Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 11 kết nối Chủ đề 9: Rèn luyện phẩm chất, năng lực phù hợp với nhóm nghề lựa chọn

CHỦ ĐỀ 9. RÈN LUYỆN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC PHÙ HỢP VỚI NHÓM NGHỀ LỰA CHỌN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Bạn cảm thấy mình có những kỹ năng nào phù hợp với nhóm nghề kỹ thuật, công nghệ? Tại sao?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. ĐÁNH GIÁ ĐIỂM MẠNH, ĐIỂM YẾU CỦA BẢN THÂN ĐỐI VỚI TỪNG NHÓM NGHỀ

Hoạt động 1.

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  

Xác định được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân để làm gì?

Sản phẩm dự kiến:

Xác định được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân là cách giúp chúng ta hiểu được khả năng, hạn chế của mình trong quá trình học tập, rèn luyện định hướng nghề nghiệp tương lai.

2. XÁC ĐỊNH SỰ PHÙ HỢP VỀ PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC CỦA BẢN THÂN ĐỐI VỚI NHÓM NGHỀ/ NGHỀ LỰA CHỌN

Hoạt động 2.

GV đưa ra câu hỏi:

Để đánh giá sự phù hợp của bản thân với các nhóm nghề cần làm gì?

Sản phẩm dự kiến:

Để đánh giá sự phù hợp của bản thân với các nhóm nghề, các em cần hiểu rõ về bản thân mình. Muốn vậy, các em cần tham gia nhiều hoạt động trải nghiệm và tham khảo ý kiến của mọi người để hiểu rõ hơn phẩm chất, năng lực của mình có thực sự phù hợp với nhóm nghề dự định không.

3. ĐÁNH GIÁ KHÓ KHĂN, THUẬN LỢI TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH RÈN LUYỆN BẢN THÂN THEO NHÓM NGHỀ ĐÃ LỰA CHỌN

Hoạt động 3.

GV đưa ra câu hỏi:

Trong quá trình thực hiện kế hoạch, nhóm của bạn đã áp dụng những kỹ năng gì để giải quyết các vấn đề phát sinh?

Sản phẩm dự kiến:

+ Chia sẻ về quá trình xây dựng và thực hiện kế hoạch rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp.

+ Tự đánh giá khó khăn, thuận lợi trong quá trình xây dựng và thực hiện kế hoạch rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp.

4. ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP HỌC TẬP, RÈN LUYỆN THEO NHÓM NGHỀ/ NGHỀ LỰA CHỌN

Hoạt động 4.

GV đưa ra câu hỏi:

Đề xuất một phương pháp học tập hiệu quả để chuẩn bị cho nghề/nghề mà bạn đã chọn?

Sản phẩm dự kiến:

Lưu ý:

+ Phát huy những phẩm chất, năng lực phù hợp và thay đổi, cải thiện những phẩm chất, năng lực chưa phù hợp của bản thân với nhóm nghề/nghề lựa chọn.

+ Khai thác, phát huy những thuận lợi đã có và khắc phục, vượt qua những khó khăn

trong việc lập và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện.

Kết luận:

Giải pháp học tập, rèn luyện theo nhóm nghề/nghề lựa chọn cần căn cứ vào việc xác định những điểm yếu, thuận lợi, khó khăn khi thực hiện kế hoạch học tập theo nhóm nghề/nghề lựa chọn. Việc đề xuất giải pháp giúp chúng ta chủ động và đạt kết quả tốt hơn trong việc lựa chọn nhóm nghề/nghề phù hợp với bản thân.

5. THỰC HIỆN GIẢI PHÁP HỌC TẬP, RÈN LUYỆN THEO NHÓM NGHỀ/ NGHỀ LỰA CHỌN

Hoạt động 5.

GV đưa ra câu hỏi:

Chia sẻ với thầy cô, bố mẹ, bạn bè và nhà tham vấn về các giải pháp học tập, rèn luyện theo nhóm nghề/nghề lựa chọn và kế hoạch thực hiện các giải pháp đó.

Sản phẩm dự kiến:

+ Chia sẻ với thầy cô, bố mẹ, bạn bè và nhà tham vấn về các giải pháp học tập, rèn luyện theo nhóm nghề/ nghề lựa chọn và kế hoạch thực hiện giải pháp đó.

+ Lắng nghe và điều chỉnh lại những giải pháp học tập, rèn luyện theo nhóm nghề/ nghề lựa chọn cho phù hợp hơn với bản thân.

+ Thực hiện các giải pháp học tập, rèn luyện theo nhóm nghề/ nghề lựa chọn.

+ Ghi lại những việc đã làm và kết quả thực hiện để chia sẻ trong giờ Sinh hoạt lớp.

Kết luận:

Để chọn đúng nghề và có thể đạt được thành công trong nghề nghiệp, chúng ta cần xác định điểm yếu, điểm mạnh của bản thân đối với từng nhóm nghề và chỉ ra được phẩm chất và năng lực của bản thân phù hợp hoặc không phù hợp với nhóm nghề/nghề lựa chọn. Trên cơ sở đó, chúng ta sẽ để xuất được giải pháp học tập, rèn luyện theo nhóm nghề/nghề lựa chọn phù hợp và tích cực, chủ động thực hiện các giải pháp đó.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Ngoài kiến thức chuyên môn, những kỹ năng mềm nào là quan trọng đối với thành công trong nghề/nghề này?

Câu 2: Đề xuất một phương pháp để đánh giá và cải tiến quá trình học tập của mình trong nghề/nghề lựa chọn.

Câu 3:So sánh và phân tích những lợi ích và hạn chế của việc học tập theo nhóm so với học tập đơn lẻ trong nghề/nghề lựa chọn của bạn.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Làm thế nào để đảm bảo sự hợp tác hiệu quả và công bằng giữa các thành viên trong nhóm khi thực hiện kế hoạch rèn luyện?

Câu 2: Nhóm của bạn đã đo lường và đánh giá hiệu quả của kế hoạch rèn luyện như thế nào? Các kết quả đạt được có những ảnh hưởng gì đến cá nhân và nhóm?

Câu 3: Nhóm của bạn đã học được những bài học gì quan trọng từ quá trình này và sẽ áp dụng những kinh nghiệm này vào các hoạt động sau này như thế nào?