Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 9 kết nối Chủ đề 3: Trách nhiệm với bản thân - Tuần 1

CHỦ ĐỀ 3: TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN

TUẦN 1

A. KHỞI ĐỘNG

GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Truyền tin.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Tìm hiểu về những việc đã làm để thể hiện là người có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao

Nêu những việc làm để thể hiện là người có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao

Sản phẩm dự kiến:

- Nhiệm vụ được giao ở trường, lớp: làm báo tường, làm nhóm trưởng học tập,....

- Nhiệm vụ được giao khi tham gia các hoạt động cộng đồng, xã hội: tuyên truyền, vận động người khác tham gia các hoạt động thiện nguyện....

- Nhiệm vụ được giao ở gia đình: nấu cơm, vệ sinh nhà cửa,…

1.2.Thảo luận để xác định cách ứng xử thể hiện tôn trọng sự khác biệt và sống hài hòa với các bạn, thầy cô

Em hãy chia sẻ cách ứng xử thể hiện tôn trọng sự khác biệt và sống hài hòa với các bạn, thầy cô.

Sản phẩm dự kiến:

- Không so sánh, đánh giá, chỉ trích hay phán xét những điểm khác biệt.

- Chia sẻ cảm xúc tích cực của bản thân về sự khác biệt.

2. Tìm hiểu cách thực hiện có trách nhiệm các nhiệm vụ được giao

2.1. Trao đổi về cách thực hiện có trách nhiệm các nhiệm vụ được giao

Em hãy chia sẻ với các bạn về các cách thực hiện có trách nhiệm các nhiệm vụ được giao.

Sản phẩm dự kiến:

- Nhận thức được trách nhiệm của bản thân đối với nhiệm vụ được giao.

- Lập kế hoạch và cam kết thực hiện kế hoạch.

- Dự kiến những khó khăn có thể gặp phải và tìm cách vượt qua khó khăn để thực hiện nhiệm vụ được giao.

- Kiên trì thực hiện nhiệm vụ được giao cho đến khi hoàn thành.

- Tự giám sát và đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ được giao.

2.2. Xác định cách thực hiện có trách nhiệm các nhiệm vụ được giao trong các trường hợp

Lợi ích của việc có trách nhiệm các nhiệm vụ được giao

Sản phẩm dự kiến:

Có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao không chỉ mang lại lợi ích cho cá nhân mà còn góp phần vào sự phát triển và thành công của tập thể, tổ chức.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Trách nhiệm là: 

A. là nghĩa vụ của mỗi người nên thực hiện hoặc hoàn thành.

B. là công việc của mỗi người phải thực hiện hoặc hoàn thành.

C. là công việc hay nghĩa vụ của mỗi người phải thực hiện hoặc hoàn thành.

D. là công việc hay nghĩa vụ của mỗi người nên thực hiện hoặc hoàn thành.

Câu 2: Biểu hiện nào sau đây thiếu trách nhiệm trong công việc?

A. Sẵn sàng nhận nhiệm vụ khi được phân công.

B. Chủ động đề xuất cách thực hiện công việc hiệu quả.

C. Tìm hiểu những công việc mình phải làm khi nhận nhiệm vụ.

D. Bỏ dở công việc.

Câu 3: Khi phải làm nhiều việc cùng lúc, chúng ta cần làm gì?

A. Lên kế hoạch và ưu tiên các công việc quan trọng.

B. Làm việc nào dễ trước, việc khó để sau.

C. Làm việc mà bạn thích trước.

D. Làm mọi việc một cách ngẫu nhiên.

Câu 4: Chúng ta nên làm gì khi được giao một nhiệm vụ mới mà bạn chưa từng làm?

A. Từ chối vì lo sợ không làm tốt.

B. Cố gắng tự làm mà không hỏi ai để tự học hỏi.

C. Tìm hiểu kỹ về nhiệm vụ và hỏi ý kiến người có kinh nghiệm.

D. Để đó và làm sau khi đã hoàn thành các công việc khác.

Câu 5: Thực hành giải quyết tình huống sau:

Tình huống: H là nhóm trưởng nhưng ít phân công công việc cho các bạn trong nhóm và nhận hết nhiệm vụ vì cho rằng làm vậy đỡ mất công tổng hợp.

A. H làm như vậy là tốt vì sẽ tiết kiệm thời gian cho nhóm.

B. H nên phân công công việc để các thành viên trong nhóm cùng tham gia.

C. H hành động như vậy để thể hiện mình có thể làm được mọi việc.

D. H làm như vậy sẽ khiến các thành viên trong nhóm cảm thấy bị loại bỏ.

Đáp án gợi ý:

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 

GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, thực hiện nhiệm vụ: Tìm hiểu những khó khăn và cách khắc phục khó khăn trong thực hiện có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao.