Đề thi cuối kì 2 Công nghệ 8 kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 3)

Đề thi, đề kiểm tra Công nghệ 8 kết nối tri thức Cuối kì 2. Cấu trúc đề thi học kì 2 này được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, tự luận, HD chấm điểm, ma trận, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.

=> Đề thi Công nghệ 8 kết nối tri thức theo công văn 7991

PHÒNG GD & ĐT ……………….Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THCS……………….Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

MÔN: CÔNG NGHỆ 8 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2025 – 2026

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

 

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Thiết bị có chức năng cảm nhận và biến đổi các đại lượng vật lí, hoá học, sinh học thành tín hiệu điện được gọi chung là gì?

A. Rơ le điện.

B. Công tắc.

C. Cảm biến.

D. Biến trở.

Câu 2: Để thiết kế một hệ thống bơm nước tự động tưới cây khi đất bị khô, ta cần sử dụng loại cảm biến nào?

A. Cảm biến ánh sáng.

B. Cảm biến nhiệt độ.

C. Cảm biến hồng ngoại.

D. Cảm biến độ ẩm.

Câu 3: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 6: Ngành nghề nào có nhiệm vụ chính là: Tiến hành nghiên cứu, tư vấn, thiết kế, chỉ đạo xây dựng và vận hành hệ thống điện?

A. Thợ cơ khí lắp ráp.

B. Kĩ sư điện.

C. Kĩ thuật viên kĩ thuật điện.

D. Thợ sửa chữa thiết bị điện gia dụng.

Câu 7: Đối với người lao động trong lĩnh vực kĩ thuật điện, yêu cầu về năng lực nào sau đây là vô cùng quan trọng?

A. Cẩn thận, chăm chỉ.

B. Có ý thức bảo vệ môi trường.

C. Có kiến thức chuyên môn, sức khoẻ tốt, tác phong nhanh nhẹn.

D. Có khả năng viết văn hay.

Câu 8: Hoạt động sáng tạo nhằm tìm kiếm những ý tưởng và giải pháp để tạo ra sản phẩm đáp ứng nhu cầu của con người được gọi là gì?

A. Sản xuất công nghiệp.

B. Lắp ráp dây chuyền.

C. Thiết kế kĩ thuật.

D. Bảo trì thiết bị.

Câu 9: Ngành nghề nào liên quan trực tiếp đến việc quy hoạch, thiết kế không gian cây xanh, công viên, đường dạo bộ ngoài trời?

A. Kiến trúc sư cảnh quan.

B. Kĩ sư vũ trụ hàng không.

C. Nhà thiết kế thời trang.

D. Kĩ sư cơ khí.

Câu 10: Bước đầu tiên (Bước 1) trong tiến trình 5 bước cơ bản của thiết kế kĩ thuật là gì?

A. Tìm hiểu tổng quan, đề xuất giải pháp.

B. Xây dựng nguyên mẫu.

C. Xác định vấn đề, xây dựng tiêu chí.

D. Thử nghiệm, đánh giá.

Câu 11: "Phiên bản đầu tiên của sản phẩm, được chế tạo bằng vật liệu thật hoặc vật liệu mô phỏng để tiến hành thử nghiệm" được gọi là gì?

A. Bản vẽ thiết kế.

B. Nguyên mẫu.

C. Hồ sơ kĩ thuật.

D. Báo cáo đánh giá.

Câu 12: Sau khi thử nghiệm sản phẩm đạt mọi tiêu chí, người thiết kế sẽ tiến hành lập bản vẽ, tài liệu hướng dẫn lắp đặt và sử dụng. Công việc này thuộc bước nào?

A. Bước 2.

B. Bước 3.

C. Bước 4.

D. Bước 5 (Lập hồ sơ kĩ thuật).

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: Đánh giá ý nghĩa và vai trò của thiết kế kĩ thuật:

Nhận thấy rác thải sinh hoạt gây ô nhiễm môi trường do không được phân loại, một nhóm kĩ sư đã thiết kế ra "Thùng rác thông minh tự động phân loại rác vô cơ và hữu cơ".

a) Sản phẩm thùng rác thông minh này ra đời chỉ nhằm mục đích trang trí cho đường phố thêm đẹp.

b) Quá trình thiết kế chiếc thùng rác này thể hiện vai trò "Phát triển sản phẩm và phát triển công nghệ".

c) Thiết kế kĩ thuật có nhiệm vụ giải quyết các vấn đề thực tiễn của cuộc sống, giúp bảo vệ môi trường.

d) Hoạt động này không cần lập hồ sơ kĩ thuật vì thùng rác là một vật dụng quá đơn giản.

Câu 2: Phân tích tiến trình thực hiện thiết kế kĩ thuật:

Một nhóm học sinh thực hiện dự án thiết kế "Giá sách để bàn mini".

a) Việc nhóm liệt kê các yêu cầu: Giá sách phải để được 5 quyển sách, có ngăn nhỏ đựng bút và bằng chất liệu gỗ ép, thuộc bước "Xác định vấn đề, xây dựng tiêu chí".

b) Khi nhóm bắt đầu dùng cưa, keo dán để lắp ráp thành chiếc giá sách đầu tiên theo bản vẽ, hoạt động này gọi là "Tìm hiểu tổng quan".

c) Nếu nguyên mẫu giá sách bị lật đổ khi đặt sách lên (thử nghiệm không đạt), nhóm bắt buộc phải quay lại các bước trước để tìm giải pháp khác hoặc chỉnh sửa kết cấu.

d) "Thử nghiệm, đánh giá" là một bước tùy chọn, có thể bỏ qua để tiết kiệm thời gian nếu bản vẽ đã vẽ rất đẹp.

Câu 3: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 4: Xử lí sự cố lắp ráp mạch điện điều khiển:

Bạn Minh thực hành lắp ráp mạch điện điều khiển đèn LED sử dụng mô đun cảm biến ánh sáng. Sau khi cắm nguồn điện 12V, Minh thấy đèn LED luôn sáng rực rỡ dù Minh đã dùng đèn pin chiếu ánh sáng mạnh trực tiếp vào cảm biến.

a) Nguyên nhân đèn luôn sáng có thể là do Minh đã đấu ngược cực (+) và (-) của nguồn điện 12V cấp cho mô đun.

b) Rất có thể ngưỡng ánh sáng tác động (độ nhạy) trên mô đun đang được cài đặt không phù hợp, Minh cần dùng tua vít vặn biến trở tinh chỉnh để cài đặt lại.

c) Việc đèn LED luôn sáng chứng tỏ mô đun cảm biến đang hoạt động hoàn hảo và đúng chức năng.

d) Để an toàn, trước khi chỉnh sửa lại các dây nối bị lỏng hoặc đấu sai, Minh bắt buộc phải ngắt công tắc nguồn điện 12V.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): Để có thể làm việc tốt và an toàn trong lĩnh vực kĩ thuật điện, người lao động cần đáp ứng những yêu cầu cơ bản nào về phẩm chất? (Em hãy nêu ít nhất 03 yêu cầu thiết yếu).

Câu 2 (1,0 điểm): Em hãy nêu cấu tạo chung của một mô đun cảm biến. Tại sao trong các mô đun cảm biến hiện nay, người ta thường bắt buộc phải tích hợp linh kiện Rơ le (Relay)?

(Gợi ý: Dựa vào khả năng sinh ra dòng điện của cảm biến so với dòng điện cần thiết để chạy các thiết bị như máy bơm, quạt).

Câu 3 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: CÔNG NGHỆ 8 – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: CÔNG NGHỆ 8 – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: CÔNG NGHỆ 8 – KẾT NỐI TRI THỨC

TTChủ đềNội dung/ Đơn vị kiến thứcYêu cầu cần đạtSố câu hỏi ở các mức độ đánh giá
TNKQTự luận
Nhiều lựa chọnĐúng - SaiTrả lời ngắn 
BiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụng
1Kĩ thuật điệnBài 15: Cảm biến và mô đun cảm biến

- Biết: Nêu được khái niệm cảm biến; nhận diện cảm biến độ ẩm đất và chức năng của linh kiện rơ le.

- Hiểu: Trình bày được cấu tạo chung của một mô đun cảm biến và giải thích lí do bắt buộc phải tích hợp Rơ le.

- Vận dụng: Phân tích tình huống sử dụng mô đun cảm biến nhiệt độ điều khiển quạt thông gió trong nhà màng nông nghiệp.

C1-3    C3    C2 
2Bài 16: Mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến

- Biết: Xác định được 3 khối chính của sơ đồ mạch điện điều khiển và nội dung của bước kiểm tra, vận hành.

- Vận dụng: Xử lí tình huống lỗi kĩ thuật (đèn LED luôn sáng) khi lắp ráp mạch điện cảm biến ánh sáng, tìm nguyên nhân và khắc phục an toàn. Đề xuất giải pháp và vẽ sơ đồ khối cho hệ thống báo động tưới tiêu thông minh khi đất bị khô hạn.

C4-5    C4     C3
3Bài 17: Ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật điện- Biết: Xác định được chức năng của Kĩ sư điện và yêu cầu về năng lực đối với thợ lắp ráp, sửa chữa điện. Nêu rõ các yêu cầu về phẩm chất và năng lực thiết yếu để làm việc trong lĩnh vực kĩ thuật điện.C6-7        C1  
4Thiết kế kĩ thuậtBài 18: Giới thiệu về thiết kế kĩ thuật

- Biết: Nêu được mục đích cốt lõi của thiết kế kĩ thuật và nhận diện ngành nghề kiến trúc sư cảnh quan.

- Hiểu: Đánh giá đúng/sai về vai trò phát triển công nghệ và giải quyết vấn đề thông qua tình huống thiết kế thùng rác phân loại thông minh.

C8-9   C1       
5Bài 19: Các bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật

- Biết: Nhận diện thứ tự bước đầu tiên, định nghĩa nguyên mẫu và bước lập hồ sơ kĩ thuật.

- Hiểu: Phân tích đúng/sai các thao tác thực hiện trong tiến trình thiết kế một chiếc giá sách mini (từ phác thảo đến thử nghiệm).

C10-12   C2       

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi Công nghệ 8 kết nối tri thức CV 7991 (Cả năm) - Tại đây

Tài liệu khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay