Giáo án NLS Toán 2 kết nối Bài 54: Luyện tập chung

a. Mục tiêu: 

- HS vận dụng kiến thức vào các bài thực hành.

- HS nắm được cách đọc, viết đô có ba chữ số; so sánh và sắp xếp các số có ba chữ số

b. Cách thức tiến hành: 

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV yêu cầu HS: Xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video 

- GV viết bài tập lên bảng, yêu cầu HS điền số thích hợp vào chỗ? 

- GV hướng dẫn HS: Sử dụng máy tính bảng/điện thoại thông minh của lớp, nhấn nút micro và đọc to dòng chữ (Ví dụ: "Hai trăm ba mươi mốt") vào công cụ trợ lý ảo AI (Google Assistant). Công cụ AI sẽ nhận diện giọng nói và hiển thị số "231" trên màn hình để học sinh tự kiểm tra xem mình đọc đúng số chưa.

Bước 2: Hoạt động cặp đôi 

- GV cho HS: Vận dụng ngay kiến thức, thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi

- GV mời đại diện một HS trình bày câu trả lời.

- GV yêu cầu các HS khác nhận xét và chốt đáp án.

- GV yêu cầu HS: Nêu nhận xét và chốt đáp án.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV yêu cầu HS: Quan sát  đề bài, GV có thể viết dãy số lên bảng, yêu cầu HS điền số vào những ảnh thẻ

- Từ đó, hoàn thành các chỗ ?

- GV gọi đại diện 1 HS lên bảng sử dụng Tivi tương tác, dùng ngón tay chạm và kéo thả các thẻ số kỹ thuật số (360, 362, 363, 366) được chuẩn bị sẵn trên phần mềm vào đúng vị trí dấu "?" trong dãy số.

Bước 2: Hoạt động cá nhân - Hoạt động cặp đôi

- GV yêu cầu HS: Bắt cặp với bạn bên cạnh và hoàn thành  BT2

- GV gọi đại 1 HS lên bảng viết đáp án, HS khác nhận xét

- GV nhận xét, đưa ra đáp án đúng, khen ngợi những nhóm có đáp án đúng.

Nhiệm vụ 3: Hoạt động cả lớp, hoàn thành BT3

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV chiếu Slide, GV yêu cầu HS suy nghĩ nhanh, tìm ra đáp án.

Bước 2: Hoạt động cá nhân - Hoạt động cặp đôi

- Sau thời gian suy nghĩ, GV hỏi lần lượt từng số sau đó gọi HS đứng tại chỗ trả lời.

- GV gọi 1 bạn khác đứng dậy nhận xét, bổ sung (nếu sai)

- GV thực hiện tương tự cho đến khi hết bài tập.

- GV nhận xét, kết luận.

Nhiệm vụ 4: Hoạt động cả lớp, hoàn thành BT4

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV chiếu Slide, GV yêu cầu HS: Đọc đề bài, suy nghĩ nhanh, tìm ra đáp án.

Bước 2: Hoạt động nhóm 

- GV cho HS làm theo nhóm

- Các nhóm làm trong thời gian quy định và trả lời cá nhân

- Hs giải thích cách làm và kết quả 

Nhiệm vụ 5: Hoạt động cả lớp, hoàn thành BT5

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV chiếu Slide, GV yêu cầu HS: Suy nghĩ nhanh, tìm ra đáp án.

Bước 2: Hoạt động cá nhân - Hoạt động cặp đôi

- Sau thời gian suy nghĩ, GV hỏi lần lượt từng số sau đó gọi HS đứng tại chỗ trả lời.

- GV gọi 1 bạn khác đứng dậy nhận xét, bổ sung (nếu sai)

- GV thực hiện tương tự cho đến khi hết bài tập.

- GV nhận xét, kết luận.

- GV kết thúc tiết học cho HS củng cố bài học.

- HS xem video  

- HS nghe GV giới thiệu

- HS trả lời câu hỏi, các HS khác chú ý lắng nghe, nhận xét.

- HS nhận biết, nghe GV kết luận

- HS trả lời: 

- HS thảo luận cặp đôi, ghi đáp án vào bảng nhóm.

- HS sắp điền vào chỗ ảnh thẻ:

358 – 359 – 360 – 361 – 362 – 363 – 364 – 365 – 366 – 367

- HS trình bày kết quả:

a. Sai

b. Đúng

c. Sai (362)

d. Sai (360)

- HS lắng nghe GV nhận xét.

- HS suy nghĩ, tìm ra câu trả lời

- HS xung phong, đứng dậy trả lời trước lớp, lắng nghe bạn nhận xét, bổ sung.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS đưa ra câu trả lời trước lớp

- HS lắng nghe

a. 679

b. 1000

c. 600

d. 799

- HS làm vào phiếu học tập 

- HS giải thích cách làm 

- HS có thể làm 1 trong 2 cách sau:

+ Từ những số đã cho, HS tìm những số lớn hơn và nhỏ hơn so với 365

+ Sắp xếp các số trên bức tranh thành 1 dãy số từ nhỏ đến lớn, từ đó tô màu đỏ cho số lớn hơn 365, màu xanh cho những quả táo ghi số nhỏ hơn 365. Rồi đếm và trả lời đáp án

- HS làm phép so sánh đã được học:

1.1.CB1b: HS tìm được thông tin  thông qua việc quan sát, truy cập nội dung số trong video.

6.2.CB1: Thực hiện được các thao tác cơ bản với các công cụ AI.

2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác.