Giáo án và PPT Mĩ thuật 10 Lí luận và Lịch sử mĩ thuật Kết nối Bài 2: Khái quát về lịch sử mĩ thuật thế giới

BÀI 2: KHÁI QUÁT VỀ LỊCH SỬ MĨ THUẬT THẾ GIỚI 

HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ

- GV chia lớp thành 4 nhóm và hướng dẫn các nhóm HS vận dụng các bước cơ bản trong tìm hiểu lịch sử mĩ thuật để áp dụng trong tìm hiểu lịch sử mĩ thuật thế giới.

- GV hướng dẫn HS trao đổi và lựa chọn cách tiếp cận, các bước phù hợp với đối tượng nghiên cứu.

- GV trình chiếu hình ảnh:

HOẠT ĐỘNG 2: NHẬN BIẾT

GV chia HS thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm trình bày về lịch sử mĩ thuật theo từng thời kì:

+ Nhóm 1: Tìm hiểu lịch sử mĩ thuật thời tiền sử và cổ đại.

+ Nhóm 2: Tìm hiểu lịch sử mĩ thuật thời trung đại và cận đại.

+ Nhóm 3: Tìm hiểu lịch sử mĩ thuật thời hiện đại.

+ Nhóm 4: Tìm hiểu lịch sử mĩ thuật thời hậu hiện đại.

Sản phẩm dự kiến :

Thời tiền sử, cổ đại

- Khu vực Lưỡng Hà: 

+ Nghệ thuật hội hoạ gắn bó chặt chẽ với nghệ thuật kiến trúc. 

+ Các bích hoạ, phù điêu và nghệ thuật trang trí cũng đạt đến giá trị thẩm mĩ cao. 

+ Kiến trúc cổ với các cung điện nguy nga, tráng lệ, đậm chất cổ tích, thần tiên đã tô điểm cho nền văn minh Lưỡng Hà huyền thoại.

- Trung Hoa cổ đại: Nhiều di sản mĩ thuật của nền văn minh Trung Quốc trở thành di sản thế giới như: Vạn Lý Trường Thành, Thành Tây An, Cố cung, Tử Cấm Thành, tượng Phật nghìn mắt nghìn tay; bức hoạ Lạc thần phú đô, Bách tuấn đồ, Đường cung nữ sĩ đồ,...

- Khu vực sông Nile cổ đại: tôn giáo, tín ngưỡng có ảnh hưởng đến đời sống, nghệ thuật của Ai Cập, hướng tới sự vĩnh cửu, trường tồn.

- Hy Lạp cổ đại: Một số bức tượng tiêu biểu của thời kì này như thần vệ nữ thành Milô, thần Dớt, Ghen-nơ-mít,…

- Khu vực Trung Mỹ cổ đại: Các bức phù điêu được đắp nổi bằng vữa tường, các bức tượng được chế tác tinh xảo, thể hiện đức tin, lối sống của cộng đồng người Mai-a. 

- Khu vực Đông Nam Á cổ đại: 

+ Thể hiện truyền thống bản địa là các di vật từ thời đồ đồng.

+ Tiêu biểu nhất là trống đồng với các họa tiết trang trí đặc sắc, thể hiện lối sống của cư dân thời kì này.

Thời kì trung đại

- Ở phương Tây:

+ Giai đoạn Trung cổ:

• Không khắc họa hình tượng con người, hoọa tiết trong các đề tài trang trí kiến trúc chủ yếu là hoa lá được thể hiện bằng gốm màu và kim loại quý.

• Các hoạt tiết (hoa hồng, lá nho,…) và các hoa văn hình học được sử dụng ở hầu hết các công trình kiến trúc. 

+ Giai đoạn Phục hưng: 

• Hướng tới giá trị nhân văn với sự hài hòa của các yếu tố đường nét trau chuốt, màu sắc chuyển động nhẹ nhàng, không gian diễn tả theo bối cảnh xa – gần.

• Phát huy ưu thế của chất liệu sơn dầu với kĩ thuật tả khối, tả chất sinh động.

- Ở phương Đông:

+ Khu vực Đông Á: thể hiện thế giới xung quanh với lối tạo hình mang tính trang trí cao.

+ Khu vực Nam Á: nhấn mạnh lối tạo hình có góc cạnh, cảm giác nhịp điệu rõ rệt và giản lược bớt chi tiết trang trí.

Thời kì cận đại

Các xu hướng hội hoạ thế kỉ 20 nổi danh với các tác phẩm lập thể của Pháp-lô Pi-cát-xô (Pablo Picasso), trừu tượng hình học kiểu Mông-đri-ăng (Mondrian) ở Pháp.

……………………

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

GV chia HS thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho HS thảo luận: Trả lời câu hỏi phần Thảo luận SGK tr.23:

Trao đổi với các thành viên trong nhóm một số nội dung sau:

+ Trong những di sản, tác phẩm mĩ thuật thế giới, bạn thích di sản nào? Vì sao?

+ Viết một bài giới thiệu về di sản/tác phẩm mĩ thuật mà bạn thích với bạn bè và thầy cô. 

Sản phẩm dự kiến :

Gợi ý:

HS sử dụng kiến thức, kĩ năng đã có để sưu tầm, lập danh mục tư liệu, viết bài luận giới thiệu về lịch sử mĩ thuật thế giới thông qua vẻ đẹp, đặc điểm mĩ thuật của một thời kỳ trên thế giới.

……………………

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Em hãy thực hiện làm việc nhóm giới thiệu một số di sản, tác phẩm mĩ thuật thế giới tiêu biểu theo hình thức:

+ Lập và trình chiếu sơ đồ diễn trình lịch sử mĩ thuật thế giới thông qua các di sản,

tác phẩm tiêu biểu;

+ Đóng vai hướng dẫn viên du lịch.