Giáo án tích hợp AI HĐTN 9 Tuần 33: Rèn luyện, phát triển bản thân theo yêu cầu của định hướng nghề nghiệp

CHỦ ĐỀ 9: HIỂU BẢN THÂN – CHỌN ĐÚNG NGHỀ

RÈN LUYỆN, PHÁT TRIỂN BẢN THÂN THEO YÊU CẦU CỦA ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

• Các con đường học tập, làm việc sau THCS: Học sinh sau khi tốt nghiệp có 3 hướng đi chính để lựa chọn phù hợp với điều kiện bản thân: học tiếp lên trung học phổ thông, học nghề tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trung ương/địa phương, hoặc tham gia trực tiếp vào lực lượng lao động tại địa bàn sinh sống.
• Tham vấn ý kiến về hướng đi tương lai: Là việc thảo luận với thầy cô, người thân hoặc người có chuyên môn nhằm xác định mức độ phù hợp của bản thân dựa trên học lực, năng lực, sở thích và điều kiện hoàn cảnh gia đình.
  • Ví dụ: Bạn Ngọc Khuê (học lực khá, thích lắp ghép mô hình kỹ thuật) chủ động gặp thầy cô giáo để nhận tư vấn lựa chọn học ngành Công nghệ kỹ thuật cơ khí tại Trường trung cấp nghề An Hải do hoàn cảnh gia đình khó khăn.
• Lập kế hoạch phát triển bản thân: Là việc xây dựng mục tiêu và biện pháp rèn luyện cụ thể cho từng nhóm năng lực, phẩm chất đáp ứng nghề nghiệp định chọn, bao gồm: rèn luyện ý chí vượt khó, rèn luyện phẩm chất trách nhiệm, rèn luyện năng lực giao tiếp, hợp tác, và rèn luyện sức khỏe thể chất, tinh thần.
• Tự đánh giá hiệu quả rèn luyện: Là việc cá nhân tự theo dõi và nhận xét mức độ biểu hiện phẩm chất, năng lực định kỳ theo 3 mức độ: Tốt (xuất hiện thường xuyên), Trung bình (chưa xuất hiện thường xuyên), và Chưa tốt (chưa có biểu hiện).

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Nhận biết rõ 3 ngã rẽ lựa chọn sau tốt nghiệp THCS: Học tiếp THPT, Học nghề tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp hoặc Tham gia trực tiếp vào thị trường lao động.
2. Nắm vững cách phân tích 4 yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến quyết định hướng đi: học lực, khả năng/sở thích, hoàn cảnh gia đình và điều kiện tuyển sinh của cơ sở đào tạo.
3. Biết cách chuẩn bị câu hỏi vướng mắc và thực hiện tham vấn ý kiến thầy cô, người thân một cách lịch sự, nghiêm túc và hiệu quả.
4. Kỹ năng thiết lập bản kế hoạch phát triển cá nhân chi tiết bao gồm mục tiêu cụ thể và biện pháp rèn luyện hàng ngày cho từng phẩm chất, năng lực hướng nghiệp.
5. Thực hiện tự soi chiếu, đánh giá chính xác hiệu quả rèn luyện của bản thân để kịp thời điều chỉnh hành vi và rèn luyện bền bỉ.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX

Slide 1: Tiêu đề

• Tiêu đề: Tuần 20: Rèn luyện, phát triển bản thân theo yêu cầu của định hướng nghề nghiệp.
• Nội dung: Chủ đề 9: Hiểu bản thân – Chọn đúng nghề - Bộ sách Kết nối tri thức.

Slide 2: Các ngả đường hướng nghiệp sau THCS

• Nội dung: Giới thiệu 3 lựa chọn học tập, làm việc chính của học sinh sau tốt nghiệp trung học cơ sở và các yếu tố ảnh hưởng tới quyết định.

Slide 3: Kỹ năng tham vấn hướng nghiệp

• Nội dung: Quy trình chuẩn bị nội dung và cách thức trao đổi trực tiếp, gián tiếp hiệu quả với thầy cô, người thân để tìm ra giải pháp tháo gỡ khó khăn hướng nghiệp.

Slide 4: Câu chuyện thực tế và bài học ra quyết định

• Nội dung: Phân tích tình huống ra quyết định lựa chọn trường trung cấp nghề cơ khí dựa trên khả năng nổi trội, sở thích và hoàn cảnh gia đình thực tế.

Slide 5: Thiết lập Kế hoạch phát triển bản thân

• Nội dung: Khung cấu trúc bản kế hoạch rèn luyện toàn diện: ý chí học tập, phẩm chất trách nhiệm, năng lực giao tiếp/hợp tác và sức khỏe thể chất.

Slide 6: Tự đánh giá và Cải thiện năng lực

• Nội dung: Hướng dẫn sử dụng bảng tự đánh giá hiệu quả rèn luyện theo các mức độ (Tốt, Trung bình, Chưa tốt) nhằm duy trì động lực phát triển bản thân.