Giáo án tin học 3 kết nối bài 12: Tìm hiểu về thế giới tự nhiên

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế sẵn sàng vào bài thực hành.

b. Cách thức tiến hành:

- GV yêu cầu 3 HS đóng vai Khoa, Minh, An và đọc đoạn hội thoại SGK tr.55.

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và trả lời câu hỏi: Theo bạn Khoa, máy tính giúp chúng ta làm gì?

- GV mời 1-2 HS đại diện trả lời câu hỏi

- GV dẫn dắt HS vào bài: Thế giới tự nhiên ngoài kia rất bao la rộng lớn, chúng ta không thể đi khám phá để tìm hiểu hết được. Tuy nhiên, vẫn có một công cụ hữu dùng giúp chúng ta khám phá được thế giới tự nhiên, đó là máy tính. Vậy để biết máy tính sẽ giúp khám phá thế giới tự nhiên như thế nào, chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 12: Tìm hiểu về thế giới tự nhiên.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

NHIỆM VỤ 1: Mở phần mềm khám phá thế giới tự nhiên và tìm hiểu về Hệ Mặt Trời.

a. Mục tiêu: HS biết sử dụng phần mềm để khám phá thế giới tự nhiên và tìm hiểu về Hệ Mặt Trời.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS làm từng bước theo hướng dẫn trong SGK – tr.55-57.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hệ Mặt Trời có bao nhiêu hành tinh? Kể tên các hành tinh trong hệ Mặt Trời.

- GV quan sát HS luyện tập và nhắc nhở thực hiện các tư thế và thao tác cho đúng.

- GV tổ chức cá nhân để HS thành thạo các thao tác trong phần mềm. Sau đó tổ chức thi đua giữa các HS.

- Sau khi tới được Kim tinh, thông tin HS đọc được bẳng tiếng Anh, GV dịch lại cho HS hiểu và chốt lại kiến thức: Kim tinh là hành tinh sáng nhất và nóng nhất trong Hệ Mặt Trời.

NHIỆM VỤ 2: Khám phá vòng đời của động vật.

a. Mục tiêu: HS khám phá được vòng đời của động vật

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS làm từng bước theo hướng dẫn trong SGK – tr.57.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết vòng đời của loài sâu bướm có mấy giai đoạn? Kể tên các giai đoạn đó.

- GV quan sát HS luyện tập và nhắc nhở thực hiện các tư thế và thao tác cho đúng.

- GV lưu ý HS có thể ghi tên các giai đoạn phát triển của loài bướm vào vở trước hoặc kéo thả các hình rồi quan sát và ghi lại sau.

- GV dịch lại thông tin bằng tiếng anh cho HS hiểu và chốt lại kiến thức: Vòng đời của loài sâu bướm gồm 4 giai đoạn: trứng, sâu bướm, nhộng, bướm.

NHIỆM VỤ 3: Kể lại những gì em quan sát được khi sử dụng phần mềm.

a. Mục tiêu: HS kể lại được những gì đã quan sát được khi sử dụng phần mềm.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm và kể cho nhau về những hiểu biết mới về thế giới tự nhiên và mình vừa khám phá được.

- GV quan sát, nhận xét từng nhóm.

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi sau:

1. Nhờ sử dụng máy tính, em đã quan sát được Kim tinh trong Hệ Mặt Trời. Nó có đặc điểm gì?

A. Kim tinh là hành tinh có kích thước lớn nhất.

B. Kim tinh là hành tinh sáng nhất và nóng nhất.

C. Kim tinh là hành tinh gần Mặt Trời nhất.

2. Vòng đời của bướm gồm mấy giai đoạn phát triển? Đó là những giai đoạn nào?

A. Ba giai đoạn: trứng, sâu bướm, bướm

B. Bốn giai đoạn: trứng, sâu bướm, kén, nhộng.

C. Bốn giai đoạn: trứng, sâu bướm, nhộng, bướm.

- GV mời 1-2 bạn đại diện phát biểu. HS khác lắng nghe và bổ sung.

- GV nhận xét và đánh giá.

- HS trả lời: Máy tính sẽ giúp chúng ta khám phá thế giới tự nhiên.

- HS lắng nghe

- HS thực hành theo các bước trong SGK

- HS trả lời: Hệ Mặt Trời có 8 hành tinh bao gồm Thủy tinh, Kim tinh, Trái Đất, Hỏa tinh, Mộc tinh, Thổ tinh, Thiên Vương tinh, Hải Vương tinh.

- HS thực hành và tiếp thu

- HS thực hành.

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS thực hành theo các bước trong SGK

- HS trả lời: Vòng đời của sâu bướm có 4 giai đoạn. Đó là: trứng → Sâu bướm → Nhộng (kén) → Bướm.

- HS thực hành và tiếp thu

- HS thực hành.

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS thảo luận theo nhóm.

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS trả lời:

1. Đáp án B.

2. Đáp án C.

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và ghi nhớ