Kênh giáo viên » Giáo án đạo đức 2 sách cánh diều

[Cánh diều] Giáo án đạo đức 2 bài 12: Em với quy định nơi công cộng

Giáo án đạo đức 2 - sách cánh diều. Giáo án bài 12: Em với quy định nơi công cộng. Giáo án được soạn chi tiết, phân bổ các tiết rõ ràng, liền mạch, nội dung đầy đủ chuẩn theo công văn 5512 của Bộ giáo dục và đào tạo. Thầy cô giáo có thể tham khảo. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích trong các bài dạy của quý thầy cô

Xem: =>

Xem video về mẫu [Cánh diều] Giáo án đạo đức 2 bài 12: Em với quy định nơi công cộng

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Giáo án đạo đức 2 cánh diều đủ cả năm

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ: TUÂN THỦ QUY ĐỊNH NƠI CÔNG CỘNG

BÀI 12: EM VỚI QUY ĐỊNH NƠI CÔNG CỘNG

MỤC TIÊU
Kiến thức

Học xong bài này, em sẽ:

- Nêu được một số quy định cần tuân thủ ở nơi công cộng

- Nêu được vì sao phải tuân thủ quy định nơi công cộng

- Thực hiện được các hành vi phù hợp để tuân thủ quy định nơi công cộng

- Đồng tình với những lời nói, hành động tuân thủ quy định nơi công cộng, không đồng tình với những lời nói, hành động vi phạm quy định nơi công cộng.

Năng lực

* Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

* Năng lực riêng: Rèn năng lực phát triển bản thân, tìm hiểu và tham gia các hoạt động xã hội phù hợp.

Phẩm chất: Hình thành phẩm chất trách nhiệm, rèn luyện các chuẩn hành vi pháp luật.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với giáo viên:

- SGK, SGV, Vở bài tập đạo đức 2

- Câu chuyện, bài hát, trò chơi gắn với bài học “Tìm hiểu quy định nơi cộng đồng”.

- Bộ tranh tuân thủ quy định nơi công cộng theo thông tư 43/2020/TT-BGDĐT

- Máy tính, máy chiếu, bài giảng powerpoint,….(nếu có)

Đối với học sinh:

- SGK. Vở bài tập Đạo đức 2.

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới.

Cách tiến hành:

- GV cho HS chơi trò chơi “Giải ô chữ”.

- GV lần lượt nêu câu hỏi, nêu số ô chữ và cho HS giải ô chữ

- Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt: bài 12: Em với quy định nơi công cộng.

B. KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Kể chuyện và trả lời câu hỏi

Mục tiêu: Thông qua câu chuyện, HS biết được Duy và Kiên đã không tuân thủ những quy định trong bệnh viện.

Cách tiến hành:

- GV treo tranh lên bảng, kể câu chuyện một lượt.

- GV yêu cầu 1 HS lên bảng, chỉ từng tranh kể lại tóm tắt câu chuyện.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Khi vào bệnh viện thăm bạn, Duy và Kiên đã có hành động gì?

+ Hành động của hai bạn có phù hợp không? Vì sao?

+ Theo em, khi đến bệnh viện cần tuân thủ những quy định nào?

- GV khuyến khích HS chia sẻ kết quả thảo luận với cả lớp.

- GV cùng các bạn nhận xét câu trả lời, đưa ra kết luận.

Hoạt động 2: Tìm hiểu về quy định nơi công cộng

Mục tiêu: HS kể tên và bước đầu nhận diện được những địa điểm công cộng và một số quy định chung nơi công cộng.

Cách tiến hành:

- GV treo tranh lên bảng, HS quan sát tranh

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Kể tên địa điểm công cộng trong những tranh trên?

+ Theo em nơi công cộng có những quy định gì?

- GV gọi các nhóm HS báo cáo kết quả hoạt động

- GV nhận xét và kết luận: Địa điểm công cộng là những nơi phục vụ nhu cầu sử dụng của cộng đồng, mọi người đều có quyền sử dụng và cẩn thận thủ nội quy, quy định tại các nơi công cộng.

- HS hào chứng nghe GV nêu thể lệ trò chơi.

- HS giải ô chữ: (1) bảo tàng, (2) công viên, (3) bệnh viện, (4) rạp xiếc => Công cộng

- HS nghe GV giới thiệu bài học.

- HS quan sát tranh, nghe GV kể chuyện.

- HS lên bảng kể chuyện, cả lớp theo dõi.

- HS trả lời:

+ Khi vào bệnh viện, hai bạn đã hét lớn và chạy lung tung

+ Hành động đó không phù hợp

+ Khi đến bệnh viện chúng ta nên đi nhẹ, nói khẽ.

- HS trình bày trước lớp

- HS nghe GV nhận xét.

- HS quan sát tranh