Phiếu trắc nghiệm Ngữ văn 11 chân trời Ôn tập bài 2: Hành trang vào tương lai (văn bản nghị luận) (phần 1)
Bộ câu hỏi trắc nghiệm Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Ôn tập bài 2: Hành trang vào tương lai (văn bản nghị luận) (phần 1). Bộ trắc nghiệm có 4 mức độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao. Hi vọng, tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập. Theo thời gian, chúng tôi sẽ tiếp tục bổ sung thêm các câu hỏi.
Xem: => Giáo án ngữ văn 11 chân trời sáng tạo
ÔN TẬP BÀI 2. HÀNH TRANG VÀO TƯƠNG LAI (VĂN BẢN NGHỊ LUẬN) (PHẦN 1)
Câu 1: Câu chuyện liên ngành được chứng thực nhất khi nào trong văn bản Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI?
- Đại dịch Covid-19
- Trong cuộc chiến trong HIV
- Trong cuộc chiến chống ma túy
- Chiến tranh lạnh
Câu 2: Chống dịch Covid-19 là bài toán nan giải cần có các giải pháp nào trong văn bản Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI?
- Mô hình dịch tễ, y tế bài toán về công bằng, an sinh xã hội, về tâm lí xã hội và cách tiếp cận cộng đồng
- Có hệ thống dịch tễ và phương pháp y tế hiện đại
- Sản xuất thuốc điều trị Covid-19
- Cách ly cộng đồng
Câu 3: Tổ chức Partnership for 21st Century skills gọi tắt là gì trong văn bản Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI?
- P20
- P21
- P22
- P23
Câu 4: Bộ kĩ năng nào không nằm trong khung kĩ năng trong thế kỉ XXI trong văn bản Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI?
- Kĩ năng sống và làm việc
- Kĩ năng giao tiếp
- Kĩ năng học tập và sáng tạo
- Kĩ năng ICT (công nghệ, truyền thông, thông tin)
Câu 5: Em có đồng ý với ý kiến “Thái độ phù hợp với sự bất định” không trong văn bản Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI? Vì sao?
- Có vì chúng ta có thể lường trước sự bất định đến từ đầu chứ không phải chúng ta mù mờ về tương lai và cho rằng tương lai không thể xác định
- Không vì chúng ta không cần phải quá lo lắng làm đến đâu thì hãy tính đến đó
- Thái độ của chúng ta là luôn sẵn sàng chủ động có sự chuẩn bị
- Không đáp án nào đúng.
Câu 6: Theo tác giả đa phần người trẻ sau khi tốt nghiệp đại học thiếu kĩ năng gì trong văn bản Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI?
- Kĩ năng làm việc
- Kĩ năng giao tiếp
- Kĩ năng công nghệ, truyền thông
- Kĩ năng ngôn ngữ
Câu 7: Từ "cánh" trong câu "Cánh chim én chao liệng trên bầu trời" mang nghĩa gì?
- Nghĩa gốc
- Nghĩa chuyển
Câu 8: Từ "cánh" trong câu "Cánh đồng lúa chín vàng óng ả" mang nghĩa gì?
- Nghĩa gốc
- Nghĩa chuyển
Câu 9: Văn bản “Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới” của ai?
- Ma-la-la Diu-sa-phdai
- Martin Luther Kinh
- Puskin
- Tagor
Câu 10: Trong văn bản “Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới”, ngày Ma-la-la là ngày nào?
- Ngày 12/8
- Ngày 12/7
- Ngày 12/6
- Ngày 12/5
Câu 11: Trong văn bản “Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới”, ý nghĩa của ngày Ma-la-la là gì?
- Ngày mà Ma-la-la mất
- Ngày sinh của Ma-la-la
- Ngày Ma-la-la có bài phát biểu tại Liên hợp quốc để kêu gọi quyền tiếp cận giáo dục cho trẻ em gái trên toàn cầu.
- Ngày cưới của Ma-la-la
Câu 12: Nhan đề của văn bản “Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới”, có ý nghĩa gì?
- Đối tượng chủ yếu xuyên suốt của tác phẩm là một quyển sách và một cái bút – nó đại diện cho giáo dục với sức mạnh to lớn có thể thay đổi cả thế giới
- Thể hiện sức mạnh của giáo dục
- Thể hiện tầm quan trọng của việc đến trường
- Thể hiện lợi ích của việc đến trường
Câu 13: Vai trò của các yếu tố tự sự và miêu tả trong đoạn trích “Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới”, là gì?
- Nhằm mục đích phụ trợ giúp cho việc bàn luận vấn đề rõ hơn và thuyết phục hơn.
- Không có tác dụng gì nhiều
- Thể hiện sinh động dẫn chứng cho luận điểm
- Thể hiện sự hấp dẫn cho luận điểm
Câu 14: Trong văn bản “Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới”, theo Ma-la-la Diu-sa-phdai vì sao những kẻ cực đoan rất sợ sách và bút?
- Vì chúng sợ sức mạnh của phụ nữ
- Vì chúng sợ sức mạnh của giáo dục
- Vì chúng sợ tiếng nói của phụ nữ
- Vì chúng sợ tiếng nói của đàn ông
Câu 15: Trong văn bản “Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới”, theo Ma-la-la Diu-sa-phdai thì muốn có giáo dục cần phải có gì?
- Có sách có bút
- Có chiến tranh
- Có hòa bình
- Có tiền
Câu 16: Trong văn bản “Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới”, việc lặp lại cấu trúc “Chúng tôi kêu gọi…” có vai trò gì?
- Nhấn mạnh đến đối tượng mà tác giả muốn truyền tải
- Thể hiện mong muốn tất cả mọi người hãy trả lại công bằng, trả lại sự bình đẳng cho trẻ em gái
- Cả A và B đều đúng
- Cả A và B đều sai
Câu 17: Từ "miệng" trong câu "Miệng núi lửa phun trào dữ dội" mang nghĩa gì?
- Nghĩa gốc
- Nghĩa chuyển
Câu 18: Từ "tay" trong câu "Cánh tay robot hoạt động linh hoạt" mang nghĩa gì?
- Nghĩa gốc
- Nghĩa chuyển
Câu 19: Từ "lưỡi" trong câu "Lưỡi cày xới tung thửa ruộng" mang nghĩa gì?
- Nghĩa gốc
- Nghĩa chuyển
Câu 20: Từ "cánh" trong câu "Cánh buồm căng gió ra khơi" mang nghĩa gì?
- Nghĩa gốc
- Nghĩa chuyển
Câu 21: Từ "chân" trong câu "Cái chân trời xa tắp" mang nghĩa gì?
- Nghĩa gốc
- Nghĩa chuyển
Câu 22: Từ "lòng" trong câu "Lòng yêu nước của anh ấy rất mãnh liệt" mang nghĩa gì?
- Nghĩa gốc
- Nghĩa chuyển
Câu 23: Từ "đầu" trong câu "Đầu bài văn này rất hay" mang nghĩa gì?
- Nghĩa gốc
- Nghĩa chuyển
Câu 24: Từ "mắt" trong câu "Mắt bão đang di chuyển về phía bờ biển" mang nghĩa gì?
- Nghĩa gốc
- Nghĩa chuyển
Câu 25: Từ "chân" trong câu "Cái chân bàn gãy rồi" mang nghĩa gì?
- Nghĩa gốc
- Nghĩa chuyển