Giáo án và PPT Lịch sử 6 cánh diều Bài 1: Lịch sử là gì?

BÀI 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ? 

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Theo em, lịch sử có phải là những gì diễn ra trong quá khứ không?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. LỊCH SỬ VÀ MÔN LỊCH SỬ LÀ GÌ?

Hoạt động 1.

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  

Theo em, lịch sử là và môn lịch sử là gì? 

Sản phẩm dự kiến:

- Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ. Lịch sử loài người là toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ. Lịch sử còn có nghĩa là khoa học tìm hiểu và phục dựng lại những hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ.

- Môn lịch sử là môn học tìm hiểu về lịch sử loài người và những hoạt động chính của con người trong quá khứ.

2. VÌ SAO CẦN PHẢI HỌC LỊCH SỬ?

Hoạt động 2.

GV đưa ra câu hỏi:

Theo em, tại sao cần phải học lịch sử?

Sản phẩm dự kiến:

- Chúng ta cần phải biết về sự thay đổi trong tiến trình lịch sử, vì như vậy mới hiểu được hiện tại, hiểu được công lao đóng góp của các thế hệ đi trước.

- Cần phải học lịch sử vì:

          + Để biết được cội nguồn của tổ tiên, quê hương, đất nước.

          + Hiểu được tổ tiên, ông cha đã sống, lao động, đấu tranh như thế nào để có được đất nước như ngày nay.

          + Giúp chúng ta hiểu được những gì nhân loại tạo ra trong quá khứ để xây dựng được xã hội văn minh ngày nay, từ đó hình thành được ở người học ý thức giữ gìn, phát huy những giá trị tốt đẹp do con người trong quá khứ để lại.

3. DỰA VÀO ĐÂU ĐỂ BIẾT VÀ DỰNG LẠI LỊCH SỬ?

Hoạt động 3.

GV đưa ra câu hỏi:

Đặc điểm của các nguồn tư liệu lịch sử là gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Đặc điểm của các nguồn tư liệu lịch sử:

          + Tư liệu truyền miệng là những câu chuyện (truyền thuyết, cổ tích, thần thoại....) được truyền từ đời này qua đời khác. Các câu chuyện bao giờ cũng chứa đựng những thông tin, nêu khai thác đúng cách có thể giúp chúng ta biết nhiều sự kiện lịch sử có giá trị.

          + Tư liệu hiện vật gồm những di tích, công trình hay đồ vật (văn bia, trồng đồng, đồ gốm, tranh vẽ, ảnh chụp, bản đồ....). Tư liệu hiện vật có thể giúp bổ sung hoặc kiểm tra các tư liệu chữ viết.

          + Tư liệu chữ viết gồm các bản ghi chép, sách, báo, nhật kí,... phản ánh các sự kiện lịch sử, nhật là về đời sống chính trị, văn hoá.

          + Tư liệu gốc là tư liệu cung cấp những thông tin đầu tiên, trực tiếp về sự kiện lịch sử nào đó, có giá trị tin cậy, xác thực nhất khi tìm hiểu lịch sử.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Em hãy nêu một số nguồn tư liệu mà em biết. Trong các nguồn đó, đâu là nguồn đáng tin cậy nhất?

Câu 2: Tư liệu gốc là gì?

Câu 3: Em hiểu thế nào về tư liệu truyền miệng? Em hãy lấy ví dụ cụ thể về một số tư liệu truyền miệng mà em biết.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Vì sao tư liệu gốc có giá trị tin cậy nhất khi tìm hiểu về lịch sử?

Câu 2: Em hãy cho biết ý nghĩa của câu thơ:

“Dù ai đi ngược về xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba”

Câu 3: Em hãy chia sẻ với các bạn về một di tích lịch sử mà em đã từng tham quan. Di tích đó có ý nghĩa như thế nào đối với hiện tại Sau chuyến tham quan đó, em cảm thấy như thế nào?