Phiếu trắc nghiệm Sinh học 12 chân trời Bài 4: Hệ gene, đột biến gene và công nghệ gene

BÀI 4: HỆ GENE, ĐỘT BIẾN GENE, CÔNG NGHỆ GENE

(36 câu)

A. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (18 CÂU)

Câu 1: Hệ gene là

A. toàn bộ trình tự các nucleotide trên DNA có trong tế bào của cơ thể sinh vật.

B. toàn bộ trình tự các nucleotide trên RNA có trong tế bào của cơ thể sinh vật.

C. toàn bộ trình tự các amino acid trên polypeptide có trong tế bào của cơ thể sinh vật.

D. toàn bộ trình tự các amino acid trên protein có trong tế bào của cơ thể sinh vật.

Câu 2: Mỗi sinh vật có hệ gene đặc trưng về

A. thành phần, kích thước và tổ chức hệ gene.

B. kích thước, số lượng gene và tổ chức hệ gene.

C. thành phần, số lượng và kích thước gene.

D. kích thước, thành phần và số lượng gene.

Câu 2: Tác nhân gây đột biến gene nào sau đây là tác nhân hóa học?

A. Tia phóng xạ.

B. Virus.

C. 5-bromouracil.

D. Tia tử ngoại.

Câu 3: Dạng đột biến điểm nào sau đây làm tăng số liên kết hydrogen của gene?

A. Mất một cặp A – T.

B. Thêm một cặp G – C.

C. Thay thế một cặp A – T bằng một cặp T – A.

D. Thay thế một cặp G – C bằng một cặp C – G.

Câu 4: Trong quá trình tái bản, guanine dạng hiếm (G*) bắt đôi với nucleotide nào sau đây có thể gây nên đột biến gene?

A. Adenine.

B. Thymine.

C. Cytosine.

D. Guanine.

Câu 5: Đột biến điểm có các dạng

A. mất, thêm, thay thế một cặp nucleotide.

B. mất, thêm một hoặc vài cặp nucleotide.

C. mất, thay thế một hoặc vài cặp nucleotide.

D. thêm, thay thế một hoặc vài cặp nucleotide.

Câu 6: Một gene bị đột biến nhưng thành phần và số lượng nucleotide của gene không thay đổi. Dạng đột biến có thể xảy ra đối với gene trên là

A. thay thế một cặp A – T bằng một cặp T – A.

B. thay thế một cặp A – T bằng một cặp G – C.

C. mất một cặp T – A.

D. thêm một cặp T – A.

Câu 7: Thể đột biến là

A. cơ thể mang đột biến chưa biểu hiện ra kiểu hình.

B. cơ thể mang đột biến đã được biểu hiện ra kiểu hình.

C. cơ thể mang biến dị tổ hợp đã được biểu hiện ra kiểu hình.

D. cơ thể mang biến dị tổ hợp chưa được biểu hiện ra kiểu hình.

Câu 8: Vai trò của đột biến gene trong tiến hóa là

A. giúp đào thải các cá thể có hại.

B. tạo nguyên liệu cho quá trình tiến hóa.

C. tạo các biến dị tổ hợp.

D. giảm nguyên liệu cho quá trình tiến hóa.

Câu 9: Đột biến thay thế một cặp nucleotide được gọi là đột biến đồng nghĩa xảy ra khi

A. có sự thay đổi amino acid tương ứng trong chuỗi polypeptide.

B. thể đột biến được xuất hiện ở thế hệ sau.

C. thay đổi toàn bộ amino acid trong chuỗi polypeptide.

D. không làm thay đổi amino acid nào trong chuỗi polypeptide.

Câu 10: Những đột biến trong cấu trúc của gene liên quan đến một cặp nucleotide gọi là dạng đột biến nào sau đây?

A. Đột biến số lượng NST.         

B. Đột biến cấu trúc NST.

C. Đột biến điểm.

D. Thể đột biến.

Câu 11: Tác nhân sinh học gây ra đột biến gene gồm

A. virus viêm gan B, virus herpes.

B. nọc độc của một số loài rắn như cạp nong, cạp nia.

C. kiến ba khoang, ong bắp cày.

D. nấm độc, vi khuẩn lao.

Câu 12: Tạo động vật và thực vật biến đổi gene đều dựa trên công nghệ nào?

A. Công nghệ tế bào.

B. Công nghệ DNA tái tổ hợp.

C. Công nghệ enzyme.

D. Công nghệ giải trình tự gene.

Câu 13: Trong kĩ thuật chuyển gene có bước nào sau đây?

A. Tạo các dòng thuần chủng khác nhau.

B. Xử lí mẫu vật bằng tác nhân đột biến.

C. Lai các dòng thuần chủng khác nhau.

D. Đưa DNA tái tổ hợp vào tế bào nhận.

Câu 14: Chủng vi khuẩn E.coli có khả năng sản xuất insulin của người là thành tựu của

A. công nghệ gene.

B. gây đột biến.

C. lai hữu tính.

D. nhân bản vô tính.

Câu 15: Giống lúa “gạo vàng” được tạo ra do chuyển gene tổng hợp β-carotene là thành tựu của

A. nhân bản vô tính.

B. công nghệ tế bào.

C. công nghệ gene.

D. phương pháp gây đột biến.

Câu 16: Trong kĩ thuật chuyển gene vào vi khuẩn E.coli, để nhận biết tế bào chứa DNA tái tổ hợp hay chưa, các nhà khoa học phải chọn thể truyền có

A. gene ngoài nhân.

B. gene cần chuyển.

C. gene đánh dấu.

D. gene điều hòa.

Câu 17: Giống cây bông được chuyển gene kháng sâu hại từ vi khuẩn là thành tựu của phương pháp tạo giống nhờ

A. cấy truyền phôi.

B. gây đột biến.

C. nhân bản vô tính.

D. công nghệ gene.

Câu 18: Trong kĩ thuật tạo DNA tái tổ hợp, enzyme được sử dụng để gắn gene cần chuyển với thể truyền là

A. restrictase.

B. DNA polymerase.

C. RNA polymerase.

D. ligase.

2. THÔNG HIỂU (8 CÂU)

Câu 1: Một đột biến điểm làm biến đổi bộ ba 3’TAC5’ trên một mạch của allele ban đầu thành bộ ba 3’TGC5’ của allele đột biến. Theo lí thuyết, số liên kết hydrogen của allele đột biến thay đổi như thế nào so với allele ban đầu?

A. Tăng thêm 1.

B. Không thay đổi.

C. Tăng thêm 2.

D. Giảm đi 1.

Câu 2: Phát biểu nào sau đây về đột biến gene là sai?

A. Đột biến gene có thể có hại, có lợi hoặc trung tính đối với thể đột biến.

B. Mức độ gây hại của allele đột biến phụ thuộc vào điều kiện môi trường và tổ hợp gene.

C. Đột biến gene làm xuất hiện các allele khác nhau cung cấp nguyên liệu cho quá trình tiến hóa.

D. Đột biến thay thế một cặp nucleotide luôn làm thay đổi chức năng của protein.

Câu 3: Một loài thực vật giao phấn ngẫu nhiên, allele A bị đột biến thành allele a, allele B bị đột biến thành allele b. Cho biết mỗi gene quy định một tính trạng, các allele trội là trội hoàn hoàn. Cơ thể có kiểu gene nào sau đây là thể đột biến?

A. aaBB.

B. AaBB.

C. AABb.

D. AaBb.

Câu 4: Allele M bị đột biến điểm thành allele m. Theo lí thuyết, allele M và allele m 

A. chắc chắn có số nucleotide bằng nhau.

B. luôn có số liên kết hydrogen bằng nhau.

C. có thể có tỉ lệ (A + T)/(G + C) bằng nhau.

D. luôn có chiều dài bằng nhau.

Câu 5: Khi nói về đột biến gene, phát biểu nào sau đây sai?

A. Đột biến thay thế 1 cặp nucleotide có thể không làm thay đổi tỉ lệ (A + T)/(G + C) của gene.

B. Đột biến điểm có thể không gây hại cho thể đột biến.

C. Đột biến gene có thể làm thay đổi số lượng liên kết hydrogen của gene.

D. Những cơ thể mang allele đột biến đều là thể đột biến.

Câu 6: Đâu là thành tựu của công nghệ DNA tái tổ hợp trong ngành dược phẩm?

A. “Lúa vàng” có gene sản xuất β-carotene (tiền chất của vitamin A).

B. Cá hồi có gene quy định hormone sinh trưởng của người.

C. Giống ngô Bt có gene Bt có khả năng kháng sâu đục thân.

D. Cừu có gene quy định protein antithrombin của người.

-----------------------------------

------------------- Còn tiếp -------------------

B. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐÚNG - SAI.

Câu 1: Ở người, xét một gene gồm hai allele: allele B mã hóa protein M1, không gây bệnh M; allele b mã hóa protein M2, gây bệnh M. Một loại kí sinh trùng gây ra bệnh N ở người không bị bệnh M., còn người bị bệnh M thường không mắc bệnh N. Để tìm hiểu cấu trúc của gene và protein gây bệnh M, người ta phân tích trình tự nucleotide (DNA) và trình tự amino acid tương ứng của gene này ở người bình thường (BB) và người bị bệnh (bb). Kết quả chỉ thể hiện một phần trình tự nucleotide và chuỗi polypeptide do trình tự này mã hóa của hai người này kí hiệu là mẫu I và mẫu II được thể hiện ở hình dưới đây. Các trình tự nucleotide và amino acid còn lại của hai mẫu này là giống nhau.

Biết rằng, allele B đã xảy ra một đột biến điểm tạo ra allele b, kết quả làm tăng tỉ lệ uracil của mRNA được phiên mã từ allele b. Mỗi codon 5’GUG3’, 5’CCU3’, 5’GAG3’ lần lượt mã hóa mỗi loại amino acid: Val, Pro, Glu. 

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về đoạn thông tin trên?

a. Ở mẫu II, mạch khuôn là mạch 1, phiên mã theo chiều từ nucleotide số 9 đến nucleotide số 1.

b. Tỉ lệ (A+G)/(T+C) của mạch 2 ở mẫu I là giống với mạch 2 của mẫu II.

c. Các protein M1 được tổng hợp từ trình tự nucleotide của mẫu II.

d. Trong cùng điều kiện sống, nguy cơ mắc bệnh N của người có mẫu II thấp hơn người có mẫu I.

Đáp án:

a. S

b. S

c. Đ

d. S

Câu 2: Cho biết các codon mã hóa các amino acid trong bảng sau đây:

Triplet mã hóa là các bộ ba ứng với các codon mã hóa amino acid và triplet kết thúc ứng với codon kết thúc trên mRNA. Giả sử một đoạn gene ở vi khuẩn tổng hợp đoạn mRNA có triplet mở đầu và trình tự các nucleotide như sau:

Biết rằng, mỗi đột biến điểm dạng thay thế một cặp nucleotide trên đoạn gene này tạo ra một allele mới. 

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về quá trình truyền thông tin di truyền của vi khuẩn trên?

a. Có tối đa ba triplet mã hóa khi xảy ra đột biến thay thế cặp nucleotide bất kì tại vị trí thứ ba không làm thay đổi loại amino acid trong chuỗi polypeptide.

b. Có một triplet mã hóa khi xảy ra đột biến tại vị trí thứ ba luôn làm thay đổi loại amino acid trong chuỗi polypeptide.

c. Có hai triplet mã hóa khi xảy ra đột biến tại vị trí thứ ba làm xuất hiện codon kết thúc sớm.

d. Có một triplet mã hóa khi xảy ra đột biến tại vị trí thứ ba dẫn đến không làm xuất hiện codon mở đầu trên mRNA được tạo ra từ gene này.

Đáp án:

a. S

b. Đ

c. S

d. Đ

Câu 3: Ở sinh vật nhân sơ, mạch khuôn của đoạn gene B có trình tự các nucleotide trong vùng mã hóa như sau:

Gene B: 3’...TAC ATG ACC AGT TCA AGT AAT TTC TAG CAT ATT …5’.

Do đột biến điểm làm xuất hiện ba allele mới có trình tự các nucleotide tương ứng là:

Allele B₁: 3’...TAC ATG ACC AGC TCA AGT AAT TTC TAG CAT ATT …5’.

Allele B₂: 3’...TAC ATG ACC AGT TCA AGT AAT TAC TAG CAT ATT …5’.

Allele B₃: 3’...TAC ATG ACC AGT TCA AGT ACT TAC TAG CAT ATT …5’.

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về các gene trên?

a. Các đoạn polypeptide được tạo ra từ các allele đột biến có số amino acid bằng nhau.

b. Allele B₁ được tạo ra từ gene ban đầu do đột biến thay thế một cặp T – A thành cặp C – G.

c. mRNA được tạo ra từ allele B₃ dịch mã cần môi trường cung cấp có 2 amino acid formin methionine. 

d. Sơ đồ xuất hiện các allele đột biến từ gene B là B₁ ← B → B₂ → B₃.

-----------------------------------

------------------- Còn tiếp -------------------