Giáo án NLS Toán 2 kết nối Bài 46: Khối trụ, khối cầu

I. KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

II. HOẠT ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- HS vận dụng kiến thức hoàn thành các bài tập 

- Củng cố hình dạng khối trụ, khối cầu

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV yêu cầu HS: Chọn được khối trụ (hình D) và khối cấu (hình B) trong bốn hình đã cho.

Bước 2: Hoạt động cá nhân

- GV yêu cầu HS: Bắt cặp với bạn bên cạnh và hoàn thành  BT1

- GV cho HS: Thảo luận suy nghĩ trả lời vào bảng nhóm.

- GV gọi đại hiện các nhóm đứng dậy trình bày kết quả trước lớp.

- GV nhận xét, đưa ra đáp án đúng, khen ngợi những nhóm có đáp án đúng.

Nhiệm vụ 2: Hoạt động cả lớp, hoàn thành BT2

- GV chiếu Slide, GV yêu cầu HS: Suy nghĩ nhanh, tìm ra đáp án.

+ Câu a: Yêu cầu HS nối mỗi đồ vật với dạng hình khối của nó.

+ Câu b: Yêu cầu HS kể thêm tên một số đồ vật khác có dạng khối cấu hoặc khối trụ.

- GV có thể thay thế hoạt động trên bằng trò chơi kéo – thả “Chọn đúng hình khối” trên màn hình. Trên giao diện hiển thị hai ô “Khối trụ” và “Khối cầu”, cùng nhiều hình ảnh đồ vật có dạng khối khác nhau (trong đó đa số là khối trụ và khối cầu, ngoài ra có khối lập phương, khối hộp chữ nhật và một số khối khác). Học sinh lần lượt kéo và thả các đồ vật vào đúng ô tương ứng trong thời gian quy định. Hệ thống sẽ báo đúng hoặc yêu cầu thực hiện lại nếu sai. Có thể tổ chức theo nhóm và tính số lượt kéo đúng để xác định đội thắng cuộc.

Nhiệm vụ 3: Hoạt động cả lớp, hoàn thành BT3

- GV phóng to tranh rồi chiếu lên bảng 

- GV gọi một số em lên, mỗi em chỉ vào một khối trụ hoặc khối cầu xuất hiện trong tranh và đọc to tên của khối đó

- GV có thể yêu cầu HS minh họa bức tranh 

- Kết thúc tiết học GV củng cố bài học (như yêu cầu đã nêu ở đầu tiết học)

- HS quan sát hình ảnh trong SGk

- HS suy nghĩ, tìm ra câu trả lời

Hình trụ:

Hình cầu:

- HS xung phong, đứng dậy trả lời trước lớp, lắng nghe bạn nhận xét, bổ sung.

- HS suy nghĩ, tìm ra câu trả lời

- HS xung phong, đứng dậy trả lời trước lớp, lắng nghe bạn nhận xét, bổ sung.

a. 

b. HS kể thêm các đồ vật có hình cầu và hình trụ

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS quan sát tranh trong SGK

- HS trả lời câu hỏi của GV: Bức tranh minh họa cảnh một rô-bốt đang lặn xuống biển dọn rác. Bên trên là đáy thuyển (hình trong tranh là phối cảnh tưởng tượng nhìn từ dưới đáy biển lên), bụng cá voi lưng gù và rùa biển. Ngoài ra trong tranh còn có cua, sứa và sò 

- HS trả lời: 

+ Có 6 khối trụ gồm: đầu, 2 cẳng tay, 2 cẳng chân của rô bốt và lon nước ngọt

+ 6 khối cầu gồm: 2 đầu râu, 2 cầu vai, thân của rô bốt và tàu lặn dạng khối cầu

2.1.CB1a: HS được sử dụng các công nghệ số đơn giản để tương tác.

LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hệ thống bài tập vận dụng, thực hành và bổ sung, phát triển, giúp HS củng cố khả năng nhận dạng khối trụ và khối cầu, HS củng cố kĩ năng xử lí vấn đề trong bài toán có quy luật hình

b. Cách thức tiến hành: 

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Củng cố kiến thức để hoàn thành bài tập 

b. Cách thức tiến hành: 

Bài tập:

Bước 1: Hoạt động cá nhân

- GV yêu cầu HS: Quan sát đề bài trên slide

- GV hướng dẫn HS cách làm 

Bước 2: Hoạt động cá nhân

- GV gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở, quan sát và nhận xét bài của bạn

- GV chốt đáp án, cho điểm HS nếu làm tốt

- HS đọc đề bài 

- HS lên bảng làm bài 

Đáp án:

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài vừa học

+ Hoàn thành nốt bài tập trong SGK và SBT

+ Đọc trước Bài 47: Luyện tập chung 

- HS chú ý lắng nghe

- HS ghi nhớ

- HS hoàn thành công việc