Video AI khởi động Ngữ văn 9 kết nối Bài 2: Thực hành tiếng Việt (2)
Video AI phần Khởi động Ngữ văn 9 kết nối tri thức Bài 2: Thực hành tiếng Việt (2). Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
=> Video AI khởi động Ngữ văn 9 kết nối tri thức
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Các tài liệu bổ trợ
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
BIỆN PHÁP TU TỪ ĐIỆP THANH VÀ BIỆN PHÁP TU TỪ ĐIỆP VẦN
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video mở đầu với hình ảnh Khoa trong một buổi dã ngoại bình yên, nơi cậu bé mời gọi các bạn khám phá nhịp điệu ẩn chứa trong ngôn ngữ, tựa như hơi thở của thiên nhiên. Bằng cách so sánh thanh bằng liên tiếp với mặt hồ phẳng lặng, video giúp học sinh cảm nhận sự yên ả, nhẹ nhàng mà điệp thanh bằng mang lại. Ngược lại, khi nhắc đến thanh trắc dồn dập, hình ảnh Khoa vượt qua những chướng ngại vật "khúc khuỷu" minh họa một cách trực quan cảm giác mạnh mẽ, gập ghềnh và đầy thử thách. Tiếp theo, biện pháp điệp vần được ví như những tia nắng kết nối, giúp các câu chữ trở nên hài hòa, dễ nghe và dễ ghi nhớ. Khoa khẳng định rằng, điệp thanh và điệp vần chính là công cụ để người viết "vẽ" nên cảm xúc bằng âm điệu của lời nói. Cuối video, Khoa mời gọi các bạn tìm kiếm và chia sẻ những câu thơ sử dụng các biện pháp tu từ này để miêu tả thiên nhiên, khuyến khích sự tương tác và khám phá sâu hơn.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
- Nhận diện nhịp điệu ngôn ngữ: Giúp học sinh nhận thức được tầm quan trọng của âm điệu, bao gồm thanh điệu và vần điệu, trong việc tạo nên sự biểu cảm và sức hấp dẫn cho ngôn ngữ.
- Hiểu rõ biện pháp điệp thanh: Phân biệt được tác dụng của các thanh bằng liên tiếp (tạo sự êm ái, nhẹ nhàng) và các thanh trắc dồn dập (tạo sự mạnh mẽ, dồn dập) trong văn bản.
- Nắm vững biện pháp điệp vần: Hiểu cách điệp vần tạo sự liên kết, hài hòa, giúp câu chữ dễ đọc, dễ nhớ và tăng tính nhạc điệu cho tác phẩm.
- Phát triển khả năng cảm thụ văn học: Khuyến khích học sinh chủ động tìm kiếm, phân tích và cảm nhận giá trị nghệ thuật của điệp thanh và điệp vần trong các tác phẩm thơ ca, văn học.
- Kích thích tư duy sáng tạo: Gợi ý cho học sinh cách vận dụng các biện pháp tu từ này vào việc viết văn, làm thơ để tăng hiệu quả biểu đạt và tạo phong cách riêng.