Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 8 kết nối Bài 8: Thực hành tiếng Việt (tr.66)

VUI MỪNG CHÀO ĐÓN CÁC EM ĐẾN VỚI BUỔI HỌC HÔM NAY 

KHỞI ĐỘNG 

Tìm thành phần biệt lập trong đoạn văn dưới đây? Nêu tác dụng. 

Vũ Thị Thiết, người con gái quê ở Nam Xương, tính tình đã thùy mị, nết na, lại thêm tư dung tốt đẹp. Trong làng có chàng Trương Sinh, mến vì dung hạnh, xin mẹ đem trăm lạng vàng cưới về. Song Trương Sinh có tính đa nghi, đối với vợ phòng ngừa quá sức. Nàng cũng giữ gìn khuôn phép, không từng để lúc nào vợ chồng phải bất hòa. Cuộc sum vầy chưa được bao lâu thì xảy ra việc triều đình bắt lính đi đánh giặc Chiêm. Trương tuy con hào phú nhưng không có học, nên phải ghi trong sổ lính vào loại đầu. 

(Chuyện người con gái Nam Xương, Nguyễn Dữ) 

Bài 8: Nhà văn và trang viết  

[Thực hành tiếng Việt]  

Thành phần biệt lập 

NỘI DUNG BÀI HỌC 

I CỦNG CỐ KIẾN THỨC 

1. Thành phần biệt lập

THẢO LUẬN NHÓM 

Dựa vào kiến thức đã học, thực hiện yêu cầu: Hệ thống kiến thức về thành phần biệt lập trong câu (có thể dùng bảng hoặc sơ đồ)? 

2. Nhắc lại kiến thức

Em hãy nêu những ví dụ phân tích và làm rõ dấu hiệu nhận biết của các thành phần biệt đã nêu trên? 

1. a) Sương chùng chình qua ngõ

    Hình như thu đã về 

Thành phần biệt lập tình thái 

1. b) Tác giả đã thay mặt cho đồng bào miền Nam – những người con ở xa – bày tỏ niềm tiếc thương.

Thành phần biệt biệt lập phụ chú 

1. c) Ôi kì lạ và thiêng liêng – Bếp lửa

Thành phần biệt biệt lập phụ chú 

II LUYỆN TẬP 

Nhiệm vụ 1: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm 

Câu 1: Thành phần biệt lập của câu là gì? 

1. Là bộ phận đứng trước chủ ngữ, nêu sự việc được nói tới trong câu.
2. Là bộ phận không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa sự việc của câu.
3. Là bộ phận tách khỏi chủ ngữ và vị ngữ, chỉ thời gian, địa điểm,… của sự việc được nói tới trong câu.
4. Là bộ phận đứng trước các thành phần chính của câu, bổ sung ý nghĩa về mục đích, nguyên nhân,… của sự việc được nói đến trong câu.

Câu 2: Có mấy thành phần biệt lập? 

Câu 3: Có những loại thành phần biệt lập nào? 

Câu 4: Thành phần cảm thán được sử dụng để làm gì? 

Câu 5: Mục đích sử dụng của thành phần tình thái là gì? 

Câu 6: Thành phần phụ chú của câu sau nằm ở đâu? 

Nhìn cảnh ấy, bà con xung quanh có người không cầm được nước mắt, còn tôi, tôi bỗng thấy khó thở như có bàn tay ai nắm gì lấy trái tim tôi. 

Câu 7: Thành phần phụ chú trong đoạn văn sau có tác dụng gì? 

Bước vào thế kỉ mới, muốn “sánh vai cùng các cường quốc năm châu” thì chúng ta sẽ phải lấy đầy hành trang bằng những điểm mạnh, vứt bỏ những điểm yếu. Muốn vậy thì khâu đầu tiên, có ý nghĩa quyết định là hãy làm cho lớp trẻ – những người chủ thực sự của đất nước trong thế kỉ tới – nhận ra điều đó, quen dần với những thói quen tốt đẹp ngay từ những việc nhỏ nhất. 

Câu 8: Các thành phần cảm thán trong đoạn thơ sau có ý nghĩa gì? 

                           Ôi đâu phải qua đêm dài lạnh cóng 

                           Mặt trời lên là hết bóng mù sương! 

                          Ôi đâu phải qua đoạn đường lửa bỏng 

                          Cuộc đời ta bỗng chốc hóa thiên đường. 

(Mùa thu tới - Tố Hữu) 

Câu 9: Đọc đoạn trích sau và cho biết các thành phần gọi – đáp trong đoạn thể hiện thái độ gì của các nhân vật? 

....