Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 11 kết nối Chủ đề 6: Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

CHỦ ĐỀ 6. RÈN LUYỆN BẢN THÂN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Cảnh quan thiên nhiên (như núi non, biển cả, hoặc rừng xanh) đã từng ảnh hưởng đến trạng thái cảm xúc của bạn như thế nào?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. CHIA SẺ VỀ Ý NGHĨA CỦA CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN ĐỐI VỚI TRẠNG THÁI CẢM XÚC CỦA BẢN THÂN

Hoạt động 1.

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  

Theo bạn, tầm quan trọng của việc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên đối với sức khỏe tinh thần của con người là như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

a. Chia sẻ ý nghĩa của em khi ngắm nhìn cảnh quan thiên nhiên

Gợi ý: Em đang sống ở Thái Bình, một nơi yên ả với những cánh đồng lúa thẳng cánh cò may, không khí luôn trong lành và tươi mái. Em rất yêu thích khung cảnh ở quê hương mình.

b. Thảo luận luận về những yếu tố tác động tới cảm xúc của em khi ngắm nhìn cảnh quan thiên nhiên

Những yếu tổ tạo nên cảm xúc khi ngắm nhìn cảnh quan thiên nhiên: 

- Không khí thiên nhiên.

- Cảnh quan xung quanh.

- Con người nơi đây.

2. TÌM HIỂU BIỂU HIỆN CỦA SỰ CHỦ ĐỘNG, TÍCH CỰC THỰC HIỆN VIỆC BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN

Hoạt động 2.

GV đưa ra câu hỏi:

Hãy nêu một số tình huống biểu hiện của sự chủ động, tích cực thực hiện việc bảo tồn cảnh quan?

Sản phẩm dự kiến:

a. Phân tích tình huống

- Những bạn khắc tên lên cây là không đúng vì làm như vậy không chỉ gây mất cảnh quan vẻ đẹp tự nhiên của cây mà còn có khả năng làm ảnh hưởng tới sự sinh trưởng của cây. 

=> Những việc làm đó không thể hiện sự tích cực trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

- Những bạn khác có ý thức tốt, dọn dẹp vệ sinh môi trường để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.

=> Những việc làm đó thể hiện sự tích cực trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

b. Thảo luận về biểu hiện của sự chủ động, tích cực thực hiện việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

Những biểu hiện tích cực, chủ động trong bảo tồn cảnh quan thiên nhiên: 

- Giữ gìn vệ sinh môi trường và cấu trúc cảnh quan.

- Xây dựng kế hoạch và thực hiện kế hoạch tuyên truyền vận động mọi người bảo tồn cảnh quan.

- Đề xuất với chính quyền địa phương các biện pháp để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

- Ngăn chặn hoặc bảo với nhà chức trách khi phát hiện hành vi vi phạm các quy định về bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

- ...

3. LẬP KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG BẢO TỒN DANH LAM THẮNG CẢNH CỦA CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ TẠI ĐỊA PHƯƠNG

Hoạt động 3.

GV đưa ra câu hỏi:

Em hãy lập kế hoạch đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của cộng đồng dân cư tại địa phương?

Sản phẩm dự kiến:

KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG BẢO TỒN 

DANH LAM THẮNG CẢNH CỦA CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ TẠI ĐỊA PHƯƠNG

4. ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG BẢO TỒN DANH LAM THẮNG CẢNH CỦA CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ TẠI ĐỊA PHƯƠNG THEO KẾ HOẠCH ĐÃ XÂY DỰNG

Hoạt động 4.

GV đưa ra câu hỏi:

Những hoạt động, hành vi, việc làm mà cộng đồng dân cư địa phương cần phải thực hiện để danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên được bảo tồn tốt hơn là?

Sản phẩm dự kiến:

Những hoạt động, hành vi, việc làm mà cộng đồng dân cư địa phương cần phải thực hiện để danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên được bảo tồn tốt hơn:

- Giữ gìn vệ sinh môi trường tại danh lam thắng cảnh.

- Không lấn chiếm, sử dụng trái phép không gian danh lam thắng cảnh.

5. XÂY DỰNG HOẠT ĐỘNG QUẢNG BÁ VÀ TUYÊN TRUYỀN BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN

Hoạt động 5.

GV đưa ra câu hỏi:

Em hãy xây dựng kế hoạch hoạt động quảng bá và tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên?

Sản phẩm dự kiến:

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG QUẢNG BÁ VÀ TUYÊN TRUYỀN

 BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN

6. THỰC HIỆN KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG QUẢNG BÁ HÌNH ẢNH VÀ KÊU GỌI BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN, DANH LAM THẮNG CẢNH

Hoạt động 6.

GV đưa ra câu hỏi:

Bạn cho rằng việc quảng bá hình ảnh và kêu gọi bảo tồn cảnh quan thiên nhiên là tại hữu với nghệ thuật và thiết kế không?

Sản phẩm dự kiến:

a. Cùng các bạn trong nhóm thực hiện hoạt động quảng bá hình ảnh và kêu gọi mọi người 

b. Chia sẻ kết quả hoạt động và cảm xúc của em khi thực hiện hoạt động

7. THỰC HIỆN BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN, DANH LAM THẮNG CẢNH VÀ KÊU GỌI MỌI NGƯỜI XUNG QUANH CÙNG THỰC HIỆN 

Hoạt động 7.

GV đưa ra câu hỏi:

Em hãy xây dựng kế hoạch quảng bá hình ảnh tuyên truyền bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?

Sản phẩm dự kiến:

a. Xây dựng kế hoạch quảng bá hình ảnh tuyên truyền bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

- Thực hiện những việc làm cần thiết để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh khi đến những địa điểm này.

- Tích cực tham gia các hoạt động bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh do nhà trường, địa phương tổ chức.

- Tuyên truyền, vận động bạn bè, người thân trong gia đình, cộng đồng dân cư và khách du lịch cùng thực hiện bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh.

b. Chia sẻ với bạn bè, người thân về những việc em làm để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh địa phương

- Tuân thủ quy tắc, giữ gìn và bảo vệ cảnh quan, di tích, danh lam thắng cảnh.

- Nhắc nhở bạn bè, người thân cần có ý thức thực hiện.

- Can ngăn, lên án trước những việc làm sai trái với những hành động phá hoại cảnh quan thiên nhiên.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Làm thế nào để các hành động cá nhân nhỏ có thể tích cực đóng góp vào việc bảo vệ môi trường và cảnh quan thiên nhiên xung quanh chúng ta?

Câu 2: Làm thế nào để thông qua giáo dục và tăng cường nhận thức, chúng ta có thể thúc đẩy hành động bảo vệ môi trường trong cộng đồng?

Câu 3: Làm thế nào để kêu gọi các thế hệ trẻ hành động và chia sẻ trách nhiệm trong việc bảo vệ và phát triển bền vững các khu vực thiên nhiên?

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Nếu được, bạn sẽ đề xuất những biện pháp gì để cải thiện việc bảo tồn danh lam thắng cảnh theo hướng phát triển bền vững?

Câu 2: Mức độ tham gia của cộng đồng địa phương trong việc thực hiện kế hoạch bảo tồn hiện nay như thế nào? Có những thách thức gì cần vượt qua?

Câu 3: So sánh các kết quả và tiến độ đã đạt được từ kế hoạch bảo tồn với các mục tiêu ban đầu. Những điều nào đã đạt được thành công? Những điều nào cần điều chỉnh?