CHỦ ĐỀ 1: XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NHÀ TRƯỜNG

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.

Câu 1: Chia sẻ về cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.

Trả lời:

Luôn tôn trọng, lắng nghe để thấu hiểu ý kiến của thầy cô và các bạn.

Khi gặp khó khăn nên trò chuyện, tâm sự, chia sẻ, hỏi ý kiến thầy cô giáo.

Phát ngôn tích cực, giao tiếp cởi mở, cùng học, cùng tham gia các hoạt động với bạn.

Nhường nhịn, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.

Khiêm tốn học hỏi thầy cô giáo và các bạn.

Tôn trọng sự khác biệt.

Câu 2: Thảo luận về cách phát triển mối quan hệ hoà đồng với thầy cô và các bạn.

Trả lời:

- Cách phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn:

+ Luôn tôn trọng, lắng nghe để thấu hiểu ý kiến của thầy cô và các bạn;

+ Khi gặp khó khăn nên trò chuyện, tâm sự, chia sẻ, hỏi ý kiến thầy cô;

+ Phát ngôn tích cực, giao tiếp cởi mở, cùng học, cùng tham gia các hoạt động với bạn;

+ Nhường nhịn, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ;

+ Khiêm tốn học hỏi thầy cô và các bạn;

+ Tôn trọng sự khác biệt, ...

→ Các đặc điểm tính cách của thầy cô và các bạn trong lớp rất đa dạng, phong phú. Do đó, mỗi chúng ta cần biết điều chỉnh bản thân để tạo nên một lớp học thân thiện, hoà đồng, gắn kết chặt chẽ với nhau.

HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội.

Câu 1: Chia sẻ về cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội.

Trả lời:

Em luôn giữ thái độ hài hòa không quá khích hay vì là ẩn danh mà nói chuyện theo cách không hay với bạn bè

Không dựa vào mạng xã hội quá mà vẫn giữ mối quan hệ với bạn bè ở ngoài tốt không vô tâm với họ.

HOẠT ĐỘNG 3: Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè

Câu 1: Thảo luận tìm ý tưởng thiết kế một số sản phẩm để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.

Trả lời:

Vẽ tranh thể hiện mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.

HOẠT ĐỘNG 4: Rèn luyện kĩ năng làm chỉ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội.

Câu 1: Thảo luận và lựa chọn cách xử lí các tình huống

Tình huống 1:  Hoàng và Tùng là đôi bạn thân ở gắn nhà nhau. Do ở xa, lại không có xe đạp nên Tùng thường đi nhờ xe của Hoàng đến trường. Hai hôm nay, sau khi tan học, Hoàng rủ Tùng vào quản chơi game rối mới về. Ngày đầu tiền, Tùng nể bạn nên đồng ý vào chơi một lát. Ngày hôm sau, khi Tùng nói muốn về nhà ngay thì Hoàng lạnh lùng bảo bạn từ nay phải tự đi bộ, Hoàng sẽ không cho đi nhờ xe nữa.

Nếu là Tùng, em sẽ làm gì?

Tình huống 2: Qua mạng xã hội, My quen với một người tên Tuấn. Thời gian đầu mới quen, Tuấn tỏ ra ân cần, lịch sự. Nhưng sau khi đã chiếm được lòng tin của My, Tuấn bắt đấu buông lời tán tỉnh, rủ My đi chơi khuya,...

Em hãy giúp My cách ứng xử phù hợp.

Trả lời:

Tình huống 1: Nếu là Tùng em sẽ nói với bạn rằng chơi điện tử ảnh hưởng rất nhiều tới việc học, nếu bạn chỉ chơi để giải trí thì không sao nhưng bạn đã quá mê mải với nó và ảnh hưởng tới việc học và mong rằng bạn sẽ không bị lún sâu quá. Nếu bạn vẫn không chịu nghe em sẽ nói chuyện này với mẹ bạn.

Tình huống 2: Nếu là My em sẽ kết thúc ngay việc làm quen với người này vì em cảm thấy anh này đang không có ý đồ tốt với em.

HOẠT ĐỘNG 5: Hợp tác với bạn để cùng xây dựng và phát triển nhà trường.

Câu 1: Đề xuất ý tưởng và thảo luận, quyết định lựa chọn hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường.

Trả lời:

Xây dựng đội ngũ giáo viên chuyên nghiệp

Đầu tư vào việc dạy và học tiếng anh tại trường

Đầu tư trang thiết bị hiện đại cho học sinh

Biến trường học hành nơi học hạnh phúc để học sinh luôn cảm thấy vui và hạnh phúc khi tới trường.

Câu 2: Thảo luận xây dựng kế hoạch hoạt động

Trả lời:

Làm xanh-Sạch-Đẹp cảnh quan nhà trường.

Thành viên: Các đoàn viên trong chi đoàn.

Mục tiêu:

 Góp phản phát huy truyền thống “Ngôi trường xanh - sạch - đẹp” của nhà trường.

 Rèn luyện kĩ năng hợp tác nhóm.

Thời gian thực hiện: 8n00 — 10h00 sáng Chủ nhật tuần cuối tháng 9.

Nội dung:

Tổng vệ sinh sản trưởng, hành lang lớp học.

Chăm sóc cây và hoa ở sân trường, hành lang lớp học.

Trồng thêm cây cảnh và hoa ở sân trường.

Phương tiện cần thiết:

Khẩu trang. găng tay.

Chổi, hớt rác (hốt rác).

Cuốc, xẻng, kéo, binh tưới.

Cây giống (cây cảnh, cây hoa).

Phân công nhiệm vụ cho các thành viên:

Chuẩn bị các phương Tiện: Các bạn...

Tổng vệ sinh sân trưởng, hành lang lớp học: Các bạn...

Chăm sóc cây và hoa ở sân trường, hành lang lớp học: Các bạn...

Trồng thêm cây và hoa ở sân trưởng: Các bạn...

Chụp ảnh ghi lại kết quả hoạt động: Bạn...

 Đánh giá kết quả hoạt động: Các đoàn viên trong Chỉ đoàn.

 Viết báo cáo: Ban Chấp hành Chỉ đoàn.

 Trình bày báo cáo: Bí thự Chỉ đoàn.

HOẠT ĐỘNG 6: Đánh giá hiệu quả hoạt động phát huy truyền thông nhà trường

Câu 1: Lựa chọn và lập kế hoạch đánh giá hiệu quả một hoạt động phát huy truyền thồng nhà trường

Trả lời:

 KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG PHÁT HUY TRUYỀN THÔNG NHÀ TRƯỜNG.

Tên hoạt động được đánh giá:.........

 Thời gian tiến hành đánh giá...........

 Nội dung/Tiêu chỉ đánh giá:

+ Nhận thức. cảm xúc của học sinh về truyền thống của nhà trường.

+ Nhận thức của học sinh vẻ trách nhiệm của bản thân trong việc giữ gìn

và phát huy truyện thống nhà trưởng.

+ Số học sinh tham gia hoạt động.

+ Hưng thủ của học sinh đối với hoạt động.

+ Kết quả thực hiện hoạt động của học sinh.

+ Sự ủng hộ của cha mẹ học sinh và các lực lượng giáo dục khác đối với

hoạt động.

 Phương pháp đánh giá:

+ Khảo sát bằng phiếu hỏi các bạn học sinh trong lớp, trong trường.

+ Phỏng vấn một số học sinh, thẩy, cô giáo, cha mẹ học sinh va các lực

lượng giáo dục khác của trường.

+ Nghiên cứu các tư liệu hoạt động (nêu có). Kệ hoạch tô chức hoạt động.

bản thu hoạch của các học sinh đã tham gia hoạt động, báo cáo kết quả

tổ chức hoạt động....

 Kế hoạch cụ thể:

+Thiết kế bộ công cụ khảo sát

+Thu thập các tư liệu liên quan đến hoạt động

+Tiến hành khảo sát

+Xử lí các thông tin, số liệu thu thập được từ khảo sát.

+Viết báo cáo đánh giá hiệu quả hoạt động phát huy truyền thông nhà trường.

+Trình bày báo cáo.

HOẠT ĐỘNG 7: Vận dụng các kĩ năng đã được rèn luyện vào thực tiễn.

Câu 1: Vận dụng các kĩ năng đã được rèn luyện vào thực tiễn.

Trả lời:

Thực hiện các kĩ năng phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè, kĩ năng làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ bạn bè ở trường và qua mạng xã hội kĩ năng hợp tác với bạn, kĩ năng đánh giá hiệu quả hoạt động phát huy truyền thống nhà trường.

Tiếp tục thực hiện các hoạt động theo chủ đề của đoàn thanh niên.