Đề thi giữa kì 1 HĐTN 9 kết nối tri thức (Đề số 8)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 9

 – KẾT NỐI TRI THỨC

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂ 

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1. Trong lớp, bạn Minh thường xuyên lắng nghe khi bạn khác phát biểu. Đây là biểu hiện của:

A. Trách nhiệm.

B. Giao tiếp tích cực.

C. Khả năng thích nghi.

D. Học tập thụ động.

Câu 2. Khi tham gia hoạt động tập thể, hành động nào chưa thể hiện tinh thần trách nhiệm?

A. Nhận việc nhưng bỏ dở giữa chừng.

B. Hoàn thành đúng thời gian quy định.

C. Tự giác nhận thêm phần việc khi có thể.

D. Phối hợp với bạn bè để hoàn thành nhiệm vụ.

Câu 3. Đâu là dấu hiệu cho thấy một học sinh có khả năng thích nghi tốt?

A. Luôn sợ hãi trước thay đổi.

B. Chủ động học hỏi để làm quen môi trường mới.

C. Ngại giao tiếp, tránh tham gia hoạt động.

D. Cố chấp giữ thói quen cũ.

Câu 4. .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 8. Khi lớp có giáo viên mới, việc làm nào giúp em thích nghi nhanh hơn?

A. Bỏ học tiết đó vì thấy khác lạ.

B. Chú ý lắng nghe và làm quen cách dạy mới.

C. Chỉ học theo cách cũ, không thay đổi.

D. Nói xấu thầy cô mới để phản đối.

Câu 9. Trong phòng chống bắt nạt học đường, hành động nào thể hiện thái độ đúng?

A. Thờ ơ, cho rằng không liên quan đến mình.

B. Lên tiếng bảo vệ, báo cho thầy cô.

C. Đứng xem để giải trí.

D. Tham gia cùng để “không bị lạc lõng”.

Câu 10. Vì sao cần rèn luyện khả năng thích nghi?

A. Giúp ta luôn giữ nguyên thói quen.

B. Giúp ứng phó tốt với thay đổi và khó khăn.

C. Để không bao giờ mắc sai lầm.

D. Để không cần sự giúp đỡ từ ai.

Câu 11. Một tập thể lớp mạnh là khi:

A. Mỗi bạn làm theo ý thích riêng.

B. Mọi người đều biết chia sẻ và hợp tác.

C. Ai cũng tránh nhận nhiệm vụ.

D. Học sinh chỉ chú ý lợi ích cá nhân.

Câu 12. Hành vi nào giúp giảm căng thẳng trong học tập?

A. Thường xuyên vận động thể thao.

B. Tự trách móc khi điểm kém.

C. Thức khuya, bỏ bữa để học nhiều hơn.

D. Giữ im lặng, không chia sẻ với ai.

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3 điểm).

Xử lí tình huống thể hiện tinh thần trách nhiệm và khả năng thích nghi:

Tình huống 1: Trong nhóm học tập, bạn B không làm phần việc được giao, ảnh hưởng đến tiến độ chung. Nếu là trưởng nhóm, em sẽ xử lí thế nào?

Tình huống 2: Khi trường tổ chức hoạt động ngoại khóa với phương pháp mới lạ, một số bạn than phiền và không muốn tham gia. Nếu là em, em sẽ làm gì?

Câu 2 (1 điểm).

Nêu một ví dụ em từng chứng kiến hoặc trải qua về việc ứng phó hiệu quả với căng thẳng trong học tập. Hãy trình bày cách làm cụ thể.

BÀI LÀM:

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT......................................

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THPT...........................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC