Phiếu trắc nghiệm HĐTN 11 cánh diều chủ đề 9: Rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp

CHỦ ĐỀ 9: RÈN LUYỆN THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP

A.              PHẦN TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT

Câu 1: Nhóm nghề nào sau đây có năng lực trong định hướng, hỗ trợ mọi người như giảng dạy, tư vấn, chăm sóc hay sơ cứu, cung cấp thông tin?

1. Nhóm nghề điện tử.
2. Nhóm nghề khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên
3. Nhóm nghề toán thống kê
4. Nhóm nghề kinh doanh.

Câu 2: Nhóm nghề nào sau đây có sự nhiệt tình, trung thực, cởi mở và có khả năng tổ chức, điều hành, thuyết phục mọi người, thích buôn bán và kinh doanh ý tưởng?

1. Nhóm nghề điện tử.
2. Nhóm nghề khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên
3. Nhóm nghề toán thống kê
4. Nhóm nghề kinh doanh.

Câu 3: Nhóm nghề nào sau đây yêu cầu sự tỉ mỉ, cẩn thận và có khả năng với những con số, sổ sách hay máy móc theo một hệ thống, một trật tự nhất định,...?

1. Nhóm nghề điện tử.
2. Nhóm nghề khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên
3. Nhóm nghề toán thống kê
4. Nhóm nghề kinh doanh.

Câu 4: Người làm ngành nghề IT cần đáp ứng yêu cầu về năng lực gì sau đây?

1. Hiểu biết rộng về văn hóa, xã hội
2. Năng lực ngôn ngữ
3. Có kiến thức chuyên môn về kế toán, thuế, tài chính
4. Có kiến thức và kỹ năng về lập trình, phát triển phần mềm, quản trị mạng, an ninh thông tin, big data, AI.

Câu 5: Nhà thiết kế đồ họa, thiết kế thời trang, kiến trúc sư, thiết kế nội thất thuộc nhóm nghề nào sau đây?

1. Nhóm nghề phân tích - logic
2. Nhóm nghề hình học - màu sắc - thiết kế
3. Nhóm nghề ngôn ngữ
4. Nhóm nghề làm việc với con người

Câu 6: Có bao nhiêu giải pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp được nêu dưới đây?

• Tìm hiểu và khám phá sở thích, năng lực, điểm mạnh và điểm yếu của bản thân
• Tìm hiểu về các nghề nghiệp phù hợp
• Thực tập hoặc tham gia các khóa học liên quan đến nghề nghiệp
• Xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện
• Luôn cập nhật kiến thức và kỹ năng mới

1. 5
2. 4
3. 3
4. 2

Câu 7: Đâu là những khó khăn trong việc  xây dựng và thực hiện kế hoạch?

1. Nhà trường tổ chức nhiều hoạt động để học sinh phát triển bản thân
2. Có sự giúp đỡ, hỗ trợ của người thân và thầy cô
3. Chưa xác định được đúng hướng nghề mình muốn chọn hoặc nghề mà mình có thể phát huy được năng lực, sở trường
4. Truyền thông, mạng xã hội, báo đài đăng tải nhiều thông tin nghề nghiệp

Câu 8: Nhóm nghề ngôn ngữ là cách phân loại nhóm nghề theo

1. nhóm năng lực nghề nghiệp (theo tổ chức Lao động quốc tế ILO).
2. đặc điểm, tính chất công việc (theo lí thuyết về nghề nghiệp của John Lewis Holland).
3. cấp độ kĩ năng và kĩ năng chuyên môn (theo quyết định 34/2020/QĐ-TTg ngày 26 tháng 11 năm 2020 Ban hành Danh mục nghề nghiệp Việt Nam).
4. sở thích, điểm mạnh, điểm yếu của mỗi cá nhân.

Câu 9: Đâu là đặc trưng của nhóm nghề nghệ thuật?

1. Nhóm nghề quản lý liên quan đến các nghề có liên quan đến quản lý và điều hành các hoạt động của một tổ chức hoặc doanh nghiệp.
2. Thường xuyên tiếp xúc với con người trong các mối quan hệ xã hội
3. Thường xuyên làm việc với các vật thể liên quan đến hình khối, màu sắc, âm thanh.
4. Thường thực hiện việc quan sát, tìm tòi, khám phá, điều tra, phân tích, đHạnh giá hoặc giải quyết vần đề.

Câu 10: Đâu là những thuận lợi trong việc  xây dựng và thực hiện kế hoạch?

1. Nhà trường tổ chức nhiều hoạt động để học sinh phát triển bản thân
2. Chưa có câu lạc bộ hướng nghiệp theo đúng sở thích của mình
3. Chưa xác định được đúng hướng nghề mình muốn chọn hoặc nghề mà mình có thể phát huy được năng lực, sở trường
4. Chưa xác định được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân.

2. THÔNG HIỂU

Câu 1: Đâu là việc người được tham vấn cần làm trước khi tham vấn?

1. Ghi nhận những góp ý, nhận xét, tư vấn của người được tham vấn
2. Lựa chọn câu hỏi phù hợp để hỏi tránh lan man
3. Lọc và lựa chọn nội dung tham vấn phù hợp nhất với nguyện vọng của bản thân
4. Tìm hiểu ngành nghề, hướng học phù hợp với sở thích, năng lực đó của bản thân

Câu 2: Đâu là việc người được tham vấn cần làm sau khi tham vấn?

1. Ghi nhận những góp ý, nhận xét, tư vấn của người được tham vấn
2. Lựa chọn câu hỏi phù hợp để hỏi tránh lan man
3. Lọc và lựa chọn nội dung tham vấn phù hợp nhất với nguyện vọng của bản thân
4. Tìm hiểu ngành nghề, hướng học phù hợp với sở thích, năng lực đó của bản thân

Câu 3: Ý kiến nào sau đây là đúng khi nói về yêu cầu của từng nhóm nghề xã hội?

1. Công việc đòi hỏi trí tưởng tượng, óc sáng tạo và trực giác.
2. Công việc đòi hỏi năng lực giao tiếp, ứng xử và kiên trì, nhẫn nại.
3. Công việc đòi hỏi năng lực tư duy chính xác, tỉ mỉ.
4. Đòi hỏi trí tuệ, khả năng lãnh đạo, khả năng làm việc độc lập và tự quyết định

Câu 4: Ý kiến nào sau đây là đúng khi nói về yêu cầu của từng nhóm nghề nghệ thuật?

1. Công việc đòi hỏi trí tưởng tượng, óc sáng tạo và trực giác.
2. Công việc đòi hỏi năng lực giao tiếp, ứng xử và kiên trì, nhẫn nại.
3. Công việc đòi hỏi năng lực tư duy chính xác, tỉ mỉ.
4. Đòi hỏi trí tuệ, khả năng lãnh đạo, khả năng làm việc độc lập và tự quyết định

Câu 5: Đâu là việc người được tham vấn cần làm trong khi tham vấn?

1. Ghi nhận những góp ý, nhận xét, tư vấn của người được tham vấn
2. Lựa chọn câu hỏi phù hợp để hỏi tránh lan man
3. Lọc và lựa chọn nội dung tham vấn phù hợp nhất với nguyện vọng của bản thân
4. Tìm hiểu ngành nghề, hướng học phù hợp với sở thích, năng lực đó của bản thân

3. VẬN DỤNG

Câu 1: P mơ ước trở thành bác sĩ. P thấy mình có đủ năng lực để thi đỗ vào trường Đại học Y nhưng trường lại ở rất xa nhà. Tại địa phương P cũng có trường Trung cấp Y và sau khi tốt nghiệp sẽ trở thành y tá. Nếu là P, em sẽ tham vấn bố mẹ những thông tin gì?

1. Nếu chọn nghề hướng dẫn viên du lịch, thì cần phải có những kỹ năng và kinh nghiệm gì?
2. Trường nào có chương trình đào tạo liên quan đến du lịch và cảnh quan vùng miền?
3. Nếu chọn nghề dạy học, thì cần phải có những kỹ năng và kiến thức gì?
4. Nếu chọn trung cấp y, thì cần phải có những kỹ năng và kiến thức gì để trở thành y tá?

Câu 2:  Có bao nhiêu nguồn thu thập thông tin cho việc tìm hiểu xu hướng phát triển nghề trong xã hội và thị trường lao động được nêu sau đây?

• Trung tâm hướng nghiệp trong nhà trường.
• Trung tâm giới thiệu việc làm.
• Các buổi thảo luận, trao đổi về xu hướng phát triển nghề.
• Các bài báo, bài viết có nội dung liên quan đến xu hướng phát triển nghề.
• Các trang web trực tuyến liên quan đến xu hướng phát triển nghề.

1. 5
2. 4
3. 3
4. 2

Câu 3: N và H đều thích học các môn như Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí và cùng muốn trở thành luật sư. Tuy nhiên, hai bạn đều rất ngại trình bày, thuyết trình trước đám đông. Đâu là giải pháp học tập phù hợp với định hướng nghề nghiệp của hai bạn?

1. Phát huy sở trường, hứng thú với các môn khoa học xã hội để học tập tốt các môn đó
2. Thường xuyên rèn luyện kĩ năng trình bày và thuyết trình trước đám đông
3. Luyện tập thuyết trình để tự tin hơn
4. Tham gia các buổi thực tế, đóng vai hướng dẫn viên du lịch/lịch sử,...

4. VẬN DỤNG CAO

Câu 1: T có ước mơ trở thành tiếp viên hàng không. Tìm hiểu các yêu cầu nghề nghiệp, T thấy mình cơ bản đáp ứng, chỉ có ngoại ngữ là phải cố gắng rất nhiều. Đâu là giải pháp rèn luyện phù hợp với định hướng nghề nghiệp của T?

1. Cố gắng tự học và tham gia các lớp học ngoại ngữ để học tốt ngoại ngữ
2. Tham gia các câu lạc bộ Tiếng Anh của trường
3. Rèn luyện kĩ năng giao tiếp mỗi ngày
4. Tham gia các hoạt động trải nghiệm được trao đổi, nói chuyện trực tiếp với người nước ngoài để thay đổi khả năng ngoại ngữ của bản thân

Câu 2: B am hiểu khá nhiều kiến thức về lịch sử và cảnh quan vùng miền. B muốn được trải nghiệm thật nhiều các vùng miền khác nhau nên B muốn chọn ngành đào tạo có liên quan đến du lịch. Các bạn trong lớp thấy B có khả năng thuyết trình rất tốt và nắm chắc kiến thức các môn học nên khuyên B chọn trường sư phạm. B phân vân giữa nghề hướng dẫn viên du lịch và nghề dạy học. Nếu là B, em sẽ xin tham vấn những gì từ có giáo chủ nhiệm?

(1) Nên chọn trường đào tạo du lịch hay trường đào tạo sư phạm?

(2) Trường nào có chương trình đào tạo liên quan đến du lịch và cảnh quan vùng miền?

(3) Nên chọn nghề hướng dẫn viên du lịch hay nghề dạy học?

(4) Nếu chọn nghề hướng dẫn viên du lịch, thì cần phải có những kỹ năng và kinh nghiệm gì?

(5) Nếu chọn nghề dạy học, thì cần phải có những kỹ năng và kiến thức gì?

1. (1)(2)(4)(5)
2. (2)(3)(4)
3. (1)(2)(3)(4)(5)
4. (2)(3)(4)(5)