Giáo án hoạt động trải nghiệm 9 kết nối chủ đề 3: Trách nghiệm với bản thân - Tuần 1

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 3: TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN

(15 tiết – 5 tuần)

YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA CHỦ ĐỀ:

• Thực hiện có trách nhiệm các nhiệm vụ được giao.
• Ứng phó được với những căng thẳng trong quá trình học tập và trước các áp lực của cuộc sống.

Tuần 1 – Tiết 2. Hoạt động giáo dục - Trách nhiệm với nhiệm vụ được giao 

(1 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nêu được những việc bản thân được giao và cách bản thân đã thực hiện để thể hiện là người có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng: 

• Thực hiện có trách nhiệm các nhiệm vụ được giao.
• Rèn luyện và phát triển năng lực thiết kế, tổ chức hoạt động thông qua việc thực hiện có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao.

3. Phẩm chất

• Rèn luyện và phát triển phẩm chất trách nhiệm thông qua việc thực hiện có trách nhiệm các nhiệm vụ được giao.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

d. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Truyền tin.

c. Sản phẩm: HS tích cực tham gia trò chơi.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 3 đội chơi (8 – 10 HS/đội) và tổ chức cho HS tham gia trò chơi Truyền tin.

- GV phổ biến cách chơi:

+ Các đội đứng thành hàng dọc, cách quản trò khoảng 0,5 - 1m. Mỗi đội cử người đứng đầu hàng lên nhận lệnh từ quản trò. Quản trò đưa cho người nhận lệnh một tờ giấy, trong đó ghi 1 trách nhiệm HS được giao. Người nhận lệnh có 5 giây để ghi nhớ cụm từ trong giấy rồi trả lại quản trò. Sau 5 giây, người chơi sẽ trở về đầu hàng để chuẩn bị truyền tin (nhưng chưa được truyền tin ngay). Khi có hiệu lệnh “truyền tin” của quản trò, người nhận lệnh mỗi đội nhanh chóng nói nhỏ thông tin vào tai của người chơi thứ hai của đội mình. Người chơi thứ hai tiếp nhận thông tin và tiếp tục truyền tin tới người thứ ba,... Cứ như vậy cho đến người cuối cùng.

+ Người cuối cùng sau khi tiếp nhận thông tin nhanh chóng chạy về phía quản trò và truyền lại thông tin mà mình nhận được. Khi đó, quản trò công khai tờ giấy của đội đó.

+ Đội giành chiến thắng của trò chơi là đội truyền tin tới quản trò nhanh nhất và chính xác nhất.

- GV phổ biến luật chơi:

+ Không được để lộ thông tin khi truyền tin. Trong quá trình truyền tin, nếu đội nào đó nghe được thông tin của đội khác (vì nói quá to) và báo với quản trò thì đội bị lộ thông tin bị xử thua.

+ Không được truyền tắt qua người chơi. Nếu truyền tắt cũng bị xử thua.

- GV tổ chức cho HS thảo luận sau trò chơi: Em có cảm nhận gì sau khi chơi trò chơi?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV phổ biến cách chơi và luật chơi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời HS cả lớp tích cực tham gia trò chơi.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày cảm nhận sau khi chơi trò chơi.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Khi làm bất cứ điều gì, dù là chơi trò chơi, mỗi người cần phải nhận thức được đầy đủ nhiệm vụ mình cần thực hiện và thực hiện có trách nhiệm với nhiệm vụ đã nhận. 

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trách nhiệm với nhiệm vụ được giao là một phẩm chất quan trọng trong công việc và cuộc sống. Điều này bao gồm việc đảm bảo rằng bạn hoàn thành các nhiệm vụ mà bạn đã nhận, và làm việc với sự tận tâm và trách nhiệm. Đây là một yếu tố quan trọng góp phần vào sự phát triển nghề nghiệp và thành công trong cuộc sống. Để hiểu rõ hơn về các việc làm cũng như cách thực hiện trách nhiệm với công việc được giao, chúng ta cùng đi vào bài học ngày hôm nay – Chủ đề 3: Trách nhiệm với nhiệm vụ được giao (Hoạt động 1).

------------------------

-----Còn tiếp------