PBT Tiếng Việt 3 cánh diều tuần 12: Khối óc và bàn tay

PHIẾU BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 3

TUẦN 12: KHỐI ÓC VÀ BÀN TAY

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

- Đọc hiểu: Đọc và hiểu văn bản, trả lời được những câu hỏi liên quan đến nội dung, ý nghĩa nghệ thuật của văn bản.

- Luyện từ và câu: Từ có nghĩa trái ngược nhau, đặt câu với từ có nghĩa trái ngược nhau.

- Viết: Viết tên riêng, câu ứng dụng; viết đoạn văn về một đồ vật em thường dùng và cảm thấy gần gũi, yêu thương.

BÀI TẬP

1. ĐỌC – HIỂU

Đọc văn bản và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh vào chữ cái đầu trước ý đúng.

CẦU TREO

Kĩ sư Brao được giao làm một cây cầu trên sông Tuýt. Sau khi tìm hiểu, khảo sát bờ sông và đáy sông, ông thấy không xây trụ cầu được. Ông chưa tìm ra giải pháp nào để bắc cầu.

Một lần, Brao đi dọc bờ sông. Chân ông bước mà tâm trí để vào một câu hỏi: “Làm cách nào để bắc cầu?”

Bất chợt ông va vào một cành cây.

Ông nhìn lên và thấy một chú nhện đang bỏ chạy, để lại tấm lưới vừa mới chăng. Ông xem xét một cách chăm chú và nhận ra sự kì lạ của tấm mạng nhện đung đưa, uốn éo nhưng không hề bị đứt. Brao ngắm những sợi tơ nhện rồi reo lên:

- Đúng rồi, cầu trên sông Tuýt sẽ là một chiếc cầu cheo.

Thế rồi, ông lao vào thiết kế cây cầu treo lên những sợi cáp. Chẳng bao lâu sau, chiếc cầu treo đầu tiên trên thế giới ra đời theo “gợi ý” của một con nhện.

Câu 1. Nhận nhiệm vụ làm cây cầu trên sông Tuýt, kĩ sư Brao gặp trở ngại gì?

1. Không đủ vật liệu làm trụ cầu.
2. Dòng sông quá rộng và sâu.
3. Không thể xây được trụ cầu.

Câu 2. Sự việc gì giúp kĩ sư Brao nảy sinh ý tưởng làm chiếc cầu treo?

1. Quan sát con nhện chạy.
2. Quan sát tấm mạng nhện.
3. Quan sát hai cành cây.

Câu 3. Có thể đặt tên khác cho câu chuyện như thế nào?

1. Con nhện và cây cầu.
2. Một phát minh vĩ đại.
3. Người kĩ sư tài năng

Câu 4. Vì sao nói kĩ sư Brao là một nhà khoa học có tinh thần sáng tạo?

1. Vì ông tìm ra cách giải quyết mới, không bị phụ thuộc vào cái đã có.
2. Vì ông không nản trí trước khó khăn, hoàn thành nhiệm vụ xây cầu.
3. Vì ông tiếp thu cái đã có để tìm ra cách giải quyết mới, hiệu quả.

Câu 5. Theo em, điều quan trọng giúp nhà khoa học sáng tạo và thành công là gì?

1. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài 1. Điền vào chỗ chấm để tạo thành cặp từ có nghĩa trái ngược nhau:

Bài 2. Chọn một cặp từ có nghĩa trái ngược nhau ở bài tập 1 để đặt câu:

1. Từ………………….Đặt câu:……………………………………………………
2. Từ………………….Đặt câu:……………………………………………………

Bài 3. Gạch dưới những từ có nghĩa trái ngược nhau trong mỗi câu tục ngữ dưới đây:

1. Hẹp nhà rộng bụng.
2. Nói gần, nói xa chẳng qua nói thật.
3. Làm ruộng ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng.
4. Khoai ruộng lạ, mạ ruộng quen.
5. Nắng tốt dưa, mưa tốt lúa.

III. VIẾT

Bài 1.

1. Viết tên riêng.

- Khánh Hòa.

- Kẻ Gỗ.

1. Viết câu ứng dụng.

- In trên mặt nước Hồ Gươm

Tháp Rùa, Tháp Bút thân thương bao đời.

- Nhác trông lên chốn kinh đô

Kia đền Quán Thánh, nọ hồ Hoàn Gươm.

Bài 2. Viết đoạn văn

Viết đoạn văn về một đồ vật em thường dùng và cảm thấy gần gũi, thân thương.

Gợi ý:

- Đó là đồ vật gì (đồng phục, cặp sách, bàn học,…)? Em thường dùng vào lúc nào?

- Đồ vật ấy có đặc điểm gì? Nó có lợi ích gì đối với em? Vì sao em cảm thấy đồ vật đó gần gũi, thân thương?