS suy nghĩ, tìm ra câu trả lời

- HS xung phong, đứng dậy trả lời trước lớp, lắng nghe bạn nhận xét, bổ sung.

5 x 1 = 5

5 x 3 = 15

5 x 5 = 25

 5 x 7 = 35

5 x 9 = 45

5 x 10 = 50

- HS lắng nghe

- HS đưa ra câu trả lời trước lớp

- HS lắng nghe nhận xét.