Giáo án bài 2: Xử lí thông tin

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Hoạt động 1: Hát theo video

a. Mục tiêu: HS nhận biết được đầu vào, đầu ra và vai trò của bộ não trong quá trình xử lí thông tin của con người.

b. Cách thức tiến hành:

- GV yêu cầu 1 HS hát theo video:

https://www.youtube.com/watch?v=5zgJEJRMwHQ

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ, yêu cầu HS quan sát bạn hát theo video và trả lời câu hỏi:

1. Tai và mắt của người đó làm nhiệm vụ gì trong lúc hát?

2. Bộ não của người đó làm nhiệm vụ gì trong lúc hát?

- GV mời 1-2 HS đại diện trả lời câu hỏi. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài: Để hiểu rõ hơn việc xử lí thông tin giữa con người và máy móc diễn ra như thế nào, chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 2: Xử lí thông tin

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Con người xử lí thông tin

a. Mục tiêu: HS nhận biết được quá trình xử lí thông tin của con người.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS tự đọc thông tin trong phần Hoạt động đọc SGK tr.9 và giảng cho HS hiểu được:

+ Khi hát: mắt theo dõi lời bài hát, tai nghe tiếng nhạc, bộ não kết hợp chúng lại để chuyển thành câu hát.

+ Thông tin thu nhận: lời và nhạc bài hát.

+ Những thông tin này được bộ não xử lí, chuyển thành cảm xúc và hành động.

- GV kết luận: Bộ não là nơi xử lí thông tin, tạo ra quyết định, điều khiển các suy nghĩ và hành động của con người.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

1. Bộ phận nào của con người làm nhiệm vụ xử lí thông tin?

A. Chân tay

B. Đôi tai

C. Bộ não

D. Đôi mắt

2. Quan sát một người đang thả diều. Khi dây diều bị chùng, diều không lên cao, người đó quyết định chạy ngược chiều gió để dây diều căng ra.

Em hãy ghép mỗi mục ở cột A với một mục thích hợp ở cột B.

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét.

2. Máy xử lí thông tin

Hoạt động 2: Thiết bị điều khiển được

a. Mục tiêu:

- HS mô tả được đầu vào, đầu ra và cách điều khiển một thiết bị điện tử gia dụng.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hãy kể tên một số thiết bị điện trong gia đình có thể điều khiển được. Em hãy cho biết những thiết bị đó được điều khiển như thế nào?

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, yêu cầu HS thực hiện các nhiệm vụ sau:

1) chọn một thiết bị:

2) mô tả cách điều khiển thiết bị đó.

3) xác định được thông tin và và kết quả xử lí

- GV mời đại diện 1-2 nhóm trình bày kết quả thảo luận. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc to nội dung thông tin trong phần Hoạt động đọc SGK tr.10,11

- GV kết luận: Có nhiều thiết bị tiếp nhận thông tin để quyết định hành động.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 1. Minh chụp ảnh cánh đồng lúa bằng điện thoại thông minh. Khi đó, thông tin điện thoại thu nhận thuộc dạng gì? Sau khi xử lí, kết quả là gì?

- HS xem video

- HS trả lời.

1. Tai người đó nghe nhạc, mắt theo dõi lời bài hát

2. Bộ não kết hợp chúng lại tạo nên hứng thú, chuyển thành câu hát.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS trả lời:

1. Đáp án C.

2. 1 – b, 2 – a.

- HS lắng nghe, tiếp thu.