Giáo án NLS HĐTN 2 kết nối Tuần 11: Trường học hạnh phúc

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

2. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ

Mục tiêu:   HS cùng nghĩ về ngôi trường mà mình mơ ước về những điều mà các em mong muốn sẽ có ở ngôi trường của mình

Cách tiến hành:

- GV đề nghị HS nhớ lại những nơi ở trường bằng các câu hỏi: 

+ Trường chúng ta có những nơi nào, phòng ban nào? Nơi nào, hoạt động nào ở trường làm em thấy hạnh phúc?

 + Em không thích nơi nào trong trường? Vì sao? Em có muốn thay đổi nó không? Thay đổi như thế nào?

- GV đề nghị mỗi tổ cùng bàn bạc, xây dựng kế hoạch “Trường học hạnh phúc”. Phân công cụ thể hoạt động được viết hoặc vẽ vào một tờ giấy A3.

- GV dùng Camera vật thể kết nối máy chiếu để hiển thị trực tiếp các bản vẽ/kế hoạch của các nhóm lên màn hình lớn, giúp cả lớp dễ dàng quan sát.

- GV yêu cầu  HS trình bày ý tưởng của mình trước lớp.

- GV đặt câu hỏi để gợi ý thêm cho nội dung công việc:

+ Nếu sân trường nhiều rác, chúng ta sẽ làm gì?

+ Các em hãy đánh giá về lượng cây xanh và hoa ở trường mình, liệu có ít quả không? Chúng ta sẽ làm gì?

- GV mời HS chia sẻ ý kiến.

- GV kết luận: Mỗi Sao nhi đồng đưa ra được nội dung kế hoạch cho Sao của mình, phân công cụ thể cho từng bạn, hẹn ngày giờ, thống nhất trang phục, phương tiện, công cụ thực hiện,...

- HS nhớ lại những nơi ở trường bằng việc trả lời các câu hỏi gợi ý.

- HS trong tổ cùng bàn bạc, xây dựng kế hoạch “Trường học hạnh phúc” và nhận nhiệm vụ phân công từ nhóm trưởng.

- HS quan sát lên màn hình để thấy tác phẩm của nhóm mình được số hóa và trình chiếu rõ nét.

- HS trình bày ý tưởng của mình trước lớp.

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi. HS khác nhận xét, bổ sung.

1.1.CB1b: HS tiếp nhận thông tin từ các bản vẽ thực tế được số hóa qua camera vật thể và trình chiếu).

3. HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG – TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

4. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 

a. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học về các không gian trong trường học và cách xây dựng trường học hạnh phúc để tham gia trò chơi. 

b. Cách tiến hành:  

- GV tổ chức trò chơi “Trường học ước mơ” sử dụng phần mềm Quizizz (chế độ Paper Mode - HS dùng thẻ QR giấy để giơ đáp án, hoặc Plickers).

- GV cung cấp mã QR hoặc Link kenhhoctap.edu và yêu cầu HS cá nhân hoàn thành bài tập.

Câu 1. Nơi nào ở trường có rất nhiều sách để em có thể mượn đọc? 

A. Sân bóng đá

B. Thư viện

C. Căn tin

D. Nhà xe

Câu 2. Để trường học luôn sạch đẹp, chúng ta cần làm gì? 

A. Vứt rác bừa bãi ra sân

B. Hái hoa bẻ cành

C. Bỏ rác đúng nơi quy định

D. Vẽ bậy lên tường lớp học

Câu 3. Trong giờ ra chơi, hành động nào mang lại niềm vui và an toàn cho cả lớp? 

A. Cùng nhau tham gia các trò chơi dân gian 

B. Rượt đuổi xô đẩy nhau 

C. Trèo cây

D. Tranh giành đồ chơi

Câu 4. Khi thấy sân trường có nhiều rác sau giờ ra chơi, tổ của em nên làm gì? 

A. Mặc kệ vì không phải rác mình vứt 

B. Cùng nhau nhặt rác bỏ vào thùng 

C. Đá rác sang chỗ khác

D. Bỏ đi chơi tiếp

Câu 5. Khi gặp thầy cô giáo đi dạo trong sân trường, em nên làm gì? 

A. Lờ đi

B. Chạy trốn

C. Khoanh tay, mỉm cười chào hỏi lễ phép

D. Cúi gầm mặt xuống

- GV yêu cầu HS sử dụng thiết bị di động để chọn đáp án đúng.

- GV chữa bài. Mỗi một câu, GV mời đại diện 1 HS trả lời. Các HS khác chú ý lắng nghe và nhận xét.

- HS hào hứng chơi trò chơi. 

- HS sử dụng thiết bị số để truy cập và chọn đáp án đúng nhất.

- HS trả lời:

Câu 1: B 

Câu 2: C

Câu 3: A 

Câu 4: B 

Câu 5: C 

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

2.1.CB1a: HS lựa chọn đáp án và tương tác với công nghệ số đơn giản (thẻ mã hóa/phần mềm) để trả lời câu hỏi

5. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Hoạt động tổng kết tuần

- GV yêu cầu cán bộ lớp tổng kết thi đua các tổ trong tuần học vừa qua.

-  GV tổng kết thi đua tuần học và phổ biến kế hoạch tuần mới.

Hoạt động nhóm

Hoạt động 1: Các tổ thực hiện kế hoạch “Trường học hạnh phúc”

Mục đích: HS thực hiện các nhiệm vụ đã vạch ra trong kế hoạch tổ, chia sẻ niềm vui khi cùng nhau làm cho mỗi góc nhỏ trong trường sạch hơn, đẹp hơn, từ đó tạo cảm xúc tích cực, tạo động lực chăm chút cho môi trường sư phạm minh đang được theo học.

Cách tiến hành:

- Mỗi tổ vẽ từng khu vực thực hiện nhiệm vụ. Trong quá trình đó, GV quan sát, hỗ trợ HS khi cần thiết. 

- GV mời 1 – 2 HS chia sẻ cảm xúc của mình sau khi thực hiện kế hoạch tổ. Các thành viên mỗi tổ đập tay vào nhau và hô to tên tổ của mình để tự khen tổ mình đã hoàn thành nhiệm vụ.

Hoạt động 2: Các tố tự đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch. 

Mục tiêu: HS học cách đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch như một thao tác kỹ năng.

Cách tiến hành: 

- Hướng dẫn HS tự đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch của nhóm trên ba tiêu chí: 

+ Đã hoàn thành công việc đề ra chưa? 

+ Chất lượng công việc thế nào? 

+ Trong quá trình thực hiện, thải độ thành viên trong nhóm ra sao, có đoàn kết, trach nhiệm không?

CAM KẾT HÀNH ĐỘNG

- GV khuyến khích HS vẽ bức tranh “Trường học hạnh phúc” để tham dự thi toàn trường.

- Cán bộ lớp tổng kết thi đua các tổ trong tuần học vừa qua.

- Mỗi tổ vẽ từng khu vực thực hiện nhiệm vụ.

- HS chia sẻ cảm xúc của mình sau khi thực hiện kế hoạch tổ.

- HS tự đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch của nhóm trên ba tiêu chí

- Để đánh giá, HS có thể dùng các biểu tượng Mặt cười hay mát mêu, Ngón tay cái hướng lên, chúc xuống. Biểu tượng trái tim và chấm than to HS cũng có thể từ sáng tác biểu tượng của riêng tổ, nhóm mình.

- HS tham gia vẽ tranh.