Nội dung chính Khoa học tự nhiên 7 kết nối tri thức bài 10: Đồ thị quãng đường - Thời gian
Hệ thống kiến thức trọng tâm bài 10: Đồ thị quãng đường - Thời gian sách khoa học tự nhiên 7 kết nối tri thức. Với các ý rõ ràng, nội dung mạch lạc, đi thẳng vào vấn đề hi vọng người đọc sẽ nắm trọn kiến thức trong thời gian rất ngắn. Nội dung chính được tóm tắt ngắn gọn sẽ giúp thầy cô ôn tập củng cố kiến thức cho học sinh. Bộ tài liệu có file tải về. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
BÀI 10: ĐỒ THỊ QUÃNG ĐƯỜNG – THỜI GIAN
I. VẼ ĐỒ THỊ QUÃNG ĐƯỜNG – THỜI GIAN CHO CHUYỂN ĐỘNG THẲNG
- Lập bảng ghi quãng đường đi được theo thời gian
Thời gian (h) | Quãng đường (km) |
0 | 0 |
1 | 60 |
2 | 120 |
3 | 180 |
4 | 180 |
5 | 220 |
6 | 260 |
- Vẽ đồ thị
- Vẽ hai tia Os và Ot vuông góc với nhau tại O, gọi là hai trục toạ độ
+ Trục thẳng đứng (trục tung) Os được dùng để biểu diễn các độ lớn của quãng đường đi được theo một tỉ xích thích hợp
+ Trục nằm ngang (trục hoành) Ot biểu diễn thời gian theo một tỉ xích thích hợp.
- Xác định các điểm biểu diễn quãng đường đi được và thời gian tương ứng
+ Biết điểm O là điểm khởi hành, khi đó s=0 và t=0
+ Xác định trên Hình 10.1 vị trí của các điểm A,B,C,D lần lượt tương ứng với các quãng đường đi được sau 1 h, 2 h, 3h, 4 h
+ Nối các điểm O, A, B, C và C, D với nhau và nhận xét về các đường nối này (thẳng hay cong, nghiêng hay song song với trục hoành)
=> Đường nối năm điểm O, A, B, C, D trên 4 h đầu
- Nhận xét :
+ Đồ thị biểu diễn quãng đường đi được theo thời gian trong 3h đầu là một đoạn thẳng nằm nghiêng. Quãng đường đi được trong 3h đầu tỉ lệ thuận với thời gian đi
+ Khi đồ thị là đường thẳng song song với trụ thời gian, vật không chuyển động
II. SỬ DỤNG ĐỒ THỊ QUÃNG ĐƯỜNG – THỜI GIAN
- Đồ thị quãng đường – thời gian cho biết tốc độ chuyển động, quãng đường đi được và thời gian đi