Trắc nghiệm đúng sai công nghệ 9 Định hướng nghê nghiệp chân trời bài 2: Giáo dục kĩ thuật, công nghệ trong hệ thống giáo dục quốc dân

Câu 1. Khung cơ cấu hệ thống giáo dục Việt Nam được phân chia thành nhiều hệ thống nhỏ với mục đích là tạo ra điều kiện phù hợp đối với từng đối tượng tham gia giáo dục. Một số ý kiến được đưa ra như sau:

a) Hệ thống giáo dục quốc dân là hệ thống giáo dục mở, liên thông.

b) Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam chỉ bao gồm giáo dục thường xuyên.

c) Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam chỉ bao gồm giáo dục chính quy.

d) Trẻ em bắt đầu đi học tại các lớp mầm, lớp lá từ 3 tuổi.

Câu 2.

“Phân luồng trong giáo dục được giải thích theo quy định tại khoản 2 Điều 9 Luật Giáo dục 2019 là biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục trên cơ sở thực hiện hướng nghiệp trong giáo dục.

Công tác phân luồng trong giáo dục tạo điều kiện để học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông tiếp tục học ở cấp học, trình độ cao hơn hoặc theo học giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động phù hợp với năng lực, điều kiện cụ thể của cá nhân và nhu cầu xã hội, góp phần điều tiết cơ cấu ngành nghề của lực lượng lao động phù hợp với yêu cầu phát triển của đất nước.”

(Nguồn: Thư viện Pháp luật)

a) Sau khi tốt nghiệp chương trình giáo dục phổ thông, học sinh có thể tiếp tục học các nghề nghiệp trình độ cao đẳng tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

b) Giáo dục phổ thông chỉ có một thời điểm phân luồng đó là sau tốt nghiệp trung học cơ sở.

c) Giáo dục phổ thông chỉ có một thời điểm phân luồng đó là sau tốt nghiệp trung học phổ thông.

d) Một trong những hướng đi của học sinh sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở đó là vào học tại các trường trung học phổ thông.

Câu 3. Trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang diễn ra mạnh mẽ, nhu cầu về nguồn nhân lực trong các lĩnh vực kỹ thuật và công nghệ ngày càng gia tăng. Hệ thống giáo dục đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp cơ hội nghề nghiệp, đào tạo và phát triển những tài năng trẻ, đáp ứng yêu cầu thị trường lao động đầy thách thức và cơ hội. Khi nói về cơ hội lựa chọn nghề nghiệp kĩ thuật, công nghệ trong hệ thống giáo dục, các bạn học sinh đưa ra một số ý kiến như sau:

a) Chỉ có thể thực hiện ở thời điểm sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông.

b) Chỉ có thể thực hiện ở thời điểm sau khi tốt nghiệp trung cơ sở.

c) Có thể thực hiện ở cả hai thời điểm phân luồng.

d) Đối với học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông, các em có thể lựa chọn học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp, cao đẳng, các cơ sở giáo dục đại học.