Giáo án tích hợp AI HĐTN 9 Tuần 4: Nhận diện điểm tích cực và chưa tích cực trong hành vi giao tiếp, ứng xử của bản thân

CHỦ ĐỀ 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN

NHẬN DIỆN ĐIỂM TÍCH CỰC VÀ CHƯA TÍCH CỰC TRONG HÀNH VI GIAO TIẾP, ỨNG XỬ CỦA BẢN THÂN

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

• Hành vi giao tiếp, ứng xử tích cực: Là những lời nói, cử chỉ lịch sự thể hiện sự tôn trọng người khác, tuân thủ quy tắc công cộng và sẵn sàng giúp đỡ người xung quanh.
  • Ví dụ: Cậu bé lớp 6 vô tình làm va trúng anh lớp lớn liền chủ động nói: "Em... em xin lỗi anh, em không cố ý ạ!" giúp người bị va chạm nguôi giận.
• Hành vi giao tiếp, ứng xử chưa tích cực: Là các biểu hiện thiếu tôn trọng, gây mất trật tự công cộng hoặc làm tổn thương đến người khác.
  • Ví dụ: Nói chuyện to, cười đùa trong thư viện làm ảnh hưởng đến không gian học tập chung khiến người phụ trách phải nhắc nhở.
• Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, ứng xử: Là quá trình tự đánh giá mức độ biểu hiện của bản thân, từ đó phát huy điểm tốt và khắc phục điểm hạn chế trong đời sống hằng ngày.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Nhận biết rõ các hành vi ứng xử tích cực: lắng nghe khi người khác nói, thực hiện đúng quy định công cộng, giúp đỡ đối tượng yếu thế.
2. Nhận diện hành vi chưa tích cực để loại bỏ: tự tiện ngắt lời, chen lấn xô đẩy, nói lời gây tổn thương hoặc làm mất trật tự.
3. Biết cách ứng phó văn minh trước lỗi sai bằng lời xin lỗi chân thành và thái độ hợp tác.
4. Sử dụng bảng tự đánh giá theo các mức độ (Không bao giờ, Thỉnh thoảng, Thường xuyên) để kiểm soát hành vi giao tiếp cá nhân.
5. Thường xuyên chia sẻ kết quả và duy trì rèn luyện hành vi văn minh trong mọi tình huống cuộc sống.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX

Slide 1: Tiêu đề

• Tiêu đề: Tuần 4: Nhận diện điểm tích cực và chưa tích cực trong hành vi giao tiếp, ứng xử cá nhân.
• Nội dung: Chủ đề 2: Khám phá bản thân - Bộ sách Kết nối tri thức.

Slide 2: Giao tiếp, ứng xử tích cực nơi học đường

• Nội dung: Tìm hiểu tình huống tương tác trong thư viện và văn hóa nhận lỗi - sửa lỗi khi ứng xử với mọi người.

Slide 3: Biểu hiện của hành vi ứng xử đẹp

• Nội dung: Tập trung vào kỹ năng biết lắng nghe, tuân thủ nội quy nơi công cộng và giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn.

Slide 4: Nhận diện hành vi cần sửa đổi

• Nội dung: Phân tích các lỗi giao tiếp phổ biến: ngắt lời người khác, chen lấn xô đẩy, đùa giỡn sai nơi quy định.

Slide 5: Tự soi chiếu bản thân

• Nội dung: Hướng dẫn học sinh sử dụng phiếu tự đánh giá hành vi ứng xử dựa trên các mức độ thực hiện thực tế.

Slide 6: Kế hoạch rèn luyện hằng ngày

• Nội dung: Xây dựng các nguyên tắc giao tiếp lịch thiệp, văn minh và chia sẻ kết quả thay đổi tích cực với tập thể.