Đáp án hoạt động trải nghiệm 11 chân trời bản 2 Chủ đề 1: Tự tin là chính mình (P2)

CHỦ ĐỀ 1 TỰ TIN LÀ CHÍNH MÌNH

HOẠT ĐỘNG 4: Điều chỉnh bản thân để thích ứng sự thay đổi.

Câu 1: Xác định những thay đổi của em trong năm học vừa qua.

Trả lời:

Những thay đổi của em trong năm học vừa qua:

• Thay đổi về bản thân
• Thay đổi môi trường học tập
• Thay đổi mối quan hệ bạn bè
• Thay đổi môi trường sống....

Câu 2: Thảo luận về cách điều chỉnh bản thân để thích ứng với sự thay đổi.

Trả lời:

Cách điều chỉnh bản thân để thích ứng với sự thay đổi là việc:

• Bình tĩnh đón nhận sự thay đổi
• Học cách chấp nhân sự thay đổi
• Rèn luyện sức khỏe và ý chí để vượt qua áp lực....

Câu 3: Điều chỉnh bản thân thích ứng với sự thay đổi trong các tình huống

Tình huống 1: Sang lớp 11, lớp của K thay đổi giáo viên dạy môn Vật li. Thầy giáo có phương pháp dạy khác hơn so với giáo viên lớp 10. Ngoài ra, thầy còn đòi hỏi học sinh phải tự học, vận dụng kiến thức để giải thích được những hiện tượng trong thực tiễn. K cảm thấy khó khăn với sự thay đôi này. Nếu là K, em sẽ làm gì đề thích ứng với cách dạy mới của thầy?

Trả lời:

Nếu là học sinh của thầy, em sẽ cố gắng thay đổi để thích ứng với cách dạy của thầy vì thầy dạy rất hữu ích, luôn ứng dụng được bài học bài thực tiễn.

Tình huống 2: Bố mẹ P chuyển hướng kinh doanh nên cả gia đỉnh đến thị trấn ở một tỉnh khác để sinh sống. P cảm thầy lo lắng khi chuyển đến học tập và làm quen với các bạn ở ngôi tường mới.

Nếu là P, em sẽ làm gì?

Trả lời:

Nếu là P em sẽ có gắng để thích nghi với môi trường khác, cởi mở, hòa đồng với mọi người xung quanh để tạo sự thân thiết với mọi người hơn vì mình là người mới chuyển tới nên cần tạo sự thân thiết với mọi người hơn.

HOẠT ĐỘNG 5: Nỗ lực rèn luyện để tự hoàn thiện bản thân

Câu 1: Xác định và chia sẻ những khó khăn trong quá trình hoàn thiện bản thân

Trả lời:

Khó khăn thay đổi thói quen xấu

Khó vượt qua cám dỗ

Thiếu một số kĩ năng xã hội...

Câu 2: Thảo luận cách nỗ lực để tự hoàn thiện bản thân

Trả lời:

Đặt ra mục tiêu, lập kế hoạch và kiên trì thực hiện mục tiêu;

Luôn có gắng vượt qua mọi khó khăn, khắc phục những trở ngại,

Tích cực và chủ động tham gia các hoạt động đẻ thử thách, rèn luyện bản thân;

Khich lệ, động viên bản thân ngay sau mỗi cố gắng.

Câu 3: Xử lí tình huống:

Tình huống: D còn mải chơi nên thiếu trách nhiệm trong học tập và công việc gia đỉnh. Gần đây, bó của D phải chuyền công tác đến một tỉnh xa. Trước khi đi, bổ dặn D phải cô gắng chăm học, giúp bố chăm sóc mẹ và các em. D quyết tâm thay đối bản thân đề thay bổ chăm sóc gia đỉnh.

Nếu là D, em sẽ tự hoàn thiện bản thân như thế nào?

Trả lời:

Nếu là D em sẽ sống có trách nhiệm hơn, quan tâm tới việc học hành và chăm sóc gia đình mình hơn, giúp đỡ mẹ việc nhà, đón em, chăm em giúp mẹ....

Câu 4: Lựa chọn một mục tiêu để hoàn thiện bản thân và nỗ lực thực hiện

Trả lời:

Mục tiêu: Nâng cao năng lực hợp tác nhóm.

 Cách thúc thực hiện:

+ Tich cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội;

+ Cùng bạn thực hiện tốt các nhiệm vụ được giao,

+ Lắng nghe ý kiến của các thành viên trong nhóm và hỗ trợ các bạn....

HOẠT ĐỘNG 6: Thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân

Câu 1: Thảo luận và xác định cách thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân.

Trả lời:

Xác định cách thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân bao gồm:

Chia sẻ về kế hoạch phấn đầu, rèn luyện của bản thân

Động viên, thuyết phục các bạn cùng phấn đầu

Hỗ trợ nhau trong quá trình phấn đấu, rèn luyện....

Câu 2: Đóng vai nhân vât trong các tình huống sau để thuyết phục các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân.

Tình huống 1: V được phân công làm trưởng nhóm cho phong trào "Phát triển văn hoá đọc” do Đoàn Thanh niên phát động. V muốn lan toả thói quen đọc sách đến các bạn để phát triền văn hoá đọc trong nhà trường.

Trả lời:

V nên thuyết phục các bạn bằng cách nêu ra những điểm tốt khi đọc sách, những kiến thức khổng lồ ta sẽ nhận được khi đọc sách và chúng ta hãy cùng lan tỏa những điều tốt đẹp đó.

Tình huống 2: N mời K cùng học tập và tham gia câu lạc bộ tiếng Anh để nâng cao kĩ năng nghe và phát âm tiếng Anh. Nhưng K không muốn tham gia câu lạc bộ và nói với N rằng: “Kĩ năng phát âm tiếng Anh của mình chưa tốt nên ngai và bị áp lực khi tham gia học cùng các bạn". 

Trả lời:

K nên tham gia câu lạc bộ tiếng anh vì nếu bạn tham gia câu lạc bộ thì bạn sẽ nâng cao khả năng tiếp xúc, nâng cao trình độ nói chuyện tiếng anh của mình.

HOẠT ĐỘNG 7: Rèn luyện tính tuân thủ kỉ luật và quy định của nhóm, lớp.

Câu 1: Trao đổi về những nội quy, quy định mà em thực hiện tốt, chưa tốt và những thuận lợi, khó khăn khi thực hiện.

Trả lời:

Nội quy thực hiện tốt: đi học đúng giờ, làm bài tập đầy đủ,...

Chưa tốt: Còn nói chuyện trong lớp.

Câu 2: Thảo luận về những cách giúp tuân thủ kỉ luật, quy định của nhóm, lớp trường, cộng đồng

Trả lời:

Cách giúp tuân thủ kỉ luật, quy định của nhóm, lớp trường, cộng đồng: 

Nhận thức được ý nghĩa của việc tuân thủ kỉ luật, quy định

Hiểu được hậu quả của các hành vi vi phạm kỉ luật, quy định

Đặt ra kỉ luật, quy định cho bản thân....