Phiếu học tập Ngữ văn 9 cánh diều Bài 9: Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống
Dưới đây là phiếu học tập Bài 9: Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống môn Ngữ văn 9 sách Cánh diều. PHT có nội dung trải đều kiến thức trong bài, hình thức đẹp mắt, bố trí hợp lí. Tài liệu có thể in và làm trực tiếp trên phiếu, rất tiện lợi. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc giảng dạy.
Xem: => Giáo án ngữ văn 9 cánh diều
PHIẾU HỌC TẬP 1
NÓI VÀ NGHE: THẢO LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 – CHUẨN BỊ TRÌNH BÀY
Bố cục bài nói | Trình bày vấn đề |
Giới thiệu ngắn gọn về vấn đề sẽ thảo luận và nêu lý do tại sao vấn đề này lại đáng quan tâm | ………………………………………… ………………………………………… |
Trình bày quan điểm cá nhân, đưa ra lý do và dẫn chứng hỗ trợ cho quan điểm của mình | ………………………………………… |
Đề cập đến các ý kiến trái chiều hoặc các quan điểm khác nhau | ………………………………………… ………………………………………… |
Đề xuất các giải pháp hoặc cách tiếp cận cho vấn đề, kèm theo ví dụ thực tế về cách giải quyết | ………………………………………… |
Khẳng định lại tầm quan trọng của vấn đề, kêu gọi hành động | ………………………………………… |
PHIẾU HỌC TẬP 2
NÓI VÀ NGHE: THẢO LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG
PHIẾU ĐÁNH GIÁ THỰC HÀNH NÓI – NGHE
Nội dung | Tiêu chí đánh giá | Mức độ đánh giá | ||
1 - Đạt | 2 - Khá | 3 - Tốt | ||
.............................. .............................. ............................................. .............................. .............................. .............................. .............................. | Nội dung trình bày | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... |
Cấu trúc trình bày | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | |
Sử dụng kết hợp ngôn ngữ và phi ngôn ngữ | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | |
Sử dụng các phương tiện hỗ trợ | ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... | |
Kĩ năng tương tác | ....................... ....................... | ....................... ....................... | ....................... ....................... | |
Cảm xúc, thái độ | ....................... ....................... | ....................... ....................... | ....................... ....................... | |